7 一匹出色的马 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
二年级语文下册
一匹出色的马
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学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解“一匹出色的马”的真正含义，体会爸爸教育我们要自立自强、乐观向上的道理。
字词学习
郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯
异常 恋恋不舍 请求 一株 妹妹
骑马 跨越 一匹 好像 景色 拾起
jiāo
fàn
bō
shě
cōnɡ
tǎn
liàn
ruǎn
qiú
zhū
qí
wén
kuà
pǐ
xiànɡ
jǐnɡ
yì
shí
mèi
看谁读的又快又准
郊游 泛舟 波纹 葱翠 柔软 毛毯
差异 迷恋 舍得 请求 一株 妹妹
骑马 跨越 布匹 画像 景象 拾起
郊游 泛舟 波纹 葱翠 柔软 毛毯
差异 迷
骑马 跨越 布匹 画像
回答——
答复
迎接——
欢迎
恋恋不舍——
依依不舍
近义词
笑——
哭
出色——
平凡
柔软——
美丽——
丑陋
坚硬
反义词
要求：认真倾听、书写工整
听写生字
波 纹 景 舍 求
匹
pǐ
书写指导：整体略扁，横画舒展。
部首：匚
组词：一匹马 一匹布
造句：这是一匹出色的马。
音序：P
结构:半包围
我会写
妹
mèi
书写指导：左边“女”字横的右边不出头。
部首：女
组词：妹妹 姐妹
造句：妹妹特别喜欢小熊布偶。
音序：M
结构:左右
整体感知
说一说：课文主要讲了一件什么事？
这篇文章讲一家四口到郊外散步，欣赏过美丽的风景后，妹妹累了，想让爸爸、妈妈抱，爸爸给妹妹做了一匹“竹马”，使妹妹忘记了疲劳，提前回到家中。表现了妹妹的可爱，也表达了童年的美好。
1.课文1—3自然段描写了春天郊外的美景。
2.课文4—7自然段写了我们回家路上妹妹要求爸妈抱，爸爸给了她一匹出色的“马”，妹妹高兴地奔跑回家。
根据填空内容说一说：
美好研读
轻声读一读1—3自然段，在书本上用“ ”画出最能体现“春天的郊外，景色异常美丽”的句子。
读句子，边读边想象画画，再把句子抄写下来。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
看到这样的美景，全家人都陶醉了，从哪里可以看出来？
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
哪些自然段时写妹妹央求爸爸妈妈抱抱她？妈妈爸爸怎么做的
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧！”
课文讲解
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
：形容舍不得离开。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
想一想，怎样读好妈妈和孩子的对话？
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株(zhū) 柳树下，拾(shí) 起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑(qí)着它回家吧。”
爸爸为什么要这样说呢？
鼓励妹妹自己走回家。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
这段话是对妹妹听了爸爸的话后的具体表现的描写。“高兴、蹦蹦跳跳”这一系列反应符合孩子的心理特点，富于童真童趣；“已经、笑”等词语则写出了妹妹在美好的想象中所发生的巨大变化，说明想象力让她获得了愉悦的情感体验，因而轻松战胜了先前的疲劳。
妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？
在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
走不动
求爸爸、妈妈抱
高兴地跨上“马”
再读句子，体会妹妹的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
课堂小结
孩子们，文中的妹妹因为将柳条想象成了“一匹出色的马”，所以很快忘记了疲劳。我们遇到难题，其实也可以运用我们奇妙的想象力，然后换一种想法再去战胜它们，相信我们也会获得愉快的情感体验。
坚持是永不言弃的追求
坚持是热情澎湃的执着
坚持是饱满充沛的期待
坚持是现实果敢的理想
试着有感情地朗读课文。
本文是一篇优美的儿童散文，富有童真童趣，读时应抓住妹妹的感情变化，用不同的语气读出她的心理变化。爸爸的话要读出亲切、鼓励的语气。
在以后的生活当中,如果你遇到类似的情况你会怎么办？
拓展延伸
抄写自己喜欢的句子。
课后作业
2.流利有感情地朗读这篇课文。
这道题是训练同学们边读边想象画面的能力，这两句都是描写春天到来时大自然的美丽景色，同学们可以结合自己的生活实际边读边想象画面，体会春天的美好。
流利有感情地朗读这篇课文。
说一说学完这篇文章后你有什么感想？在以后的生活当中如果你遇到这种情况你会怎么办？
课后作业
再见