北师大版七年级上册第二单元第10课 思想的活跃与百家争鸣（共24张PPT）

课件24张PPT。第 10 课 思想的活跃与百家争鸣一、说教材二、说教法四、说学情五、说流程三、说学法1.教材地位3.重点难点2.教学目标思想的活跃百家争鸣与思想的活跃百家争鸣与新课导入 请你仔细观看，从中你会获取哪些历史信息呢？思想的活跃百家争鸣与一、孔子1.孔子的生平简介2.孔子的动画资料思想的活跃百家争鸣与一、孔子3.孔子的主要思想4.孔子的教育观点思想的活跃百家争鸣与二、百家争鸣1.百家争鸣的背景2.诸子百家的人物及思想思想的活跃百家争鸣与思维拓展伟大的思想家伟大的教育家儒家的创始人 太宰之我乎，吾少也贱，故多能鄙事。
——《论语·子罕》课堂短剧孔子讲学演员表……孔子……子路……曾子 (摇头，叹气)当今世风纷乱，要治理好天下，我认为只有两个字——“仁”和“礼”！ 众弟子早！先生早！ (点头，微笑)这个问题提得好。仁”就是人与人之间要互相爱护，互相谦让，和睦相处。“礼”就是人的行为规范要符合社会要求。 请问先生，什么叫“仁”和“礼”呢？ 哦，先生我知道了，您说的“礼”是《周礼》吧！是西周初年大思想家、大政治家周公所制定的典章制度。他依据周人的原有制度，参考殷商的礼仪制定的，并配以相应的各种仪式和音乐，形成了一套完备的社会典章制度，称为《周礼》，对不对？ 太对了，周礼实际是中国家族、宗法等级制度的基本规范。?那弟子不明白。怎么样才能做到“仁”？ 仁者爱人，不但要爱自己的亲人，也要爱天下所有的人。自己不愿意做的事情，(摇手)千万不可强加于人。正所谓“己所不欲，勿施于人”。此乃仁也。 哦，我明白了，自己不想饿肚子，就不要罚别人饿肚子。将心比心，设身处地，从自己做起，从身边做起，让世界充满爱，构建一个和谐社会。对吗？嗯，你把“仁”上升到了一个更高的层次。孺子可教也！(捋胡子)不同阶层的人要加强个人修养。国君要有国君的风度，大臣要有大臣的忠诚，长辈要有长辈的表率，晚辈要有晚辈的顺从。做到非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。这样人人循规蹈矩，岂不天下太平！ （高兴）先生过奖了，那请问先生怎样才能做到“礼”呢？弟子明白了！学习态度：知之为知之，不知为不知温故而知新学习方法：学而不思则罔，思而不学则殆三人行，必有我师焉当仁不让于师学习态度：知之为知之，不知为不知温故而知新学习方法：学而不思则罔，思而不学则殆三人行，必有我师焉当仁不让于师 孔子学院就要开学了，聪明的你帮助孔子的学校设计一份招生广告吧！ 提示与要求：要体现孔子的教育理念和思想，要有创意、有吸引力哟！
孟子
墨子
庄子
韩非子
孙膑孔子说：
孟子说：
老子说：
墨子说：
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孙子说：
韩非子说：
趣味百家——找朋友我仁，己所不欲，勿施于人我义，民贵君轻我以柔克刚我对待被人就像对待自己我顺其自然战场上见高低把他们全抓了学以致用 最近比较烦比较烦，唉！我是一位班主任，现在孩子们越来越成熟了，队伍不好带了，竟然出现了“早恋”的现象，我该怎么办呀？诸子百家的前辈们有的说要博爱，不要生气；有的说要耐心劝导；有的说要严厉惩罚；还有的说不要管，顺其自然自我觉悟就好了。我到底该听谁的呢？如果是你，你会听谁的呢？板书小结（春秋）孔子—— 思想家、教育家
（仁、礼、博、论）（战国） ——儒、道、法、墨、兵创 办
私 学
兴 盛 核心思想行为规范教育观点代表著作百家
争鸣儒家学派的创始人兼爱、非攻仁政，民贵君轻法治，中央集权顺应自然，无为而治