8.1.1传染病及其预防2023-2024学年八年级生物下册精品资源包课件(共22张PPT)（人教版）
文档属性
| 名称 | 8.1.1传染病及其预防2023-2024学年八年级生物下册精品资源包课件(共22张PPT)（人教版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-04 21:24:34 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
传染病及其预防
在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，可为什么平时我们都能够健康地生活呢？
请你根据自己的生活经验填写下表。
疾病 名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否患过此病
是否是传染病
是
是
是
是
是
是
是
否
否
在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？
一、什么是传染病？
近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，为什么近视不是传染病，而病毒性结膜炎是传染病呢？
近视
由于眼部结构发生变化引起的，不能传染。
病毒性结膜炎
由外来的致病病毒引起的，具有传染性。
什么是传染病？
一、什么是传染病？
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
常见的病原体有哪些类型？
结核杆菌
（被染成红色）
艾滋病病毒立体模式图
蛔虫卵 蛔虫
细菌
病毒
寄生虫
这些由病原体引起的疾病是怎样传播的？
一、什么是传染病？
常见的病原体有哪些类型？
结核杆菌
（被染成红色）
艾滋病病毒立体模式图
蛔虫卵 蛔虫
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
二、传染病流行的基本环节
流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。
资料分析
接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更易患流感。新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）是由一种新型冠状病毒引起的，它的传播途径与流感的相似。
二、传染病流行的基本环节
老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
思考
1．分析流感和新冠肺炎的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
流感和新冠肺炎的传播途径主要是飞沫、空气和接触传播。以流感为例，当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。因此，在咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
2．为什么老人和小孩更容易患流感？
二、传染病流行的基本环节
甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。
资料分析
将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
资料中的做法有什么科学道理？
思考：
二、传染病流行的基本环节
传染病要流行起来，必须具备的环节有哪些？
传染源
传播途径
易感人群
二、传染病流行的基本环节
传染源
能够散播病原体的人或动物。
可以是患者，也可是携带者。
携带H5N1型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。
二、传染病流行的基本环节
传染源
病原体
相同吗？
例如：疟疾的传染源是携带疟原虫的患者。
例如：疟疾的病原体是疟原虫。
宿主
二、传染病流行的基本环节
传播途径
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
空气传播
饮食传播
生物媒介传播等
西尼罗热由蚊虫叮咬传播。
二、传染病流行的基本环节
易感人群
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。
对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。
婴幼儿是手足口病的易感人群。
三、传染病的预防措施
传染源
传播途径
易感人群
注意
缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
怎样预防传染病流行呢？
三、传染病的预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
怎样预防传染病流行呢？
缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
三、传染病的预防措施
以下做法属于预防传染病的哪一项措施？
假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，应该怎么办呢？
让流感患者回家吃药或住院治疗等
将流感患者用过的东西进行消毒等
没得流感的人打疫苗、锻炼身体等
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
三、传染病的预防措施
是不是所有的传染病都要针对其流行的三个特点，采取综合措施？
例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种、保护易感人群为重点；
对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点；
对性传播疾病，如由淋球菌引起的淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，同时要对患者及时进行治疗。
综合措施和重点措施相结合。
三、传染病的预防措施
在传染病流行期间，任何组织和个人都应当接受、配合医疗卫生机构为预防、控制和消除传染病危害依法采取的调查、检验、采集样本、隔离治疗、医学观察等措施。
传染病及其预防
病原体：
引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物
预防三措施
传染源
流行三环节
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
综合措施与重点措施相结合
传染病及其预防
在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，可为什么平时我们都能够健康地生活呢？
请你根据自己的生活经验填写下表。
疾病 名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否患过此病
是否是传染病
是
是
是
是
是
是
是
否
否
在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？
一、什么是传染病？
近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，为什么近视不是传染病，而病毒性结膜炎是传染病呢？
近视
由于眼部结构发生变化引起的，不能传染。
病毒性结膜炎
由外来的致病病毒引起的，具有传染性。
什么是传染病？
一、什么是传染病？
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
常见的病原体有哪些类型？
结核杆菌
（被染成红色）
艾滋病病毒立体模式图
蛔虫卵 蛔虫
细菌
病毒
寄生虫
这些由病原体引起的疾病是怎样传播的？
一、什么是传染病？
常见的病原体有哪些类型？
结核杆菌
（被染成红色）
艾滋病病毒立体模式图
蛔虫卵 蛔虫
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
二、传染病流行的基本环节
流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。
资料分析
接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更易患流感。新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）是由一种新型冠状病毒引起的，它的传播途径与流感的相似。
二、传染病流行的基本环节
老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
思考
1．分析流感和新冠肺炎的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
流感和新冠肺炎的传播途径主要是飞沫、空气和接触传播。以流感为例，当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。因此，在咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
2．为什么老人和小孩更容易患流感？
二、传染病流行的基本环节
甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。
资料分析
将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
资料中的做法有什么科学道理？
思考：
二、传染病流行的基本环节
传染病要流行起来，必须具备的环节有哪些？
传染源
传播途径
易感人群
二、传染病流行的基本环节
传染源
能够散播病原体的人或动物。
可以是患者，也可是携带者。
携带H5N1型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。
二、传染病流行的基本环节
传染源
病原体
相同吗？
例如：疟疾的传染源是携带疟原虫的患者。
例如：疟疾的病原体是疟原虫。
宿主
二、传染病流行的基本环节
传播途径
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
空气传播
饮食传播
生物媒介传播等
西尼罗热由蚊虫叮咬传播。
二、传染病流行的基本环节
易感人群
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。
对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。
婴幼儿是手足口病的易感人群。
三、传染病的预防措施
传染源
传播途径
易感人群
注意
缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
怎样预防传染病流行呢？
三、传染病的预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
怎样预防传染病流行呢？
缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
三、传染病的预防措施
以下做法属于预防传染病的哪一项措施？
假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，应该怎么办呢？
让流感患者回家吃药或住院治疗等
将流感患者用过的东西进行消毒等
没得流感的人打疫苗、锻炼身体等
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
三、传染病的预防措施
是不是所有的传染病都要针对其流行的三个特点，采取综合措施？
例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种、保护易感人群为重点；
对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点；
对性传播疾病，如由淋球菌引起的淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，同时要对患者及时进行治疗。
综合措施和重点措施相结合。
三、传染病的预防措施
在传染病流行期间，任何组织和个人都应当接受、配合医疗卫生机构为预防、控制和消除传染病危害依法采取的调查、检验、采集样本、隔离治疗、医学观察等措施。
传染病及其预防
病原体：
引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物
预防三措施
传染源
流行三环节
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
综合措施与重点措施相结合