统编版语文六年级下册《尼尔斯骑鹅旅行记》交流课课件(共23张PPT)

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名称 统编版语文六年级下册《尼尔斯骑鹅旅行记》交流课课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 173.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-12-04 00:00:00

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文档简介

(共23张PPT)
《尼尔斯骑鹅旅行记》交流课
①《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是谁?是哪国人?
②这本书中最重要的三个人物是谁?
莫顿
记忆力大比拼
瑞典
塞尔玛 拉格洛夫
·
尼尔斯
阿卡
③这本书的主要内容是什么?
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书讲的是不爱学习、喜欢恶作剧的熊孩子尼尔斯因为捉弄小精灵被施法变成了一个拇指大小的小人儿。随后,与他家的大白鹅莫顿开始了一次南北往返横跨瑞典全境的长途旅行。最后,他如愿地变成原形,回到了父母身边。
④这本书获得的最高荣誉是什么?
《尼尔斯骑鹅旅行记》是迄今为止,世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话书。
迄今为止
第一部
唯一
诺贝尔
文学奖
《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本关于______的书?( 冒险 成长)
众说纷纭谈感悟
尼尔斯家
库拉山
厄兰岛
维姆布湖
维斯比
斯莫兰省
达拉纳省
乌普萨拉
斯德哥尔摩
拉普兰
韦姆兰省
哈兰德省
斯密格霍克岬角
斯康奈平原
斯密尔首次攻击雁群
乌鸦劫持尼尔斯
迎春节之夜
法伦矿的传说
游艺大会斯密尔被驱逐
照顾受伤的灰雁
败落的城市
给大学生找回手稿
尼尔斯被渔民抓获
冒险旅途知情节
①讲清楚故事的起因、经过、结果。
冒险故事会
②针对某个细节,能具体的描述。
③表情自然,神态大方,仪表举止得体。
④结合阅读过程中制作的思维导图、路线图、连环画等。
⑤如果能用尼尔斯的口吻讲述那就更棒啦!
创编故事
你会给他推荐哪一个地方?他来这个地方可能会发生什么有趣的事情?请发挥想象,6人为一小组创编一个尼尔斯中国之旅的冒险故事吧。
飞行小剧场
三次机会 变回原形的条件 尼尔斯的选择 原因
第一次
第二次
第三次
只要回家就行
想去冒险、旅行
放弃
让大学生穿上他的衣服
想帮助大学生找回手稿
放弃
让母亲杀掉雄鹅
不忍伤害自己的朋友
放弃
三次机会谈成长
这天晚上的月色格外明朗,男孩翻来覆去地睡不着。他躺在那里思念着家乡,掐指一算离开家已有三个星期之久。他猛然想起,今晚正是复活节。
——《两座城市》
唉,父母竟这样想念他们的孩子!……唉,倘若家中的父母想念他也像这位老人想念自己的孩子一样,那可怎么办?
——《老农妇》
思念家乡
迎春会全部结束以后,男孩深深地吸了一口气,揉揉眼睛,好像从梦中醒来一样……男孩也和他们一样陶醉在欢乐之乡。但是最后的歌声消失之后,男孩却感到自己生活的不幸,因而不愿意再回到他那些可怜的旅伴们那里去了。
——《在乌普萨拉》
渴望变回人
“能否与大学生对调我无所谓,我难过的只是那些被风刮跑的手稿。”
我宁愿不回家,宁愿再不能变回人,也不愿意伤害自己的朋友。
心地善良
三次机会 变回原形的条件 尼尔斯的选择 原因
第一次
第二次
第三次
只要回家就行
想去冒险、旅行
放弃
让大学生穿上他的衣服
想帮助大学生找回手稿
放弃
让母亲杀掉雄鹅
不忍伤害自己的朋友
放弃
22%
13%
8%
斯密尔
阿卡
其他人
57%
莫顿
雄鹅 莫顿
大雁 阿卡
狐狸 斯密尔
尼尔斯应该感谢谁?
在你们的成长路上你想感谢谁?是亲人?是朋友?是陌生人……
再读经典再成长
延伸活动
请你和小组同学共同为这本书设计一个腰封或者书签,用简洁的语言写写你们的宣传语和对这本书的评价。
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