西师大版小学六年级语文（下）五单元测试题（A）

小学六年级语文（下）五单元测试题（A）
一、拼音。（11分）
1、给加点的字选择正确的读音，用“ ”画出来。（6分）
绮丽（yí qí qǐ） 胳膊（bó bo bèi） 沉闷（mēn mèn mèng）
慰藉（jiè jì jí） 和煦（xún xú xù） 擦拭（shì shi sì）
2、读拼音，写汉字。（5分）
yuán pǔ pī lì gū pì zhǎn zhuǎn fǎn cè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、字词。（14分）
1、比一比，再组成词语。（4分）
宛（ ） 辟（ ） 蕴（ ） 翩（ ）
惋（ ） 僻（ ） 愠（ ） 偏（ ）
2、判断下列词语，对的在（ ）里打“√”，错的在（ ）里改正。（4分）
喷薄欲出（ ） 江山是锦（ ） 无与论比（ ） 弥慢（ ）
自在必得（ ） 实事求是（ ） 再接再励（ ） 倾住（ ）
3、把下列词语补充完整。（4分）
难以（ ）信 （ ）人（ ）天 无独（ ）（ ）
车（ ）马（ ） （ ）思不（ ） 穷乡（ ）（ ）
痛快（ ）（ ） 风（ ）（ ）云
4、照样子，把词语接龙延续下去。（2分）
清爽 爽快 快乐 意思。
三、句子。（20分）
1、仿照例子，补充句子。（2分）
例：虚心使人进步，难倒使人落后。
（1）兼听则（ ），偏听则（ ）。
（2）黑发不知勤学（ ），白首方悔读书（ ）。
2、按要求写句子。（2分）
（1）今年春天，我在房前空地上开辟出了一个一丈见方的小花园。
缩句：
（2）丝瓜不是一种精通的植物。
改为肯定句：
3、在原句上修改病句。（5分）
(1)小芳作文中的错别字大大改进了。
(2)空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。
（3）尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还是没做成。
（4）回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育。
（5）中秋之夜，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
4、判断下列说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（6分）
（1）《暴风雨的启示》描绘暴风雨来之前，来之时和去之后的景物特点。（ ）
（2）《天窗》这篇文章的作者是茅盾，我们不过的课文《母鸡》也是他写的。（ ）。
（3）《访兰》运用以物喻人的写法，作者通过写家兰和野兰各有各的特点，说明人和兰草
一样，每个人有不同的为人处事的原则。（ ）。
（4）亚洲飞人刘翔在2004年亚运会上以12 秒91的成绩获得男子110米跨西北栏冠军。
（5）叠词的运用可以使文章句子整齐，叠词用得越多，文章就越有气势。（ ）
（6）“它怡然泰然悠悠然，仿佛含笑面对秋阳。”写出丝瓜从容不迫地应对各种生存环境。 （ ）
5、按一定顺序排列下面的句子。（5分）
（ ）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
（ ）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
（ ）要是你在远处看，柳树就好像是一淡绿色的雾。
（ ）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
（ ）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
四、根据所学知识填空。（6分）
1、《访兰》的作者是 ，我们曾学过他的两篇文章是 、 。
2、茅盾，本名 ，革名作家。生平著述有 。
3、空谷幽兰的品质是 、 、 。
4、花中四君子有 、 、 、 。
五、阅读短文，完成练习。（19分）
有一年，我在朝阳市的一所小 ( http: / / www.21cnjy.com )学采访一位小学老师时，那女孩从门缝里盯了我很久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻、妈妈哑，生活可困难了，两次辍学，她靠养鹅、采药卖钱又回到了学校。
夏天，我在女 ( http: / / www.21cnjy.com )儿催促下，接她不沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱歌，她去（ ），一睡上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗？”“那（ ）。你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不做声。
晚上，我和女儿的说话声 ( http: / / www.21cnjy.com )、电视的吵闹声都没能转移她的注意力，她先把女儿给她的旧书揣进书包，又拼命地女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪里玩，她说哪也不去了，想做完五十道题，不会还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的，谁也夺不去。
我想极力给她的去不是她所要的，我很沮丧。
范春芳来时穿一件长长的金黄色的衫子，（ ）是成人穿过的旧衣服。可她说这
还是村长从救灾衣服里挑出来的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣
服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递 ( http: / / www.21cnjy.com )给范春芳时，我的心里就翻腾一下，那时我女儿生日时花一百二十元买的新衣服呀。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下边是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思。范春芳明白了：“妹妹，你留着吧，这衣服太洁净，不抗脏，你再给我几本用过旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思 给她二百元钱 她说 学费您已经给我交了两年了 我不要 拿着 这是零花钱 我也硬 把钱塞进她的书包
第二天，范春芳要和校长回家了，她抱着我的腿哭了半天：“干妈，我一定好好学习产，对得起您。”我嗓子发紧。
从车站回来，女儿告诉我，枕头下压着那套新衣服和二百元钱。还有一张纸条。“干妈，东西不带了，共拿走书二十一本，谢谢您和妹妹。”
我（ ）感到这童心折射出 ( http: / / www.21cnjy.com )我的心理残缺：自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了；而那孩子就在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神是救助了我？
1、给短文加上题目，写在文章前的横线上。（2分）
2、给短文中缺标点的地方加上标点。（3分）
3、用“然”组词，并选择恰当的词填入文中括号内。（4分）
4、请在第五自然腩中分别用单横线、波浪线、双横线画出描写“我”语言、动作、心理活动的句子。（3分）
5、读文中划线的句子，体会后正确填空。
“我想极力给她”的是 ，“她想要的” ，说明了
。（3分）
6、选择填空。（4分）
（1）“我”的心理残缺是指（ ）。
A、我的女儿没有范春芳懂事好学。
B、自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。
C、自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。
（2）“我糊涂了：究竟是我从经济是救助了范春芳，还是范春芳从救助了我？”对这句话的正确理解是（ ）
A、我不明白我是否应该从经济上救助范春芳。
B、我不明白我应该从经济上救助范春芳，还是从精神上救助范春芳。
C、我不明白是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我。因为“我”认为范春芳从精神上给予我的远比我从物质上给予她的更可贵。
（3）读了短文，你觉得“具有”( )特点，范春芳具有（ ）特点。
A、大方 B、懂事 C、虚荣 D、有志气 E、自私 F、小气
六、作文（30分）
同学们，你们课外读了许多书吧！在读书的过程中 ( http: / / www.21cnjy.com )，发生过哪些有趣的事？你感受到哪些快乐？有哪些收获？把你经历过的事定下来吧。题目自拟，注意写具体，表达出真情实感。
附参考答案
一、拼音。
1、选正确读音。qí ，bo，mèn，jiè，xù，shì 。
2、读拼音，写汉字。园圃，霹雳，孤僻，辗转反侧。
二、字词。
1、宛如，开辟，蕴藏，翩翩，惋惜，孤僻，愠怒，偏旁。
2、√，是（似），论（伦），慢（漫），自（志），√，√，住（注）。
3、补充词语。难以置信，杞人忧天，无独有偶，车水马龙，百思不解，穷乡僻壤，
痛快淋漓，风卷残云。
4、乐得，得意。
三、句子。
1、仿例补句。（1）明，暗，（2）早，迟。
2、按要求写句子。（1）我开辟了花园。（2）丝瓜是一种特珠的植物。
3、修改病句。①删“改进”添“减少”②“其他”和“别”任删一个；③删“而且”添“但是”；④在“成长”后添上“过程”；⑤删“繁”字。
4、判断正误。（1）√，（2）√，（3）√，（4）√，（5）×，（6）√。
5、排句序。3，1，4，5，2.
四、根据所学知识填空。、1、贾平凹，《母鸡》 、2、沈德鸿，《子夜》、《林家铺子》；
3、清爽、纯朴、有灵性。 4、梅花、兰、菊，
五、阅读短文，完成练习。
1、范春芳。 2、 颓然，当然，居然，忽然。3、（，。：“，！”“。”。）
4、略，5、吃喝玩乐，学习、知识，范春芳是个热爱学习、热爱知识的姑娘。
6、（1）B ，（2）C，（3）CEF； BD；
六、作文。（略）