第17课 晚明科技群英
【课标要求】：了解李时珍的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
【教学目标】
一、知识与能力
1、了解李时珍、徐光启等的成长历程及其主要贡献
2、探讨科学家与时代、民族、国家发展之间的关系
二、过程与方法
1、 通过探究分析晚明科学家产生的主客 ( http: / / www.21cnjy.com )观条件，引导学生认识科学的发展和科学家的产生具有时代性和条件性，培养学生运用历史唯物主义的观点分析问题的能力。
2、利用本课及必修2第6课和必修3第5、6 ( http: / / www.21cnjy.com )、17课提供的相关资料，培养学生查找和分析及概括史料、提取有效信息的能力，提高学生自主学习和探究学习的能动性。
三、情感、态度与价值观
通过对众多晚明科技精英的实践活动和 ( http: / / www.21cnjy.com )著作成果的学习，引导学生树立崇高科学的精神，坚定求真、务实和创新的科学态度增强学生的爱国主义情感。
【教学重点】李时珍及《本草纲目》、徐光启及《农政全书》
【教学难点】“晚明何以科技群星璀璨”
【教学过程】
导入：同学们应该都知道，中 ( http: / / www.21cnjy.com )国古代科技领先于世界，而到了近代，在科技方面与西方相比则望尘莫及。这究竟是为什么？让我们从了解晚明科技群英入手，解开这个难解之迷。
一、医圣李时珍
（一）出身名医世家， 从小酷爱医学
他的家乡是一个山明水秀、风光优美的地方 ( http: / / www.21cnjy.com )，又是一个产药的胜地。他出生于一个世代医生的家庭里，时珍的祖父是一个热心替人治病的医生，但名气不大，早在时珍年幼时就去世了。 时珍的父亲李言闻，是当时有名的医生，又是一个饱学的秀才，虽参加过多次乡试，但始终没有考中。母亲张氏，身体衰弱，在生下时珍后不久便病倒了，以后长期地缠绵在病榻上。
幼年时代的李时珍，体弱多病。直到10岁左右，身体才慢慢地好起来。
时珍对于草木虫鱼从小就有出奇的 ( http: / / www.21cnjy.com )爱好。这方面，他受到父亲很多的影响。在父亲的房间里，一年到头都能嗅到白芷、郁金香之类芳草的清香。有时，父亲还带他到山里去，让他看药草的生长情况。由此，他在药草方面的知识逐渐丰富起来。
瓦硝坝附近有个著名的雨湖，它方圆20多里，经常有渔民捕鱼。时珍和许多渔民熟识，老渔翁还常告诉他许多关于水鸟的知识。
家庭和环境的影响，使得李时珍从小就对祖国的医药学产生了浓厚的兴趣。
（二）三次乡试落榜， 坚定从医之路
但是，李言闻并不想让儿子学医，因为 ( http: / / www.21cnjy.com )在封建社会里，医生被官府歧视，他希望儿子多读点书，将来能升官。在时珍12岁那年，父亲就明确地向他宣布了这个意图。
在父亲的督促下，他认真地读了几年书，在 ( http: / / www.21cnjy.com )14岁那年考中了秀才。后来，他越来越感觉到死读这些八股教条毫无意思，虽遵从父命从十六岁到二十二岁连续三次参加考举人的乡试，可是都名落孙山了。三次乡试的失败，虚度的宝贵光阴，使李时珍深深感觉到科举应试这条路不能再继续走下去了，于是他下定决心学习医学。父亲见他意志坚定，也就只好答应了。
于是，22岁的李时珍开始行医。最初，他给父亲当助手，父亲忙不过来的时候，他也帮助看看病、一有空，他就棒起医书来读。
李时珍读书的范闲很广， ( http: / / www.21cnjy.com )他除了读《内经》、《难经》、《伤寒论》、《脉经》、《甲乙经》等古典医书外，尤其喜欢钻研历代的“本草”（即历代的药物书）、其中，来代的《证类本草》（即经史证类备急本草》），是他最喜欢读的药书。由于李时珍用心钻研前人的医学著作，又注意在医疗实践中学习并检验书本上的知识，因此，他的医术提高很快。
（三）宫廷御医之便，饱识医术药材
1551—1556年这段时间内，封建皇帝征如医官，下令各地选拔医技精湛的人到太医院就职，于是在武昌 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )楚王府的李时珍，也被推荐到了北京 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。这期间，李时珍非常积极地从事药物研究工作，经常出入于太医院的药房及御药库，认真仔细地比较、鉴别全国各地的药村，搜集了大量的资料，同时他还有机会饱览了王府和皇家珍藏的丰富典籍，与此同时他也可能从宫廷中获得了当时有关民间的大量本草相关信息，并看到了许多平时难以见到的药物标本，使他大大开阔了眼界，丰富了知识领域。谈到这一点，就必须联系到明代宫修的另一部著名本草书籍——《本草品汇精要》。该书是明孝宗于弘治16年（1503）8月下诏太医院编修的一部国家药典。在司设监太监刘文泰的组织下，在经历一年半修订后，药典编纂完成。编撰者按照宋人唐慎微 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的《证类本草》旧例顺序，把入药之物分为玉石、草、木、果等10部，每部分为上、中、下三品编写，全书共收药物1815种，正文用朱墨两色分写。正文之前绘有精美的彩色写生图达1358幅之多，是中国第一部大型彩绘图书。同时编撰者还舍弃了当时已比较成熟的雕版印刷技术，而由14位工匠分色缮写文字，8位宫廷画师负责绘图。全书完成后，由明孝宗亲自撰写序言，并仿照《永乐大典 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》格式装帧成36册，装入楠木盒中保存，是为明代宫廷的正统抄本。但是，此书完稿后仅两个月，明孝宗 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )却意外“驾崩 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )”，其死因成为天大疑案。而原书编纂人员中的49人中有12人涉嫌谋害孝宗皇帝，遭到查办，于是这部明代药典《本草品汇精要 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》一直封藏在宫中内库里。后不知通过何种途径于1877年藏入罗马国家图书馆。
李时珍是在距此事约50年左右进入太医院任职的，他不可能前朝旧事一无所知。而此时孝宗后继位的明武宗已逝，明世宗也已出任皇帝30余年，对故去的疑案未必再加关心，所以封藏在宫中的《本草品汇精要》有可能在不公开的情况下得以窥见，因此不能排除李时珍在太医院工作期间很幸运地看到了此书。也正是由于这个原因，促使他意欲编著一部能超出此书的新本草专著，而在太医院的工作环境是不可能满足他的想法、实现愿望的，因为李时珍淡于功名荣禄，所以在太医院任职没有太长时间，就托病辞职归家了。
（四）27春秋努力，编成《本草纲目》
1、编写的原因：深感前人多种《本草》药书错漏不当之出很多，贻害非浅
2、编写过程：提倡“医者贵在格物”
（1）十年阅读鉴别（读万卷书）；
（2）亲自采药考察（行万里路）；
（3）力取一手证据
（4）注重实证分析
思考1:你从李时珍编撰《本草纲目》过程中能学到哪些高贵品质？
救死扶伤的医德； 不盲 ( http: / / www.21cnjy.com )从古训； 刻苦钻研的坚强意志； 广泛实地考察的科学方法；亲尝曼佗罗的不怕危险的精神； 不耻下问的谦虚态度； 27年坚韧毅力。
3、内容特点：
（1）药物内容丰富：数量多；增加新品种；配有插图
（2）药物分类先进：首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系；
（3）纠正前人很多错误；
（4）涉猎多种学科；
（5）文学色彩浓厚
4、影响及地位：
（1）“东方医学的巨典”：集大成之作，被译成多种文字；
（2）达尔文称之为“中国的百科全书”
（3）其科学性、文学性、实用性，在我国及世界广泛流传
思考2：为何李时珍能编写成《本草纲目》并成为杰出的科学家？
前人奠定的基础明朝 相对稳定的社会环境
个人坚持不懈的努力 有利的客观条件（兴趣志向、仕途受挫）
中医药学成就
领域 作者 朝代 著作 地位
中医学 编于战国成书西汉 《黄帝内经》 奠定了中医学的理论基础
“医圣”张仲景 东汉 《伤寒杂病论》 论述四诊法---临床医学经典
华佗 东汉 外科麻醉五禽戏 最早的麻醉药剂最早的体育保健操
药物学 李时珍 明朝 《本草纲目》-东方医学巨典 总结性;创立最先进的分类法体现了生物进化思想
中医学理论 五大核心:阴阳五行学说\\脏象学说\\经络学说\\形神学说\\天人学说
二、晚明时期的科技成就
晚明古典科技巨著的涌现
著作 类别 作者 主要内容 价值影响
《本草纲目》 药物学 李时珍 记载药物、方剂 总结中国医药学;“东方医药巨典”
《农政全书》 农学 徐光启 介绍农学成就和欧洲农业 建立了比较完整的农学体系
《徐霞客游记》 地理学 徐霞客 记述了石灰岩溶蚀地貌 比欧洲早约两个世纪
《天工开物》 生产技术 宋应星 总结明朝农工业生产技术 “中国17世纪的工艺百科全书”
三、晚明何以科技群星璀璨？（参看课后“活动建议”）
（一）宏观的时代背景
1、明清时期的生产力
2、经济发展概况
3、社会结构
4、政治制度
5、科学文化教育水平及民族文化传统
（二）教育的主导作用
晚明科技群英都接受了儒家传统教育，阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )了大量专业书籍，有些还参加了科举考试，不过，他们的经历与当时的一般读书人有所不同（思考“活动建议”的第1题）
（三）个人的主观努力以及成长环境
【文中思考题参考答案】
活动建议
1．提示：（1）原因包括：①当时社会的 ( http: / / www.21cnjy.com )主流价值取向仍然是通过科举考试考取功名、平步青云，而晚明科技群英投身科学研究、追求经世致用的做法与此格格不入。②晚明科技群英在科学研究过程中讲求实践、勇于创新的精神和做法，在当时是特立独行的。
（2）奇特之处：①藐视陈腐的官本位 ( http: / / www.21cnjy.com )交织观，甚至弃绝功名利禄，投身于科学研究和著述，②在科学研究和著述的过程中，他们都经历了世人难以想象的主观和客观上的困难，而他们都以自己 百折不挠的精神和对理想追求的信心克服了这些困难③他们勇于创新，不唯书、不唯上，只唯实唯真，会通中西，纵横各学科领域
2．提示：（1）相同点：因为晚明科技群英 ( http: / / www.21cnjy.com )与欧洲文艺复兴时代巨匠基本上属于同时代的人；站在整体的文明史观的角度看，晚明科技群英和文艺复兴时代巨匠都对世界文明做出了巨大的贡献，推动了科学的发展和社会的进步。
（2）不同点：①晚明科技群英的成就主 ( http: / / www.21cnjy.com )要体现在对以往科技成就的归纳和总结上，而欧洲文艺复兴时代巨匠则以观察、实验为基础，在科学理论方创造出一些新的体系：比如哥白尼的“日心说”、牛顿的“经典力学”，伽利略则开创了近代自然科学，②他们所处的社会历史背景是不同的。晚明科技群英生活在君主专制社会晚期，当时中国正处于近代前夜，虽然商品经济发展达到一定水平，也出现了早期资本主义生产关系的萌芽，甚至在思想领域也催生了一些具有反君主专制的民主思想和经世致用思想，但就总体而言，旧的因数仍然压倒了新的因素，中国古代科技的发展其实是最后的“回光返照”，而西方的文艺复兴运动此时正方兴未艾，资产阶级用人文主义心思乡冲破酒的封建神学思想的藩篱，欧洲的思想文化正处于一个新的发展平台，欧洲文艺复兴时期科学发展的条件是晚明的中国所无法比拟的。第19课 著名铁路工程师詹天佑
【课标要求】
了解詹天佑等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
【教学目标】
一、知识与能力
1、了解我国“铁路之父”詹天佑的生平事迹
2、詹天佑主持修建京张铁路的史实及其历史意义
二、过程与方法
通过搜集和整理詹天佑的小故事，培养从历史资料中获得新知识的能力，能够从细微处看出科学家所具备的优秀品质。
三、情感、态度与价值观
通过了解、分析詹天佑和对祖国铁路事业的开创性贡献，培养学生的民族意识、爱国情怀及努力学习科学技术为祖国建功立业的奉献精神。
【教学重点】：了解詹天佑投身科研、报效祖国、为中国人争光的爱国主义精神
【教学难点】：理解詹天佑主持修建京张铁路的历史意义
【教学过程】
导入：铁路对一个国家的物资 ( http: / / www.21cnjy.com )流通和经济发展起着至关重要的作用，本课讲述了詹天佑为我国的铁路建筑事业做出的杰出贡献，那么詹天佑的生平事迹是这样的呢？
一、生平事迹
（一）幼时生活贫困，痴迷机器构造(1861年)
詹天佑，字眷诚，祖籍安徽婺（wù）源（今属 ( http: / / www.21cnjy.com )江西），1861年生于广东南海县。出生在一个普通茶商家庭。儿时的詹天佑对机器十分感兴趣，常和邻里孩子一起，用泥土仿做各种机器模型。有时，他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开，摆弄和捉摸里面的构件，提出一些连大人也无法解答的问题。
（二）幼童赴美学习，成为首批成员（1872年——1881年）（参看导航P368）
作为第一代“海归”，詹天佑的出国留洋可不是今 ( http: / / www.21cnjy.com )天这般时髦。当时的革新思想家容闳到沪、港等地招募出洋幼童，有钱人家不愿孩子冒险出洋，报考的幼童多为穷人子弟。正当詹天佑的父亲詹兴洪深为疑虑之际，他在澳门经商的好朋友谭伯 见多识广，一再劝说送詹天佑报考出洋，并将自己的女儿许给詹天佑为妻，这才得到詹兴洪夫妇的同意。
1872年，年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政 ( http: / / www.21cnjy.com )府筹办的“幼童出洋预习班”。考取后，父亲在一张写明“倘有疾病生死，各安天命”的出洋证明书上画了押。从此，他辞别父母，怀着学习西方“技艺”的理想，来到美国就读。在美国，出洋预习班的同学们，目睹北美西欧科学 技术的巨大成就，对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪，詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。”
（三）考入耶鲁大学，主修铁路专业
他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习，于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程。
（四）获得学士学位，誓归报效祖国
在大学的四年中，詹天佑刻苦学 ( http: / / www.21cnjy.com )习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。清政府先后派出四批共120名幼童，于1882年提前全部撤回国内，理由之一是怕他们完全西化。大部分学生甚至还没完成学业，因此仅有两人获得学位，詹天佑便是其中之一。
（五）福州船政学堂，转入铁路公司
回国后，清政府的洋务派官僚在修铁 ( http: / / www.21cnjy.com )路等方面仍迷信洋人，不顾詹天佑的专业特长，把他派到福州船政局水师学堂学习海船驾驶。1888年，经人介绍，转入中国铁路公司任工程师，开始献身铁路事业。
1、崭露头角：完成滦（luán）河大桥——19世纪末中国最长的铁路大桥（参看导航P369）
英、日、德的工程师一个个败下阵来，工程最终 ( http: / / www.21cnjy.com )交由詹天佑负责。他吸取前面工程师失败的教训，亲自考察滦河的地质土壤情况，带领中国工人以气压沉箱法建造桥墩，成功的地筑起桥梁。1894年，在国际上享有声誉并当选为英国土木工程师学会会员，他是首位被选为国际学术团体会员的中国工程师。
2、辉煌成就：修建京张铁路
思考：①詹天佑在领导修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难？
②面对恶劣的自然条件詹天佑在领导筑路过程中有何开创性的贡献？
③京张铁路的开通有何历史意义？
（1）困难：
①国家腐朽衰败，经济实力不足，帝国主义觊觎中国路权（英、俄两国争持不下）
②自然条件恶劣（从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁）
③外国人的嘲讽与怀疑
④科技落后缺乏受过良好教育的技术人才
⑤工程设备落后，思想观念落后，封建势力的阻挠（修路会损伤地脉，破坏风水等）
（2）经过：从1905年开始，亲临实地反复测绘（参看教材P93）
（3）开创性贡献：运用“折返线”原理，在山多坡陡的青龙桥地段设计了一段“人”字形线路，从而减少了隧道的开挖，降低了坡度。
（4）结果：京张铁路建成典礼此路原订六 ( http: / / www.21cnjy.com )年完成，詹天佑终于提前两年于1909年8月11日全线通车了，还节余二十八万两银子。京张路的胜利完成，是中国人民的胜利，也是中国爱国知识分子爱国精神的充分体现。
（5）意义：①在中国铁路建设史上具 ( http: / / www.21cnjy.com )有划时代的意义；②是以詹天佑为首的中国工程技术人员和工人完全用自己的技术和力量，由中国自筹款项，独立自主建成的第一条铁路干线
关于中国早期铁路的情况：（回忆必修一相关内容）
①在中国出现的第一条铁路：淞沪铁路(上海----吴淞)
②中国自建的第一条铁路：唐胥铁路(唐山----胥各庄)
③1909年中国人自行设计的第一条铁路：京张铁路(北京----张家口)
③为中国科技界在国际上争得了一席之地
④为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向
⑤极大的鼓舞了全国人民的爱国热情
（六）捍卫铁路权益，中国人的光荣（1919年4月病逝于汉口）
二、评价詹天佑
1、詹天佑是我国杰出的铁路工程师，为中国的铁路事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。
2、维护国家路权与列强斗争体现出强烈的民族精神。
3、中国铁路工程之父，修筑的京张铁路成为中国铁路史上的里程碑。
4、周恩来赞誉他是“中国人的光荣”。
周恩来为什么称赞詹天佑是“中国人的光荣”？（参看课后“自我测评”）他具有哪些值得我们学习的精神？（参看导航P370）
答：詹天佑赴美留学，怀着为国家富 ( http: / / www.21cnjy.com )强而学习的目的，发奋读书，成绩优异；不留恋外国优裕的生活待遇，毅然回国，要一所学报国；不为艰难与压力，不顾讥讽与嘲笑，受命修建京张铁路，并不畏艰难险阻地完成了这一伟大工程；他一生致力于祖国的铁路建设事业，为维护祖国路权与列强进行不懈的斗争，功在国家，名昭中外。这些体现了詹天佑的科学报国精神、艰苦奋斗精神等。
能力聚焦：从詹天佑的伟大贡献和人格魅力探究影响历史人物成材的因素有哪些？
社会环境的决定作用：19世纪末20世纪 ( http: / / www.21cnjy.com )初的中国处在半殖民地半封建社会的深渊，民族危机严重。詹天佑把自己的命运与祖国的命运联系在一起，体现了强烈的民族责任感和爱国热情。
教育的主导作用：詹天佑留美期间接受了良好的教育。1881年毕业于耶鲁大学铁路工程专业，优秀的学业水平为其取得伟大的成就奠定了基础。
个人的主体能动作用：年少时对机器构 ( http: / / www.21cnjy.com )造产生浓厚的兴趣；大学期间刻苦攻读立志报国；毅然回国不迷恋优裕的生活环境；筑路期间率先垂范吃苦在前；任职期间维护路权再现爱国情怀。第21课 “地质之光”李四光
【课标要求】解李四光的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
【教学目标】
一、知识与能力：
1、了解李四光的求学经历；
2、了解对地质科学研究的主要成就
3、了解对新中国建设所做的杰出贡献。
二、过程与方法：
通过分析本课学习，使学生提高评价历史人物的的能力，使学生逐渐掌握把历史人物放在特定的历史环境中去分析的方法。
三、情感态度价值观：
1、通过对李四光求学经历的了解，培养学生刻苦学习、忧国忧民的爱国精神。
2、通过学习李四光对地质学的研究成就，培养学生勇于挑战权威，坚持真理的科学精神。
3、通过了解李四光对新中国建设的贡献 ( http: / / www.21cnjy.com )，培养学生刻苦学习，将来为国家建设多做贡献的理想，使学生理解学习科学知识对建设国家的重要性，加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的理解。
【教学重点】：李四光的研究成就及其对新中国建设的贡献
【教学难点】：第四纪冰川及地质力学研究成果的重要意义
【教学过程】：
导入：邓小平提出“科学技 ( http: / / www.21cnjy.com )术是第一生产力”，新中国的建设也是依靠科学技术，依靠一批具有爱国精神和奉献精神的科学家打下了基础，李四光就是这些科学家中具有代表性的人物。
一、人生经历
（一）晚清时期：1889-1911年
1、出身贫寒家庭，幼年就读私塾
1889年出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。李四光的祖父是蒙古族人，叫库里。父亲李卓侯，改为汉族。
2、少年独闯武汉，考入武昌学堂
3、学习成绩优异，派往日本留学
4、接受革命思想，成同盟会会员
5、学习造船归国，赐与工科进士
（二）民国时期：1911年之后
1、在湖北军政府，任实业部部长
2、后袁世凯上台，辞官留学英国
3、学习采矿地质，获得硕士学位
4、回国受聘北大，担任地质教授（1920）
5、南京地质所长，中国地质会长（1928）——科学贡献
（1）研究冰川打破洋神话，确立中国第四纪冰川（意义：教材P101）
长期以来，国际上一直充斥 ( http: / / www.21cnjy.com )着中国内地第四纪无冰川的谬论。为了证明中国有第四纪冰川的遗迹，李四光足迹踏遍了祖国大江南北，先后考察了太行的东麓、大同盆地、扬子江流域，几上庐山，发现牯岭西谷的一块巨石矗立在另一块巨石之上，并得出庐山有大量冰川遗迹的结论，坚定地认为庐山是“中国第四纪冰川的典型地区”。涉足黄山、九华山、天目山，发现了比较典型的冰蚀地形和冰川堆积泥砾剖面……1936年，李四光在黄山找到了冰磨条痕，发表了《安徽黄山之第四纪冰川》，至此，中国无第四纪冰川之谬论不攻自破。
冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身 ( http: / / www.21cnjy.com )的压力变成冰块（或积雪融化、下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。在地质上的新生代第四纪，气候非常寒冷，世界上的许多地方被冰川覆盖，称第四纪冰川。
有过几次冰川期，学者意见不一致，不过距 ( http: / / www.21cnjy.com )今最近的一次冰川期,科学家们称它为第四纪冰川。新生代第四纪大冰川期，距今约200万年。 李四光在1921年即已在山西大同及河北太行山东麓发现了冰川漂砾，识别出冰川流动形成的擦痕。30年代，他又在江西庐山发现冰川沉积物，在鄱阳湖边发现具冰川擦痕的羊背石；并在安徽黄山发现U形谷削壁上的擦痕，在该山后海发现具擦痕的漂砾。
（2）创立新理论“地质力学”，研究我国地质结构
李四光在科学史上的贡献，莫过于创立了地质 ( http: / / www.21cnjy.com )力学这一新兴边缘学科。他著有《地质力学概念》一书，认为地壳运动中发生岩石变形是由于地应力作用的结果。1947年7月，他代表中国出席第 18届国际地质大会，第一次应用他创立的地质力学理论，作了题为《新华夏海之起源》的学术报告，引起了强烈反响。从此，地质力学这一由中国人创立的新学科正式载入史册。
（3）古生物学 创立蜓科化石鉴定标准
（三）新中国时期：
1、冲破阻挠辗转回国，受命组建地质机构
2、新中国成立地质部，欣然担任首任部长
3、根据研究接受重托，中国东部普查石油
4、大型油田相继发现，打破中国“贫油国”论
5、地质力学得到证明，为国家建设做出贡献
（四）病逝：1971年4月29日 逝世于北京。
怎样理解周恩来对李四光的评价？
周恩来总理称他为一面旗帜，早年参加辛亥 ( http: / / www.21cnjy.com )革命，是一位旧民主主义的革命者，新中国成立后，毅然回国，是社会主义的建设者，是新中国科技工作者的典型代表和榜样。在身上体现了爱国主义精神和勇于探索的精神。
二、评价李四光
（一）贡献
1、冰川学：发现中国第四纪冰川
2、地质力学：
（1）石油勘探——勘测到大庆、大港、胜利、华北等大油田，摘掉贫油帽子提供能源保障
（2）铀矿资源——发展核能事业
（3）地震预测——地质灾害测防
3、古生物学：创立蜓科化石鉴定标准
（二）学术地位：我国地质力学的奠基者，杰出的地质学家，是新中国地质事业的开拓者和奠基人
（三）人格魅力：他把一生都献给科学事业，献给 ( http: / / www.21cnjy.com )祖国和人民，他从事科学研究，不依赖洋人，不迷信权威，身上凝聚着强烈的爱国热情和民族自尊心、自信心；
【文中题目参考答案】
阅读与思考
提示：体现了他为社会主义建设 ( http: / / www.21cnjy.com )忘我工作的精神，也是爱国主义精神的体现。要取得一定的成绩，必须要放弃个人享受，要把为祖国的富强而努力作为自己的动力。
自我测评
提示：李四光发现的第四纪冰川，对掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握地下的水文和构造、寻找地下水资源，对工农业生产，都有重要意义。李四光应用地质力学理论，在中国大陆成功找到了石油，使中国甩掉了贫油的帽子，为经济建设提供了保证。
【每课一练】
材料解析题
李四光是位颇具传奇色彩的人物 ( http: / / www.21cnjy.com )，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”
请回答：
（1）李四光打破了哪两个“洋神话”？
他推翻了外国人作出的“中国不存在第四纪冰川” ( http: / / www.21cnjy.com )的错误结论，确定中国第四纪冰川的存在并得到国际学术界的公认。在他地质力学理论的指导下，中国成功地发现了许多大型油田，推翻了外国人的“中国贫油论”。
（2）李四光的哪些精神值得当今青年科技工作者学习？
崇高的爱国主义精神，为科学献身的精神，少年大志的精神，敢于挑战权威，勇于探索真理的精神，严谨治学的精神。
