1.2 地球自转的地理意义教案
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江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 1.2 地球自转的地理意义教案 鲁教版
教学目标
重点 弄清地方时、时区、区时、北京时间等基本概念 难点 .理解地方时与经度的关系；时区的划分与区时的简单计算
教法及教具
学过程 教 学 内 容 个案调整
教师主导活动 学生主体活动
考点梳理考点1 知道自转的方向，周期，和速度绕转中心地轴方向自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）周期恒星日（23时56分4秒）角速度各地相等，每小时15度（两极点除外）线速度从赤道向两极递减考点2自转的地理意义1．昼夜交替昼夜交替的原因和周期昼夜交替的周期为24小时，叫做1个太阳日地方时 地方时——因经度而不同的时刻时区和区时 所求地区时＝已知地区时±两地的时区差(或区时差)注意“±号的选用”：东加西减，即所求地在已知地东边用加，否则用减。 3、沿地表水平运动物体的偏移 考点3 理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算（1）昼夜的形成探究问题:昼夜现象和昼夜更替的区别 晨昏线与太阳光线的关系 晨线和昏线有何不同 晨昏线在地表的移动方向是怎样的 地方时的产生 东边总比西边的时刻要早。那么，因经度不同，时间会相差多少呢 下面我们来换算一下：地理经度(度、分、秒)地方时(时、分、秒)15° 1小时15′ 1分钟15″ 1秒钟时区和区时区时的计算法则：(1)时区差(或区时差)的计算两地同在东(西)时区，时区号相减(大减小)；两地分别在东、西时区，时区号相加。(2)所求地区时＝已知地区时±两地的时区差(或区时差)注意“±号的选用”：东加西减，即所求地在已知地东边用加，否则用减。3．国际日期变更线国际日期变更线两侧日期的变化日界线并不完全在180度经线上，越过日界线向东日期要减一天，向西日期要加一天。自学检测1.图中四地自转速度的正确排列是( ) A．线速度：A>B>C B．角速度：B>D>FC .角速度：A=B=E D．线速度：F>D>B2．与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的图中地点是( )A．A和B点 B．C和D点C．E和F点 D．A、B、C、D、E和F点3．在A点上空的地球同步卫星( )A．绕地球运动的方向与地球自转方向相反 B．绕地球运动的周期为24小时C．绕地球运动的角速度比A点大 D．绕地球运动的线速度比A点大4、已知20°W为8：00，求20°E的地方时。 5、已知165°E为18：00，求165°W的地方时。 补充：牢记：晨昏线与赤道的交点，地方时分别是6:00和18:00.如上图，A点在 晨线与赤道的交点上，其地方时是 .6已知北京时间(东8区)为18:00，求东12区区时。7已知北京时间(东8区)为18:00，求纽约所在西5区区时。读中心点为地球北极的示意图，若阴影部分表示黑夜，判断1题。8．甲地的时间为A.8时 B.9时C.15时 D.16时读中心点为北极的示意图，若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日。判断2～3题。9．甲地的时间为A.15时 B.9时 C.3时 D.12时10．北京时间为A.6日8时 B.7日8时C.6日20时 D.7日20时直击小高考2011年11月3日~14日，神舟八号与 ( http: / / www.21cnjy.com )天宫一号目标飞行器完成两次空间交会对接任务。图2为“天宫一号和神舟八号交会对接任务测控网示意图。读图完成3—5题。3.北京时间11月14日20：00天宫一号与神舟八号第二次交会对接成功。此时，区时为4：00的测控点为A.奥塞盖尔 B.远望六号 C.阿尔坎特拉 D.凯尔盖朗3．北京时间2010年10月1日18时59分“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨。此时，伦敦(中时区)的时间是 A．9月30日10时59分 B．10月1日8时59分 C．10月1日10时59分 D．10月2日2时59分4．易对“嫦娥二号”向地面传送信息产生干扰的是A．太阳辐射 B．太阳活动 C．月球引力 D．地球运动图3为“北京时间2010年1月13日5时53分海地（西五区）地震示意图”。读图完成5-7题。 课后练习 小结
板书设计（用案人完成）
当堂作业
课外作业
教学札记
教学目标
重点 弄清地方时、时区、区时、北京时间等基本概念 难点 .理解地方时与经度的关系；时区的划分与区时的简单计算
教法及教具
学过程 教 学 内 容 个案调整
教师主导活动 学生主体活动
考点梳理考点1 知道自转的方向，周期，和速度绕转中心地轴方向自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）周期恒星日（23时56分4秒）角速度各地相等，每小时15度（两极点除外）线速度从赤道向两极递减考点2自转的地理意义1．昼夜交替昼夜交替的原因和周期昼夜交替的周期为24小时，叫做1个太阳日地方时 地方时——因经度而不同的时刻时区和区时 所求地区时＝已知地区时±两地的时区差(或区时差)注意“±号的选用”：东加西减，即所求地在已知地东边用加，否则用减。 3、沿地表水平运动物体的偏移 考点3 理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算（1）昼夜的形成探究问题:昼夜现象和昼夜更替的区别 晨昏线与太阳光线的关系 晨线和昏线有何不同 晨昏线在地表的移动方向是怎样的 地方时的产生 东边总比西边的时刻要早。那么，因经度不同，时间会相差多少呢 下面我们来换算一下：地理经度(度、分、秒)地方时(时、分、秒)15° 1小时15′ 1分钟15″ 1秒钟时区和区时区时的计算法则：(1)时区差(或区时差)的计算两地同在东(西)时区，时区号相减(大减小)；两地分别在东、西时区，时区号相加。(2)所求地区时＝已知地区时±两地的时区差(或区时差)注意“±号的选用”：东加西减，即所求地在已知地东边用加，否则用减。3．国际日期变更线国际日期变更线两侧日期的变化日界线并不完全在180度经线上，越过日界线向东日期要减一天，向西日期要加一天。自学检测1.图中四地自转速度的正确排列是( ) A．线速度：A>B>C B．角速度：B>D>FC .角速度：A=B=E D．线速度：F>D>B2．与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的图中地点是( )A．A和B点 B．C和D点C．E和F点 D．A、B、C、D、E和F点3．在A点上空的地球同步卫星( )A．绕地球运动的方向与地球自转方向相反 B．绕地球运动的周期为24小时C．绕地球运动的角速度比A点大 D．绕地球运动的线速度比A点大4、已知20°W为8：00，求20°E的地方时。 5、已知165°E为18：00，求165°W的地方时。 补充：牢记：晨昏线与赤道的交点，地方时分别是6:00和18:00.如上图，A点在 晨线与赤道的交点上，其地方时是 .6已知北京时间(东8区)为18:00，求东12区区时。7已知北京时间(东8区)为18:00，求纽约所在西5区区时。读中心点为地球北极的示意图，若阴影部分表示黑夜，判断1题。8．甲地的时间为A.8时 B.9时C.15时 D.16时读中心点为北极的示意图，若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日。判断2～3题。9．甲地的时间为A.15时 B.9时 C.3时 D.12时10．北京时间为A.6日8时 B.7日8时C.6日20时 D.7日20时直击小高考2011年11月3日~14日，神舟八号与 ( http: / / www.21cnjy.com )天宫一号目标飞行器完成两次空间交会对接任务。图2为“天宫一号和神舟八号交会对接任务测控网示意图。读图完成3—5题。3.北京时间11月14日20：00天宫一号与神舟八号第二次交会对接成功。此时，区时为4：00的测控点为A.奥塞盖尔 B.远望六号 C.阿尔坎特拉 D.凯尔盖朗3．北京时间2010年10月1日18时59分“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨。此时，伦敦(中时区)的时间是 A．9月30日10时59分 B．10月1日8时59分 C．10月1日10时59分 D．10月2日2时59分4．易对“嫦娥二号”向地面传送信息产生干扰的是A．太阳辐射 B．太阳活动 C．月球引力 D．地球运动图3为“北京时间2010年1月13日5时53分海地（西五区）地震示意图”。读图完成5-7题。 课后练习 小结
板书设计（用案人完成）
当堂作业
课外作业
教学札记
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