2024届高考语文二轮专题复习与测试专题强化练四文言文阅读（含解析）

专题强化练(四)　文言文阅读
一、(2023·广州二模)阅读下面的文言文，完成1～5题。
材料一　上问魏征曰：“人主何为而明，何为而暗？”对曰：“兼听则明，偏信则暗。人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。”上曰：“善！”
(节选自《资治通鉴·唐纪》)
材料二　初，选人李公义陈言，请为铁龙爪以浚河。其法用铁数斤为龙爪形沈之水底系絙以船曳之而行。宫官黄怀信以为铁爪，只列干木下如耙状，以石压之，两旁系大絙，两端钉大船，相距八十步，各用革车绞之，去来挠荡泥沙，已，又移船而浚之。事下大名安抚司，安抚司命金提司管勾官范子渊与通判、知县共试验之，皆言不可用。会子渊入京师，王介甫问子渊：“浚川铁耙、龙爪法甚善，何故不可用？”子渊因变言：“此诚善法，但当时同官议不合耳。”介甫大喜，即除子渊都水外监丞，置浚川司，使行其法。子渊乃于河上令指使分督役卒，用二物疏浚，书其课曰：“某日以扫疏若干步，深若干尺。”其实水深则耙不能及底，虚曳去来，水浅则齿碍泥沙，曳之不动。会都水监丞程昉于大名河曲开直河，子渊属昉称直河浅，牒浚川司使用耙浚之，昉从之。是时，天下皆言浚川耙如儿戏，适足以资谈笑，王介甫亦颇闻之，更下河北安抚司，令保奏。会介甫罢相，文潞公上言：“河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，虽河滨甚愚之人，皆知浚川耙无益于事。臣不敢雷同保奏，共为欺罔。”奏上，上不悦，命知制诰熊本与都水、转运司共按视。诸扫人言：“水皆夏溢秋复，不惟此一年。”乃奏：“水落实非耙所致。”上又命内供奉官冯宗道试浚川耙于汴水。每料测量，有深于旧者，有不增不减者，大率三分各居其一。宗道每日据实奏闻，上意稍悟。会荥泽河堤涨急，诏判都水监俞充往治之，河危将决，赖用浚川耙疏导得免，具图以闻。上嘉之。
(节选自《涑水记闻》)
1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用笔将相应位置的答案标号涂黑。
其法用铁数斤为龙爪形沈之水底系絙以船曳之而行。
2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“已，又移船而浚之”的“已”，意为停止，与成语“无法自已”的“已”意思不同。
B．课，原意为根据一定标准对官吏进行考核，文中指范子渊记录下来以备考核的业绩。
C．“资谈笑”的“资”，意为供给，与《谏逐客书》中“逐客以资敌国”的“资”意思相同。
D．“共为欺罔”的“罔”，意为欺骗，与《论语》中“学而不思则罔”的“罔”意思不同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　)
A．候补官员李公义提议用铁龙爪疏浚黄河河道，宰相王安石认为这种浚河的方法很好，于是他设置浚川司，并派范子渊前去依法施行。
B．宫官黄怀信在铁龙爪的基础上，以铁、木、石为材料，制作了更为大型的浚川耙，配合绞车同时使用，可以高效地疏浚黄河河道。
C．王安石推行使用浚川耙，但是百姓都认为这并不奏效，王安石又把浚川之事交由河北安抚司负责，要求推荐有能力的官员去实施。
D．荥泽河的水位上涨，情势危急，判都水监俞充前往治理，他使用浚川耙疏通河道，成功地避免了决堤，上报朝廷后受到皇上赞常。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。
译文：__________________________________________________________________
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(2)子渊属昉称直河浅，牒浚川司使用耙浚之，昉从之
译文：__________________________________________________________________
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5．对于新工具浚川耙效用的争议，皇上体现出明君应有的态度。请结合文本简要说明。
答：____________________________________________________________________
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二、(2023·广东佛山二模)阅读下面的文言文，完成6～10小题。
材料一　怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。”……项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之，乃阴谋曰：“巴、蜀道险，秦之迁人皆居蜀。”乃曰：“巴、蜀亦关中地也。”故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。而三分关中，王秦降将以距塞汉王。
材料二　汉中郡，本附庸国，属蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。汉有二源，东源出武都氐道漾山，因名漾；西源出陇西西县嶓冢山会白水经葭萌入汉，始源曰沔，故曰“汉沔”。其地东接南郡，南接广汉，西接陇西，北接秦川。厥壤沃美，赋贡所出，略侔三蜀。六国时，楚强盛，略有其地，后为秦，恒成争地。汉高帝既克秦，获子婴。项羽封高帝为汉王，王巴、蜀、汉中三十一县。帝不悦。丞相萧何谋曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？且语曰‘天汉’，其称甚美。夫能屈于一人之下，则伸于万乘之上者，汤、武是也。愿大王王汉中，抚其民以致贤人。收用巴蜀，还定三秦，天下可图也。”帝从之，都南郑。及高帝东伐，萧何居守汉中，足食足兵。既定三秦，萧何镇关中，资其众，卒平天下。高帝九年，以田叔为汉中守，属县十二。叔既馈以军饷，又致名材立宫室，帝嘉之。自叔之后，世修文教，有俶傥之士、异人并挺：邓公抗言于孝景之朝，以明忠枉之情；张骞特以蒙险远，为孝武帝开缘边之地，宾沙越之国，致大宛之马，入南海之象，振扬威灵，被于幽裔；谷口子真，秉箕颍①之操，湛然岳立，不营不求，德声迈流。自建武以后，群儒修业。于是司徒李公，屡登七政。太傅子坚，弈世论道。其州牧、郡守，冠盖相继，于西州为盛。盖济济焉。
(节选自《华阳国志·汉中志》)
[注]　①箕颍：箕山、颍水，传为古高士巢父、许由所居。
6．文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用笔将相应位置的答案标号涂黑。
西源出陇西西县嶓冢山会白水经葭萌入汉
7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．三秦，是指潼关以西的关中地区，因项羽灭秦后将此地封给秦军的三位降将而得名。
B．卒，终于，与《孔雀东南飞》“谓言无罪过，供养卒大恩”中的“卒”意思相同。
C．俶傥，卓越不凡，与《报任安书》“唯倜傥非常之人称焉”中的“倜傥”意思相同。
D．济济，众多的样子，与成语“济济一堂”“人才济济”中的“济济”意思相同。
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　)
A．汉中郡本附庸国，后来为秦所占有，周赧王三年，秦惠文王因汉水流经此地将其命名为汉中。
B．汉高祖忍辱负重，善于听取他人的意见，安抚百姓，招纳贤士，为成就帝业奠定了坚实基础。
C．汉中土地肥沃，物产丰富，高祖凭借汉中郡的充足兵员和粮草，平定三秦，进而夺得了天下。
D．汉中地灵人杰，自古以来，历代的地方官员都非常重视文治教化，涌现出了一批批杰出人才。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)六国时，楚强盛，略有其地，后为秦，恒成争地。
译文：__________________________________________________________________
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(2)秉箕颍之操，湛然岳立，不营不求，德声迈流。
译文：__________________________________________________________________
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10．项羽封高帝为汉王，高帝为何不悦？
答：____________________________________________________________________
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专题强化练(四)　文言文阅读
一、(2023·广州二模)阅读下面的文言文，完成1～5题。
材料一　上问魏征曰：“人主何为而明，何为而暗？”对曰：“兼听则明，偏信则暗。人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。”上曰：“善！”
(节选自《资治通鉴·唐纪》)
材料二　初，选人李公义陈言，请为铁龙爪以浚河。其法用铁数斤为龙爪形沈之水底系絙以船曳之而行。宫官黄怀信以为铁爪，只列干木下如耙状，以石压之，两旁系大絙，两端钉大船，相距八十步，各用革车绞之，去来挠荡泥沙，已，又移船而浚之。事下大名安抚司，安抚司命金提司管勾官范子渊与通判、知县共试验之，皆言不可用。会子渊入京师，王介甫问子渊：“浚川铁耙、龙爪法甚善，何故不可用？”子渊因变言：“此诚善法，但当时同官议不合耳。”介甫大喜，即除子渊都水外监丞，置浚川司，使行其法。子渊乃于河上令指使分督役卒，用二物疏浚，书其课曰：“某日以扫疏若干步，深若干尺。”其实水深则耙不能及底，虚曳去来，水浅则齿碍泥沙，曳之不动。会都水监丞程昉于大名河曲开直河，子渊属昉称直河浅，牒浚川司使用耙浚之，昉从之。是时，天下皆言浚川耙如儿戏，适足以资谈笑，王介甫亦颇闻之，更下河北安抚司，令保奏。会介甫罢相，文潞公上言：“河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，虽河滨甚愚之人，皆知浚川耙无益于事。臣不敢雷同保奏，共为欺罔。”奏上，上不悦，命知制诰熊本与都水、转运司共按视。诸扫人言：“水皆夏溢秋复，不惟此一年。”乃奏：“水落实非耙所致。”上又命内供奉官冯宗道试浚川耙于汴水。每料测量，有深于旧者，有不增不减者，大率三分各居其一。宗道每日据实奏闻，上意稍悟。会荥泽河堤涨急，诏判都水监俞充往治之，河危将决，赖用浚川耙疏导得免，具图以闻。上嘉之。
(节选自《涑水记闻》)
1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用笔将相应位置的答案标号涂黑。
其法用铁数斤为龙爪形沈之水底系絙以船曳之而行。
解析：“其法”是主语，“用铁数斤”是状语，“为”是谓语，“龙爪形”是宾语，结构完整，后面断开，即J处断开；“沈之水底”是“沈之(于)水底”的省略句，“水底”后断开，即N处断开；“系絙”是动宾结构，后面断开，即P处断开。
答案：JNP
2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“已，又移船而浚之”的“已”，意为停止，与成语“无法自已”的“已”意思不同。
B．课，原意为根据一定标准对官吏进行考核，文中指范子渊记录下来以备考核的业绩。
C．“资谈笑”的“资”，意为供给，与《谏逐客书》中“逐客以资敌国”的“资”意思相同。
D．“共为欺罔”的“罔”，意为欺骗，与《论语》中“学而不思则罔”的“罔”意思不同。
解析：A项，“意为停止”错误，应为时间词“不久”，“无法自已”的“已”是“停止”。
答案：A
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　)
A．候补官员李公义提议用铁龙爪疏浚黄河河道，宰相王安石认为这种浚河的方法很好，于是他设置浚川司，并派范子渊前去依法施行。
B．宫官黄怀信在铁龙爪的基础上，以铁、木、石为材料，制作了更为大型的浚川耙，配合绞车同时使用，可以高效地疏浚黄河河道。
C．王安石推行使用浚川耙，但是百姓都认为这并不奏效，王安石又把浚川之事交由河北安抚司负责，要求推荐有能力的官员去实施。
D．荥泽河的水位上涨，情势危急，判都水监俞充前往治理，他使用浚川耙疏通河道，成功地避免了决堤，上报朝廷后受到皇上赞常。
解析：B项，“可以高效地疏浚黄河河道”无中生有，原文“宫官黄怀信以为铁爪，只列干木下如耙状，以石压之，两旁系大絙，两端钉大船，相距八十步，各用革车绞之，去来挠荡泥沙，已，又移船而浚之”只是介绍了制作和使用方法，没有谈到效果。
答案：B
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。
译文：__________________________________________________________________
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(2)子渊属昉称直河浅，牒浚川司使用耙浚之，昉从之
译文：__________________________________________________________________
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解析：(1)“兼听广纳”，广泛地听取和接纳意见；“拥蔽”，堵塞蒙蔽；“通”，通达。(2)“属”，通“嘱”，告诉；“牒”，文书；“从”，听从。
答案：(1)君主广泛地听取和接纳意见，那么权臣就不能堵塞蒙蔽君主的耳目，下面的情况就能够到达君主那里。
(2)范子渊告诉程昉说直河水浅，可上报文书给浚川司，用浚川耙疏通河道，程昉听从了他的建议。
5．对于新工具浚川耙效用的争议，皇上体现出明君应有的态度。请结合文本简要说明。
答：____________________________________________________________________
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解析：由“王介甫亦颇闻之，更下河北安抚司，令保奏。会介甫罢相，文潞公上言：‘河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，虽河滨甚愚之人，皆知浚川耙无益于事。臣不敢雷同保奏，共为欺罔。’奏上，上不悦，命知制诰熊本与都水、转运司共按视”“上又命内供奉官冯宗道试浚川耙于汴水”可知，皇上既没有偏信王安石的保奏，也没有偏信文潞公的上奏；他先安排了熊本去视察，又派遣冯宗道去汴水做试验。
答案：①皇上既没有偏信王安石的保奏，也没有偏信文潞公的上奏；②他先安排了熊本去视察，又派遣冯宗道去汴水做试验。
【参考译文】
材料一　唐太宗问魏征：“君主怎样能够明辨是非，怎样叫昏庸糊涂？”魏征答：“广泛地听取意见就能明辨是非，偏信某个人就会昏庸糊涂。君主广泛地听取和接纳意见，那么权臣就不能堵塞蒙蔽君主的耳目，下面的情况就能够到达君主那里。”唐太宗说：“好啊！”
材料二　当初，有个叫李公义的选人陈述，请求以铁龙爪疏浚黄河。这个方法是用几斤铁铸成龙爪的形状，把它沉到水底，系上大绳索，用船拖拽它前行。宦官黄怀信承袭铁龙爪的做法，只在于木下做成像耙子的形状，用石头压着它，两旁系上大绳索，两端钉在大船上，相距八十步，各自用革车绞它，来来去去抓挠荡起泥沙，过一段时间，再移动船只疏浚其他地方。这件事交给大名安抚司去核实，安抚司命金提司管勾官范子渊与通判、知县共同试验这件东西，都说不能用。恰好范子渊回京，王安石问范子渊：“疏浚河道的铁耙、龙爪法很好，是什么缘故说不可用？”范子渊于是改变了先前的话说：“这的确是很好的方法，只是当时一起试验的官员意见不合罢了。”王安石非常高兴，立即任命范子渊为都水外监丞，设置了浚川司，让他推行这个方法。子渊于是在河上发令指使分管督察的役卒，用这两件东西疏浚河道，写上政绩说：“某日用它疏通若干步，深若干尺。”实际情况是水太深那么耙不能到底，空拽着来回，水太浅那么耙齿被泥沙阻碍，根本拽不动。恰逢都水监丞程昉要在大名河迂曲开通直河，范子渊告诉程昉说直河水浅，可上报文书给浚川司，用浚川耙疏通河道，程昉听从了他的建议。这时，天下都说浚川耙如同儿戏，正适合供人们谈笑，王安石也听到了不少，重新下令给河北安抚司，让他们向朝廷推荐人并予担保。恰逢王安石罢相，文潞公上奏说：“河水水势很大，不是耙子可以疏浚的，秋天河水干涸原本就是常理，即使是河边很愚蠢的人，都知道浚川耙对事情没有帮助。臣不敢像他们一样担保上奏，共同做欺骗君王的事。”奏章递上，皇上不高兴，命令知制诰熊本与都水、转运司共同去巡视。各个疏浚河道的人都说：“水都是夏天涨水秋天又下降，不只这一年。”于是上奏：“水位下落实在不是耙的效果。”皇上又命令内供奉官冯宗道在汴水试浚川耙。每次料位测量，有的比原来深，有的不增不减，大概各占三分之一。冯宗道每天根据实情上奏，皇上的内心逐渐醒悟。恰逢荥泽河堤水涨得很急，下诏判都水监俞充前往治理，河堤很危险即将决口，依赖用浚川耙疏导得意幸免，全部画图来禀告皇上。皇上嘉奖了他。
二、(2023·广东佛山二模)阅读下面的文言文，完成6～10小题。
材料一　怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。”……项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之，乃阴谋曰：“巴、蜀道险，秦之迁人皆居蜀。”乃曰：“巴、蜀亦关中地也。”故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。而三分关中，王秦降将以距塞汉王。
材料二　汉中郡，本附庸国，属蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。汉有二源，东源出武都氐道漾山，因名漾；西源出陇西西县嶓冢山会白水经葭萌入汉，始源曰沔，故曰“汉沔”。其地东接南郡，南接广汉，西接陇西，北接秦川。厥壤沃美，赋贡所出，略侔三蜀。六国时，楚强盛，略有其地，后为秦，恒成争地。汉高帝既克秦，获子婴。项羽封高帝为汉王，王巴、蜀、汉中三十一县。帝不悦。丞相萧何谋曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？且语曰‘天汉’，其称甚美。夫能屈于一人之下，则伸于万乘之上者，汤、武是也。愿大王王汉中，抚其民以致贤人。收用巴蜀，还定三秦，天下可图也。”帝从之，都南郑。及高帝东伐，萧何居守汉中，足食足兵。既定三秦，萧何镇关中，资其众，卒平天下。高帝九年，以田叔为汉中守，属县十二。叔既馈以军饷，又致名材立宫室，帝嘉之。自叔之后，世修文教，有俶傥之士、异人并挺：邓公抗言于孝景之朝，以明忠枉之情；张骞特以蒙险远，为孝武帝开缘边之地，宾沙越之国，致大宛之马，入南海之象，振扬威灵，被于幽裔；谷口子真，秉箕颍①之操，湛然岳立，不营不求，德声迈流。自建武以后，群儒修业。于是司徒李公，屡登七政。太傅子坚，弈世论道。其州牧、郡守，冠盖相继，于西州为盛。盖济济焉。
(节选自《华阳国志·汉中志》)
[注]　①箕颍：箕山、颍水，传为古高士巢父、许由所居。
6．文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用笔将相应位置的答案标号涂黑。
西源出陇西西县嶓冢山会白水经葭萌入汉
解析：本题考查学生文言文断句的能力。“西源出陇西西县蟠冢山”中，“(于)陇西西县蟠冢山”是“出”的后置状语，应在“山”后停顿；“会白水”“经葭萌”“入汉”中，主语都是“西源”，谓语是“会”“经”和“入”，宾语分别是“白水”“葭萌”和“汉”，句子结构完整，分别单独成句，应在“水”和“萌”后断开。
答案：JMP
7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．三秦，是指潼关以西的关中地区，因项羽灭秦后将此地封给秦军的三位降将而得名。
B．卒，终于，与《孔雀东南飞》“谓言无罪过，供养卒大恩”中的“卒”意思相同。
C．俶傥，卓越不凡，与《报任安书》“唯倜傥非常之人称焉”中的“倜傥”意思相同。
D．济济，众多的样子，与成语“济济一堂”“人才济济”中的“济济”意思相同。
解析：本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。B项错误。《孔雀东南飞》中“卒”的意思是报答。意思不同。
答案：B
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　)
A．汉中郡本附庸国，后来为秦所占有，周赧王三年，秦惠文王因汉水流经此地将其命名为汉中。
B．汉高祖忍辱负重，善于听取他人的意见，安抚百姓，招纳贤士，为成就帝业奠定了坚实基础。
C．汉中土地肥沃，物产丰富，高祖凭借汉中郡的充足兵员和粮草，平定三秦，进而夺得了天下。
D．汉中地灵人杰，自古以来，历代的地方官员都非常重视文治教化，涌现出了一批批杰出人才。
解析：本题考查学生理解文章内容的能力。D项，“自古以来”错误，由原文“自叔之后，世修文教，有俶傥之士、异人并挺”可知，应该是从田叔治理汉中以后，这个地方历代都注重文治教化，卓越不凡、才能出众之人纷纷涌现。
答案：D
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)六国时，楚强盛，略有其地，后为秦，恒成争地。
译文：__________________________________________________________________
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(2)秉箕颍之操，湛然岳立，不营不求，德声迈流。
译文：__________________________________________________________________
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解析：(1)“略”，掠夺；“为”，被；“恒”，常常。(2)“湛然岳立”，像颍水一样清澈，像山岳一样耸立；“不营不求”，不钻营追求名利；“迈流”，像奔腾的江河。
答案：(1)六国之时，楚国强盛，掠夺了(汉沔)的土地，后来又被秦国占有，(此地)常常是兵家必争之地。
(2)(他)保持巢父、许由那样的操守，像颍水一样清澈，像山岳一样耸立，不钻营追求名利，崇高的声誉像奔腾的江河(广为流传)。
10．项羽封高帝为汉王，高帝为何不悦？
答：____________________________________________________________________
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解析：本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①由原文“故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中”“项羽封高帝为汉王，王巴、蜀、汉中三十一县”可知，项羽违背约定，只让刘邦做汉王，管辖巴、蜀、汉中三郡；②由原文“而三分关中，王秦降将以距塞汉王”可知，把关中之地一分为三封给秦朝的降将来牵制刘邦。
答案：①项羽违背约定，只让刘邦做汉王，管辖巴、蜀、汉中三郡；②把关中之地一分为三封给秦朝的降将来牵制刘邦。
【参考译文】
材料一　楚怀王与各位将领约定：“先打败秦军攻入咸阳的人，做关中王。”……项王、范增怀疑沛公有夺取天下的想法。但既已和解，又担心违背盟约，诸侯会背叛他，就在暗中谋划说：“巴、蜀道路艰险，秦朝被贬谪的罪人都居住在蜀地。”又说：“巴、蜀也是关中地区。”所以项羽封沛公为汉王，统治巴、蜀、汉中三个郡，定都在南郑。并把关中的土地分为三份，封给秦朝的降将，来限制汉王。
材料二　汉中郡，本来为附庸国，依附于蜀国。周赧王三年，秦惠文王设立汉中郡。这样取名，是因为境内有一条河叫汉水。汉水这条河有两个源头：东边这个源头出自武都氐道的漾山，于是称为漾河，西边的源头出于陇西西县嶓冢山，和白水河会合后，再经葭萌，流入汉水。它的源头叫沔，所以称为“汉沔”。汉水流域东边与南郡相连，南边与广汉相接，西边靠近陇西，北边和秦川接壤。这个地方土地肥沃，缴纳的赋税，差不多与蜀地三郡相等。六国之时，楚国强盛，掠夺了(汉沔)的土地，后来又被秦国占有，(此地)常常是兵家必争之地。汉高祖刘邦已经灭掉秦国，抓住秦王子婴。(本来应该在关中即位称王，)项羽(却)封刘邦为汉王，只让他管辖巴国、蜀国和汉中等三十一个县，刘邦很不高兴。丞相萧何为他谋划说：“虽然只当汉王不好，但这不还是好过被消灭吗？再说，这地方古人称为‘天汉’，这个称呼很好。能够委屈地处在一人之下，而能在万人之上的位置上施展自己抱负的人，有商汤和武王。希望大王您治理好汉中，安抚那里的百姓，任用贤能的人。(同时)把巴蜀地区治理好，再回头平定三秦地区。(如能这样，)就可以进一步谋取天下了。”高祖听从了他的建议，以南郑为自己的首府。后来，高祖进行东征时，萧何坐镇汉中。(为军队提供了)充足的兵员和粮食，高祖平定三秦后，萧何镇守关中，为军队供给粮草，最终夺得了天下。汉高祖九年，又封田叔为汉中太守，管辖十二个县。田叔不仅供给军饷，还(为高祖)收集名贵木材，兴修宫室，得到高祖的嘉奖。从田叔治理汉中以后，这个地方历代都注重文治教化，卓越不凡、才能出众之人纷纷涌现：邓先在孝景帝时的朝廷之上直言进谏，澄清忠臣被冤杀的实情，张骞出使危险而偏远的边陲，为汉孝武帝拓宽疆域。使西域各国臣服，引进大宛的良马、南海的大象，(国家的声威)大振，并且辐射到偏僻的地方。谷口的(郑)子真，(他)保持巢父、许由那样的操守，像颍水一样清澈，像山岳一样耸立，不钻营追求名利，崇高的声誉像奔腾的江河(广为流传)。从东汉建武以后，众多的读书人都着力于自身的学业和修养。从此，汉中人司徒李公，多次登上丞相之位，担任太傅的子坚，他的家族几代论道经邦，辅助国君。当过州牧，郡守的人络绎不绝，在西州最多，这真是人才众多啊。