人教版五年级数学上册-可能性课件

课件15张PPT。可能性人教版五年级数学上册用这种方法决定由谁先开球公平吗？实验要求1、抛硬币20次，抛硬币是用力均匀。高度适中。
2、以小组为单位分别统计相关数据，填入实验报告单。
3、小组协作，看哪个小组合作最好，完成得最快！历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表相同 正方体的各
面上分别写着
1,2,3,4,5,6.
掷出每个数
的可能性
都是( )小游戏： 我们把全班分成红组、黄组、蓝组三组，转盘上的指针停在哪种颜色上相应颜色的组 就获得答题资格。答对就奖励一面小红旗，看哪个组的红旗多就算赢。 好吗？ 三个小组, 每组选一种颜色,指针停在哪种颜色上哪个组就先走。你认为这样的方案公平吗？为什么？ 三个小组, 每组选一种颜色,指针停在哪种颜色上哪个组就先走。你认为这样的方案公平吗？ 正方体的各
面上分别写着
1,2,3,4,5,6.
掷出每个数
的可能性
都是（ ）。一、请你当小法官，辨别是非。1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次。 （ ） 2、三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？ （ ）
3、盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ）(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？丽丽和小雪玩游戏，她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。中奖谢谢很遗憾下次再来活动一活动二5个白棋子
5个黑棋子
(摸到白棋子中奖)三、选一选（奖品一样，只选一个）