湖北省荆州开发区滩桥初级中学2014-2015学年七年级三月月考语文试卷

滩桥初中2015年七年级三月月考
语 文 试 卷
一．（12分）积累与运用
1．（2分）下列加点字注音全对的一项（ ）
A．丑陋(lòu) 挨啄(zhuó) 灌木(ɡuàn) 骊歌(lí)
B．沮丧(jǔ) 嫉妒(jì) 缝隙(xì) 禁不住(jìn)
C．迸出(bìnɡ) 木屐(jī) 看管(kān) 冰雹(báo)
D．呼号(hào) 芦苇(lú) 篱笆(bā) 炽痛(zhì)
2．（2分）下列词语无错别字的一项是（ ）
A．雄健 逼狭 阻抑 绝壁锻崖
B．曲调 悲壮 浊流 亦复如事
C．宽阔 平坦 趣味 回环曲折
D．崎岖 高尚 履途 浩浩荡荡
3．（3分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C．这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
4．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过今年食盐抢购事件，使我们看到了我们国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。
B．中国撤离在利比亚的公民行动，表达了党和政府坚持“立党为公，执政为民”和“外交为民”的理念。
C．在今年的全国两会上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。
D．全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的前少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动。
5．（2分）选出下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文。
B．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，是 ( http: / / www.21cnjy.com )光未然谱曲，冼星海作词。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
C．《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。
D．《艰难的国运与雄健的国民》写于20世纪20年代。作者李大钊，字守常，河北乐亭人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。
二．（24分）文言文阅读
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书 ( http: / / www.21cnjy.com )具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也， ( http: / / www.21cnjy.com )贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
戴 逵
戴逵，字安道，谯郡铚①也。 ( http: / / www.21cnjy.com )幼有巧慧，聪悟博学。善鼓琴，工书画。为童儿时，以白瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子，为郑玄②碑，时称词美书精，器度巧绝。其画古人山水极妙。十余岁时，于瓦棺寺中画。王长史见之云：“此儿非独能画终享大名吾恨不得见其盛时。”
逵曾就范宣③学，宣见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思。逵乃与宣画《南都赋》。宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。
【注释】①谯、铚：古地名；郡：古代行政区域。②郑玄：人名。③范宣：人名。
6．（2分）下列句中加点的“之”用法与其他项不同的是（ ）
A．不能称前时之闻 B．余闻之也久
C．从先人还家，于舅家见之 D．邑人奇之
7．（2分）下列语句朗读停顿标注有误的一项是（ ）
A．余闻之∕也久 B．或∕以钱币乞之
C．借旁近∕与之 D．其诗∕以养父母、收族为意
8．（2分）对加点的词解释不准确的一项是（ ）
A．不能称（相当）前时之闻。 B．日（每天）扳仲永环谒于邑人。
C．传一（一个）乡秀才观之 D．从（跟随）先人还家
9．（2分）对《伤仲永》一文理解错误的一项是（ ）
A．方仲永由一个神童变成一个平庸之人的原因在于他的父亲对他不加教育和培养。
B．我们从方仲永这个故事要得出这样的道理：一个人无论先天条件怎样好，都不能放松后天的学习。
C．《伤仲永》是一篇一事一议的议论文，作者主要议论了后天学习对人成长的重要性。
D．“玉不琢，不成器。”王安石的《伤仲永》一文，就是用一个神童的悲剧故事说明了这个道理。
10．（2分）对《戴逵》一文理解有误的一项是（ ）
A．“宣见逵画，以为亡用之事”中的“亡”是逃跑的意思。
B．“宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画”可翻译为：范宣看完赞叹不已，认为（作画）很有好处，于是也学画画。
C．“聪悟博学”是戴逵在艺术上取得成就的原因。
D．《伤仲永》借事说理以方仲永的例子说明后天教育的重要性；《戴逵》则是直接写出了戴安道和范宣师生之间虚心学习、相互切磋的过程。
11．（3分）请用“∕”给文中画线部分断句（限两处）。
此 儿 非 独 能 画 终 享 大 名 吾 恨 不 得 见 其 盛 时
12．（3分）用现代汉语翻译下面句子。
其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
13．（8分）古诗文默写
① ：相信吧，快乐的日子将会来临。
② ，壮士十年归。
③双兔傍地走， 。
④ ，寒光照铁衣。
⑤山际见来烟， 。
⑥峨眉山月半轮秋， 。
⑦ ，弹琴复长啸。
⑧ ，北市买长鞭。
三．（24分）现代文阅读
田野上的白发
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有 ( http: / / www.21cnjy.com )房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③四月的一个晚上，我搭同事的便车回 ( http: / / www.21cnjy.com )老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般 ( http: / / www.21cnjy.com )，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而 ( http: / / www.21cnjy.com )行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田 ( http: / / www.21cnjy.com )野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大 ( http: / / www.21cnjy.com )忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大 ( http: / / www.21cnjy.com )田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未 ( http: / / www.21cnjy.com )站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
14. （2分）文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？
15. （2分）第③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。
16. （3分）从某一种修辞角度赏析文中的画线句子。
母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
17. （3分）“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？
18. （2分）结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。
齐刷刷的目光
①岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。
②四年前，我无缘参加高考，因为我预 ( http: / / www.21cnjy.com )考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那个偏的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。
③接下来，像其他学生一样，父母要我去复读 ( http: / / www.21cnjy.com )。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。
④那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固 ( http: / / www.21cnjy.com )了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。
⑤想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。
⑥在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始 ( http: / / www.21cnjy.com )疯狂地读书。我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子……
⑦第二年，我以班上第一名的成绩 ( http: / / www.21cnjy.com )考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、很长。
19．（2分）本文的叙事线索是 ；记叙的顺序是 。
20．（2分）从文中找出一个与第②段中画线句子相照应的句子，并抄写在下面。
21．（2分）第①段中画线句子在全文中的作用是什么？
22．（2分）第④段中的环境描写有什么作用？
23．（4分）最后一段中画线的语句有什么深刻含义？你生活中有这样的经历吗？请写下来。
四．（10分）综合性学习
“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城 ( http: / / www.21cnjy.com )，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示。
24．（3分）请你列举出有关黄河的古诗名句、谚语和成语各一句。
25．（3分）“黄河，既是一条源远流长、波 ( http: / / www.21cnjy.com )澜壮阔的自然河，又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河。”人们为什么这么亲切地称黄河为母亲河呢？请谈谈你的认识。
26．（4分）面对如今黄河河床继续抬高、黄河水质恶化、黄河经常出现断流的情况，你在“拯救黄河”的行动中，有哪些合理化建议？请写出几点。
五．（50分）记叙文写作
题目：在 中长大
写作提示：个人的成长，离不开父母的关爱，老师的教诲，朋友的帮助。成长的路途，有时平坦，有时坎坷，但不管怎样，我们都在悄然长大。
要求：①把题目补充完整； ②叙事完整，有真情实感；③不少于600字。
滩桥初中2015年七年级三月月考
语 文 答 题 卡
一．积累与运用（12分）
1．（2分）
2．（2分）
3．（3分）
4．（3分）
5．（2分）
二．古诗文阅读（24分）
6．（2分）
7．（2分）
8．（2分）
9．（2分）
10．（2分）
11. （3分）
此 儿 非 独 能 画 终 享 大 名 吾 恨 不 得 见 其 盛 时
12．（3分）
13．（8分） ①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
三．现代文阅读（24分）
14.（2分）
15.（2分）
16.（3分）
17.（3分）
18.（2分）
19.（2分）
20.（2分）
21.（2分）
22.（2分）
23.（4分）
四．综合性学习（10分）
24.（3分）
25.（3分）
26．（4分）
五．记叙文写作（50分）
七年级语文三月月考参考答案
一．积累与运用
1.A 2.C 3.A 4.C 5.B
二．文言文阅读
6.A 7.A 8.C 9.D 10.A
11． 此 儿 非 独 能 画∕ 终 享 大 名 ∕吾 恨 不 得 见 其 盛 时
12．略
13．略
三．现代文阅读
14.（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。（各1分，共2分。）
15为后文的情节发展作铺垫（或推动故事情节的发展）。（2）
16运用比喻（对偶、比拟）的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。（任答对一个修辞得1分，答对相应的分析、作用2分，共3）
17.突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。
18.吃苦耐劳、坚强、乐观。（2分
19.目光 顺叙
20.“我”连预考都差十万八千里。
21.总领全文。
22.烘托“我”受到打击后极度羞愧、痛苦的心情。
23.深刻含义：以前遭遇的目光使“我”刻苦铭心，现在已成为催促“我”不断努力的动力。
生活经历：略
四．综合性学习
24.略
25.略
26.例：在黄河中游黄土高原实 ( http: / / www.21cnjy.com )施水土保持，广泛植树；防止过度放牧，以减少黄河泥沙的含量；加大退耕还林，退耕还湖工程；节约水资源，切断黄河污染源，给黄河留足生态水。
五．记叙文写作