19 大象的耳朵 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
大象的耳朵
小学二年级语文
耳朵像蒲扇，身子像小山，
鼻子长又长，帮人把活干。
打一动物：
大象
脸上长鼻子，头上挂扇子，
四根粗柱子，一条小辫子。
（打一动物名）
大 象
象：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。
讲故事的秘诀：
一、读熟课文，难读的字、词、句子多读几遍；
二、把自己当做故事里的小动物来读，读出它们说话的语气。
扇子 似的 耷拉 竹竿
跳舞 心烦 遇见 不安 头痛
竖起来 撑起来 慢慢地
我
会
读
shàn
shì
dā
ɡān
shù
wǔ
tònɡ
fán
扇
shàn
书写指导：“户”的撇画舒展，下面的羽不要太宽。
部首：户
组词：扇子 扇形
造句：大象的耳朵就像一把大扇子。
音序：S
结构:半包围
我会写
兔
tù
书写指导：上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。
部首：刀
组词：兔子 兔肉
造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。
音序：T
结构:上下
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（扇子）似的（耳朵）
（ ）似的（ ）
（ ）似的（ ）
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它们赶跑。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
？
？
小兔子说：“咦 ，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了 ”
小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢 ”
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大象这时也开始怀疑是自己的耳朵有毛病，他想让自己的耳朵竖起来。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
大象想尽了办法把耳朵竖起来，可是又发生了什么呢？
觉
jiào 睡觉
jué 发觉
“飞进去、头痛、心烦”，写出大象用竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵的他又头痛，又心烦。
改变的结果并不好
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
人家耳朵竖着，我可以不一样，耳朵耷拉。
人家（ ），我可以不一样，（ ）。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
通过尝试，大象发现自己的耳朵耷拉下来是有好处的。
“飞不进去、一扇”说明了什么？
“我生来就是这样啊。”
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
文中大象的想法发生了怎样的改变？请你找出大象说的话，仔细品一品。
竖起来
耷拉
耷拉
第一次改变
第二次改变
1.朗读课文，默写本文学习的生字词。
2.跟家人分享这个故事。
3.编一个有趣的童话故事。
课
后
作
业
谢谢！