人教版小学五年级数学上册统计与可能性课件

课件15张PPT。可能性人教版五年级数学上册历城区港沟实验小学
张倩如果抛一次硬币，出现正面或反面的可能性有多大？用抛硬币决定。你认为公平吗？抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。试一试1、同桌两人合作，一人抛另一个监督，并用自己喜欢的方法做好记录。2、一人抛10次后交换角色再记录另一人记录实验数据。历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表一、请你当小法官，辨别是非。1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次。 （ ） 2、三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？ （ ）
3、盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ）如果我把红色给女生，男生人选黄色或者蓝色中的一种颜色。你认为这样的方案公平吗？二、小游戏如果我把红色给女生，男生人选黄色或者蓝色中的一种颜色。你认为这样的方案公平吗？如果我把红色给女生，男生人选黄色或者蓝色中的一种颜色。你认为这样的方案公平吗？(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？练一练她们还想用掷骰子来决定。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 我会做课后拓展