第4课 “千古一帝”秦始皇
★课程标准：
1、简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实.
2、评价秦始皇的历史功过。
●导入新课：
展示秦始皇图片及李白的诗：
秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白
采用谈话法自然引入课题《“千古一帝”秦始皇》。
● 讲授新课：
一、并吞六国
设问：战国时期，七雄并立，偏居关中的秦国为什么能够完成统一的重任？
引导学生从主观和客观两个方面分析原因。
1、割据混战，战乱频繁，人民渴望统一。经过春秋战国时期的诸侯争霸，民族融合，已出现了统一的趋势。
2、秦孝公任用商鞅变法，使秦国国力大增，为兼并六国奠定了坚实的基础。
3、秦王嬴政锐意进取、励精图治，善于发现人才，广泛招募各国精英。
修郑国渠富关中、撤逐客令礼人才、勇于纠错灭楚国
秦统一的进程：公元前230 ( http: / / www.21cnjy.com )年——前221年，嬴政运筹帷幄，挥师东进，相继兼并韩、赵、魏、燕、楚、齐六国，在中国历史上第一次建立起中央集权的大一统帝国。（识图，观察六国的位置，头脑中建立起空间概念。）
过渡：面对如此辽阔的疆域，如何管理？为此，秦始皇采取了一系列措施。
二、巩固统一
1、政治上：创立皇帝制度；中央实行三公九卿制；地方建立郡县制。
（专制主义中央集权政治制度）
▲ 皇帝制度的特点：皇权独尊；皇帝至上；皇位世袭。
▲ 三公的职责：
职位名称 职权范围 任用标准
三公 丞相 辅佐皇帝处理全国政务 “贤”“能”由皇帝任命
御史大夫 负责监察百官，执法
太尉 协助皇帝管理军务
▲ 三公九卿制的特点：
互不统属，互相牵制，决断权集中在皇帝手中。
▲ 历史作用：
秦代开创的专制主义中央集权的政治体制，奠定 ( http: / / www.21cnjy.com )了中国古代封建统一国家的基本政治制度，对于巩固统一、加强国家统一，促进社会发展，起到了极大的作用。
▲ 概念：专制主义和中央集权
专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。
中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。
称皇帝，皇权至高无上；设辅佐，政经军权独揽；
置郡县，废除分封制度；易风俗，树立贞节观念。
2、经济上：
（1）“使黔首自实田”，按亩征税，使土地私有制合法化，允许买卖和转让；鼓励耕织，奖励移民垦荒。
作用：有效地推动了农业、手工业、小农经济和新兴地主经济的发展。
（2）统一货币，统一度量衡
原因：秦统一前，各国货币、计量单位不一致，不便于商品交换和赋税征收。
作用：密切了各地区之间的经济联系；促进了商品生产；有利于加强国家统一。
★土地私有，使黔首自实田；重视农工，鼓励移民垦荒；统一货币，度量衡标准化。
3、军事上：
（1）北击匈奴，修筑万里长城。
作用:抵御了匈奴的袭扰，巩固了国家的统一。
（2）南征岭南，设桂林、象郡、南海三郡； 开凿灵渠，沟通长江和珠江两大水系。
作用：促进了西南地区的经济开发和与中原地区的经济、文化交流。至此，
统一的多民族国家的疆域初步奠定。
4、交通上：
（1）开凿“五尺道”，打通西南夷。
作用：促进了西南地区的经济开发，初步奠定了统一的多民族疆域。
（2）修筑弛道、直道，建立水陆交通网络，统一车辆形制。
作用：有利于政令、调遣军队，促进了全国各地区、各民族之间的经济文化交流。
★北击匈奴，修筑万里长城；南攻百越，开凿运河灵渠；
统一车制，驰道通行全国；水陆网络，利于传达政令。
5、文化上：统一文字，焚书坑儒。（小篆——隶书）
作用：有利于推行政令、发展经济和文化认同，有利于文化教育的发展和巩固统一的多民族国家。
★统一文字，使用小篆隶书。
过渡：秦始皇建立了专制主义中央集权制度，建立 ( http: / / www.21cnjy.com )了历史上第一个统一的多民族的国家，是古代杰出的政治家。但是，其措施中的暴政却最终导致了秦朝的灭亡。
三、功过评述
勤政
秦始皇勤于政务，富于实干精神，是具有高度行政能力的政治家。
暴行
1、焚书坑儒，加强思想控制。
2、大兴土木，征调太急，赋敛过重，刑罚严酷，耗资求寿，百姓负担沉重。
秦朝灭亡的原因：
1、秦始皇实行暴政，对于秦朝的迅速灭亡难辞其咎；
2、秦二世倒行逆施，导致社会矛盾迅速激化，是秦亡的重要原因；
3、秦末农民起义的打击是直接原因。
五、探究活动：
在一堂历史活动课上，某历史老师组织学生搞了一 ( http: / / www.21cnjy.com )个“历史法庭”的答辩活动：秦始皇被秦朝人民告上了法庭。请你结合所学知识为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。
原告：秦朝人民大众 被告：秦始皇
原告陈辞：你不体恤人民，是一个暴君。 被告辩护：朕德高三皇，功盖五帝。
当事人双方首先展开针锋相对的较量，皆能自圆其说，大法官难以定夺，现请各位律师为自己的当事人辩护，要求证据确凿。第7课 克伦威尔与英国革命
【课标要求】
（1）克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动
（2）对其评价。
【教学目标】
一、知识与能力
1、了解克伦威尔的生平，认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅，继而成为“护国主”的过程
2、了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动，认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。
二、过程与方法
1、设计问题，组织学生讨论，使学生进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。
2、运用克伦威尔与其他英雄事迹的比较，让学生学会评价历史人物
三、情感、态度与价值观
评价历史人物的功过成败，应紧密结合历史人物出现的时代背景，探讨其所作所为的历史必然性。
【教学重点】克伦威尔在英国革命中的主要活动
【教学难点】评价克伦威尔的功过
【教学过程】
导入：克伦威尔究竟是民族英雄还是千古罪人 ( http: / / www.21cnjy.com )？他为何成为一个有争议的人物？让我们进入今天的学习，用你们的智慧解答这道历史难题——首先，让我们一起回顾英国资产阶级革命的历程
1215年 《大宪章》限制王权
1264年 孟福尔创建议会雏形
1640年—1688年 王权和议会的斗争
1689年 《权利法案》
克伦威尔就是在风起云涌，波澜壮阔的英国资产阶级革命中脱颖而出的……
一、人生经历
（一）乡间绅士，初露锋芒
1、享延顿青年
（1）1599年生于亨廷顿郡一个中等乡绅家庭。
（2）1616年进入剑桥大学学习。（17岁）
（3）1619年进入伦敦学法律。（20岁）
2、清教徒议员
1628 年克伦威尔第一次走进了下院，如愿以偿成了一名议员。（30岁）
作为议员的克伦威尔一开始就坚决违抗国王的旨 ( http: / / www.21cnjy.com )意，他第一次发言，就猛烈的抨击了受宫廷保护的天主教，主张保卫清教徒的利益。并使下院通过《三项决议》提案，反对天主教，反对国王任意征税。
3、乱世出英雄
虽然他在1628和1640年两次当选下院议 ( http: / / www.21cnjy.com )员，但他在内战之前只是当地的一个小角色，在全英国更是默默无闻。若不是1640年发生内战，克伦威尔一辈子就只能是个志不获展终老乡间的土地主了。那时的国王查理一世专制暴虐，
（1）1640年，“长期议会”召开，资产阶级和新贵族议员在下院中占多数席位。克伦威尔在议会忠影响凸显。
（2）1641年，克伦威尔参与起草《大抗议书》（内容）。查理一世拒绝了《大抗议书》，内战一触即发
1642年，查理一世和议会 ( http: / / www.21cnjy.com )派人士各自秣马厉兵准备武力解决，久拖无果的政治危机终于酿成了一场全国性的内战。克伦威尔以前既没受过军事训练，又无战争经验，但是从战争一开始他就显示出了一位常胜将军的天纵之才。
（二）“铁骑”出击，内战胜利（革命中的克伦威尔）
1、内战爆发
（1）原因：
①根本原因：斯图亚特王朝专制统治阻碍资本主义经济的发展
②直接原因： 17世纪30年代末苏格兰人民起义
（2）交战双方：代表资产阶级和新贵族的议会军（骑士党）===代表封建君主的王军（圆头党）
2、内战初期
内战初期，议会军接连失败，主要原因在于 ( http: / / www.21cnjy.com )掌握议会大权的长老派动摇和妥协，他们总念念不忘自己是国王的臣属，从而在军事上表现为动摇、软弱的失败主义，期望通过谈判来达到自己的目的。
3、组建铁骑
（1）骑兵来源：信奉清教的自耕农
探究问题：在议会军与王军作战屡战屡败之时，为什么克伦威尔的“铁骑军”却能不断取得胜利？其原因是什么？克伦威尔的军队不断取得胜利的原因：
一、克伦威尔的铁骑军是由英格兰东部招募的自耕农和城市平民组成的，他们的作战目的十分明确，就是反对专制王权，维护自己的利益；
二、这部分人笃信清教，忠于议会而仇视封建秩序；
三、训练有素，作战勇敢，纪律严明。
四、克伦威尔是一个天生的领袖人物，他在战场上很快就展示出他的军事天才。
（2）治军之道：勇敢，忠诚，有纪律，战斗力强（导航P357）
在１７世纪的欧洲，步兵已经开始使用 ( http: / / www.21cnjy.com )火器——一种短管火枪。但是，这种枪使用起来极为不便，它必须从枪口装子弹，并且要用引火线点火才能发射，遇上大风大雨，就等于没有用。打完一发子弹以后，必须重新从枪口装子弹，非常麻烦。而且，这种子弹的杀伤力不强，遇到身穿铠甲的骑兵，就很难奏效。而骑兵行动迅速，又可以冲锋陷阵。克伦威尔从剑桥郡的自耕农和手工业者中间选择士兵，要求他们具有革命热情，英勇无畏，并能自觉遵守纪律。起初，他的队伍只有６０人，但他们英勇善战，常常以少胜多，越战越强，人数也越来越多，人称“铁骑军。”克伦威尔率领铁骑军扭转了战场上的局面，铁骑军所到之处，敌人闻风丧胆。克伦威尔的声望也日益增高，当上了议会军的司令。
4、内战胜利
（1）1644年，马斯顿草原大败王军，使战局出现转折，赢得“铁骑军”称号（转折点）
（2）1645年，率“新模范军”在纳西比战役中全歼王军主力。
5、宣布共和
（1）1649年1月30日，克伦威尔签署死刑令处死查理一世
（2）5月，英吉利共和国成立（意义：资产阶级革命高潮的重要标志）
（三）颠覆共和，维护集权（克伦威尔的独裁统治）
1.统治政策：
（1）对外:
①远征爱尔兰、苏格兰
A．原因：缓和国内矛盾和打击军队中下层军官中反对力量
B．概况：1649年率130艘舰船1.2万士兵，占领了重镇德洛盖德
C．结果：满足殖民需要，削弱军队中民主力量，军队成为他建立军事独裁的工具
②对外殖民扩张
A．原因：为英国资产阶级获取大量海外利益
B．概况：a.1651年颁布《航海 ( http: / / www.21cnjy.com )条例》,引发三次英荷战争(排斥荷兰的中转贸易，维护英商贸易，导致英荷矛盾激化);b. 同瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约,巩固了英国的海上权威和商业利益
(2)对内:解散议会当终身护国主,建立军事独裁统治
①原因：A.军事征服胜利，军官大商人拥戴克伦威尔建立集权（独裁）
B. 当时议会力量薄弱，不足击退封建反扑，需要强权
C. 克伦威尔个人政治欲望
②夺权：1653年4月20日，发动政变，解散议会 12月16日，宣布字为“护国主”
① 政治：a、中央：任终身护国公、海陆军总司令、最高行政首脑
b、地方：全国划分11个军事行政区，少将管理行、财、司，
对克负责
③统治：
2.性质：资产阶级军事独裁统治
（1）建立独裁原因（参看导航P358）
①封建势力强大，君主思想没有被彻底批判，共和制处于不成熟阶段；
②克伦威尔本人擅权专断、好大喜功；
③内战刚结束，证据混乱。
④资产阶级和新贵族为了维护革命成果巩固统治秩序，需要一个强有力的人物
（2）对克伦威尔的军事独裁统治评价：
①是英国资产阶级革命形势发展的产物，在其根本政策上维护和巩固了资产阶级革命成果，有利于资本主义的发展。
②从英国资产阶级革命的目的和长远来看，它具有过渡性和临时性，不是资产阶级统治的常态。
（四）无冕之王，悲剧结尾
克伦威尔的长子理查德·克伦威尔继承了父位，但 ( http: / / www.21cnjy.com )是他统治的时间极为短暂。1660年查理二世恢复王位。奥利弗·克伦威尔的遗体被掘出来吊在绞刑架上。
这种报复的行径并不能掩盖实 ( http: / / www.21cnjy.com )行君主专制主义的斗争已经失败的事实。查理二世充分认识到了这一点，并不想同议会至高无上的权力相抗衡。当他的继承人詹姆斯二世企图恢复君主专制主义时，顷刻间就被1688年的不流血革命给废除了王位。革命的结果与克伦威尔1640年的期望恰好相同── 一种君主立宪制，国王明确地服从议会，实行宗教信仰自由。
二、评价克伦威尔（参看课后“解析与探究”）
评价历史人物绝不能脱离其时代背景，应着重看历史人物的作为对社会产生的影响。依据这一标准，我们应如何来评价克伦威尔在历史中的作用呢？
（一）功
1．军事上：领导议会军迅速击溃了王党军队，取得了内战胜利。远征爱尔兰和苏格兰，满足了资产阶级和新贵族的利益。
2.政治上：处死国王查理 ( http: / / www.21cnjy.com )一世，结束了英国的封建王权统治，建立了共和国；就任护国主，建立军事独裁统治，从根本上巩固了资产阶级革命的成果，有利于资本主义工商业的发展。
3.外交上： 颁布《航海条例》，打击荷兰的中转贸易，同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签约，巩固了英国的海上权威和商业利益。
4.思想文化上：扶持文化教育，提倡宗教信仰自由。
5.经济：积极发展工商业，使英国工业生产超过革命前水平。
（二）过
克伦威尔在英国资产阶级革命中的活动充满了高压、血腥和暴力，有专制和残暴的一面，其缺点与局限，本质上是由当时资产阶级发展不成熟决定的。
（三）总评:
他维护了新兴资产阶级的利益，符合时代发展的要求。克伦威尔是英国资产阶级革命的著名领导人，军事家，政治家。功大于过.
【每课一练】
1．阅读下列材料，回答下列问题
材料一 “克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征 ( http: / / www.21cnjy.com )讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英军士兵一种债券，作为以后领取土地之用。但许多士兵因缺乏现款，将债券折价出售，债券也落入军官之手。虽然如此，士兵们由于得到债券，逐渐变质，失去了原来的革命精神。” ———《中国世界史·近代史编》齐世荣、吴于廑主编
材料二 ……航海乃是谋求本共和国福利与 ( http: / / www.21cnjy.com )安全最重要的手段，……自公元1651年起及从此以后，……无论为英人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国…或殖民地或领土……如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品人口的船舶……亦应一并没收。 ———《航海条例》（1651年10月）
（1）根据材料一，克伦威尔征讨爱尔兰和苏格兰的目的分别是什么？
为满足资产阶级和新贵族的利益征服爱尔兰和苏格兰。
征服苏格兰还有粉碎王党势力复辟企图、巩固新政权的目的。
（2）根据材料一，征讨胜利后，军队的性质有何变化？这种变化对这场革命有何影响？
由原来成为革命工具的军队，逐渐失去其革命性质，成为克伦威尔建立军事独裁的支柱。
（3）根据材料二，《航海条例》是针对哪一国提出的？它的根本目的是什么？
主要针对荷兰，其根本目的是夺取荷兰海上霸权。
2. 阅读下列材料
材料一 英国资产阶级革命时期进步 ( http: / / www.21cnjy.com )的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”
材料二 1962年出版的纳萨尔尼 克鲁奇 ( http: / / www.21cnjy.com )的《克伦威尔的历史》一书中指出：“在我们的时代，许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”
材料三 丘吉尔在《英国民族的历史》一 ( http: / / www.21cnjy.com )书中认为：“如果说在危急关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面貌而出现的，他作为士兵和政治家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。”
（1）材料一、二、三分别是怎样评价克伦威尔的？
材料一：认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者，他破坏了资产阶级的共和制；
材料二：认为克伦威尔领导推翻斯图亚特王朝，建立共和国，是为国家自由而奋斗的战士；
材料三：认为克伦威尔曾拯救议会，但他毕竟是专制的独裁者，实际上持否定态度。
（2）材料在对克伦威尔的评价问题上存在的主要问题是什么？评价克伦威尔的分析反映了什么问题？
缺乏实事求是的全面评价。评价上的分歧实际上反映了各个时期的阶级斗争和政治斗争以及评论者的政治观念。
② 经济：鼓励发展工商业
③ 法律：减轻严酷法律
④ 宗教：推行清教新规
⑤ 文化：支持文化教育发展第5课 唐太宗与“贞观之治”
【课标要求】（1）列举“贞观之治”的主要表现
（2）探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。
【教学目标】
知识与能力
1、列举唐太宗在军事上的主要业绩，归纳唐太宗在用兵上的特点。
2、通过玄武门之变发生的原因和经过，探讨在封建社会的宫廷中，类似玄武门之变的事情经常发生的原因。
3、总结唐太宗民族政策的主要特点，理解它对促进各民族经济的发展及民族的融合所起到的作用。
4、了解唐太宗的用贤和纳谏，探讨用贤和纳谏与“贞观之治”的关系。
过程与方法
1、通过归纳和概括唐太宗的用兵特点以及民族政策的主要内容，努力做到论从史出，史论结合。
2、讨论唐太宗个人在贞观之治中所起到的作用，学习用历史唯物主义观点来评价历史人物。
情感、态度与价值观
1、了解唐太宗的历史事件的学习，培养学生积极进取的人生态度和健全的人格。
2、通过唐太宗的民族政策的学习，体会唐太宗在对待各民族问题上的平等态度和开放的胸襟。
【教学重点】：唐太宗的主要作为与“贞观之治”的关系
【教学难点】
1、了解在古代中国社会皇帝纳谏的积极作用
2、分析纳谏与现代社会民主制度的本质区别
【教学过程】
导入：唐朝是我国历史上一个非常重要的朝代，你对唐朝的历史有一定的了解，那么给你印象最深的是哪一位皇帝呢？为什么？
学生自由发言。教师从提取有关“唐太宗”的信息，导入新课。
一、人生经历
（一）出身显赫，青年闯将
1．少年英雄（公元599——公元617）
公元599年1月，李世民出生在今陕西武 ( http: / / www.21cnjy.com )功县一个姓李的官僚贵族家庭。李氏家族是关陇贵族集团之一，李世民的曾祖父李虎在西魏时官至太尉，这是最高武官。后来因辅佐北周代替西魏有功，被封为八柱国之一，死后追封为唐国公。祖父也任北周的柱国大将军，父亲李渊还是隋文帝独孤皇后的姨侄。
作为世代显赫的将门之后，李世民 ( http: / / www.21cnjy.com )从小受到家庭尚武习俗的熏陶，所接受的教育也是剑战攻伐和文韬武略。青少年时代的李世民不仅练就了一身精湛的好武艺，而且还喜欢浏览兵书战策，少时就熟读了《孙子兵法》，并且能够用孙子之言与父亲李渊讲论用兵布阵的策略，深得父亲的喜爱。
在他八岁那年，杨广谋杀了父亲隋文 ( http: / / www.21cnjy.com )帝，成为皇帝，是为隋炀帝。从此天地为之巨变。兴土木，造宫殿，三征高丽，弄的民不聊生。此时的李世民和全家随父亲职务的调动，到过许多地方，逐渐形成了他意志倔强、豪放刚烈的性格，养成了爱动脑筋和善于思索的良好习惯，遇事头脑冷静，处置果断。
2．光芒初现
公元615年（隋大业十一年），隋炀帝巡 ( http: / / www.21cnjy.com )查北方要塞时，突遭突厥始毕可汗几十万骑兵袭击，雁门一带四十一座城失陷三十九座，隋炀帝困守雁门城内，将求救的诏书捆在木板上放进南流的汾水中，命令各地募兵救援。李世民就在这时应募入伍，隶属屯卫将军云定兴部下。李世民向云定兴献出疑兵之计：“始毕胆敢领兵围困天子，一定是估计到我们仓促应战无法增援解围，我们应当在白天遍设旌旗几十里，在夜里则擂鼓相应，敌人必定会以为大量救兵已到，便会望风而逃。如若不然，现在敌众我寡，万一敌军倾巢出击，我们就难以支撑了。”
云定兴立即依计行事，突厥人果然中计，匆忙引兵退去。在这次解围战中李世民初露过人的军事才华。
3．劝父起兵
在农民起义军的打击下 ( http: / / www.21cnjy.com )，隋炀帝对大臣们无端猜忌，动不动就将大臣或处死或贬抑。李渊也受到隋炀帝的猜忌，早就有取代隋朝之心的李渊也准备起兵反隋，但还是有些犹豫不决。这时李世民与一些谋士们一道劝说李渊尽快起事，使得李渊终于下定决心。公元617年五月，李世民协助父亲在晋阳宣布起兵，正式打出了反隋的旗号。
（二）唐朝建立，一统天下（公元618—公元624）
公元618年（隋大业十四年），李渊在长安称帝，改国号为唐，定年号为武德，李世民被封为秦王，哥哥被立为太子，弟弟李元吉被封为齐王。
唐朝的建立并不等于全国的统一，事实 ( http: / / www.21cnjy.com )上当时正是各派军事势力分裂与混战的高峰期。如果说李世民在唐朝建立之前的战功还不十分显著的话，那建立唐朝之后统一全国的军功则无人能与其匹敌，也正因为有了如此的赫赫战功，李世民才有了要帝位的强烈愿望，才导致哥哥建成的嫉妒与谋害，才有了兄弟相残的玄武门之变。
李渊在称帝之后就不便于亲 ( http: / / www.21cnjy.com )征了，而建成也要在长安辅佐父亲处理政务，这样，平定各方势力统一全国便成了李世民不可推卸的责任。二十来岁的李世民勇敢地挑起了这副重担，前后用了4年多的时间完成了这项艰巨的统一战争任务。
唐太宗的统一战争包括三部分，一是平定薛举父子，二是击溃刘武周，三是打败王世充和窦建德。
当时，薛举拥兵30万，地理位置 ( http: / / www.21cnjy.com )得天独厚。此患不除，李渊就不敢东出潼关，进兵关东。公元618年11月，李世民亲自率领大军讨伐薛举。经过两次激烈的交锋，终于荡平了这一割据政权。
而此时国内还有刘武周、王世充 ( http: / / www.21cnjy.com )和窦建德等强大的军阀势力和农民军势力，北方的突厥汗国更加强大。刘武周在突厥汗国的扶植下南下攻唐。李渊放弃河东，退守关中，李世民予以反对，并主动请缨打败刘武周。唐王朝转危为安。
此后，在公元620年7月，李世 ( http: / / www.21cnjy.com )民帅军进攻王世充，窦建德出于自保帅军增援王世充。李世民正确的判断了军事形势，衡量了自己的军事实力，依然扩大了战役范围，果断地兵分两路。次年五月，决战虎牢，窦建德兵败被俘，充分显示了李世民的机智果断及出色的军事胆略和指挥艺术。
（三）玄武政变，隆登帝位
李世民统一全国的卓著功绩， ( http: / / www.21cnjy.com )使他的威信日高，权力日重，政治地位和军事地位都在迅速增长。在晋阳起兵和统一全国战争中，他收罗了大批谋臣猛将，逐渐组成了一个以他为核心的政治集团。对太子李建成的地位构成了威胁。为了维护自己的皇位继承权，李建成也大力收罗人马，与弟弟齐王李元吉结盟，共同对付李世民。于是形成了李建成为首的“太子党”和以李世民为首的“军功党”的矛盾，越演越烈。
在激烈争夺继承权的时候，恰逢突 ( http: / / www.21cnjy.com )厥南侵，李建成和李元吉觉得时机到来，便由李建成建议让李元吉代替李世民北伐突厥，李渊同意了，然后，他们就进一步提出，调秦王的部下大将尉迟敬德和秦叔宝等人随同出征，还要求将秦王的精兵划归李元吉统领。这很明显是想孤立李世民，然后再下手除掉。李渊也同意了。
李建成和李元吉商议在出兵饯行的时候，派人将李 ( http: / / www.21cnjy.com )世民刺死。太子李建成的一个属官得知后，马上向李世民报告了这个机密消息，李世民决定先下手，以免后患。
六月三日，李世民向李渊报告了二人的阴 ( http: / / www.21cnjy.com )谋，还趁机告发他们淫乱后宫，李渊答应第二天早朝时对质，处理此事。李世民并没有将希望寄托在父亲的处理上，因为先前父亲总是偏袒他们。他果断部署了行动计划。李世民去见李渊的事被倾向李建成的后宫张婕妤得知，马上派人密告李建成，但李建成认为京城守卫都是自己的人，没想到出了意外。
六月六日清晨，李世民命属 ( http: / / www.21cnjy.com )将伏兵于长安宫城北门口即玄武门。李建成没有收买成李世民的将领，李世民却成功地收买了李建成的将领，玄武门守将便是被收买的李建成的属将。正因为李建成认为有自己的人在，才敢于上朝去，结果走进了死路。
李建成和李元吉走到临湖殿 ( http: / / www.21cnjy.com )时，发觉守门的士卒不是自己的属下，便想回头。但此时李世民骑马赶来，双方发生了激战，李元吉射了三箭没有射中李世民，李世民却一箭将李建成射死，尉迟敬德领骑兵将李元吉射死。然后，尉迟敬德向李渊报告说李建成和李元吉要造反，已经被秦王杀死，李渊只好下诏平息了两派的激战。
六月六日，李世民被立为太子。八月，李渊传位给李世民，自己做了太上皇。
（四）贞观政绩，流芳千古
唐太宗在位共二十三年，虽然他在中国历 ( http: / / www.21cnjy.com )史上在位时间远远比不上清朝的康熙和乾隆，但其业绩却是在历史上最杰出的，正是由于他的努力，才使唐朝在当时的世界成为政治、经济、文化各方面都处于领先地位，日本古代社会的政治与经济几乎是唐朝的翻版，至今日本中央的省（相当于我国的部）就是来源于唐朝中央的三省制。所以，后来人就用“贞观之治”来表达对唐太宗政绩的肯定和对贞观时期太平盛世的景仰和向往。
1．措施
（1）政治方面：
①完善制度，精简机构
发展和完善隋朝实行的三省六部制度，既有 ( http: / / www.21cnjy.com )效地防止了少数大臣的专权乱政，也充分发挥了大家的集体智慧，有了互相牵制的制度和措施，就使正确的方针政策得以顺利产生，有了贤明的君主，则使得好的国策能够得到彻底执行，君臣的共同努力，通力协作，这是贞观之治产生的最根本的原因。唐太宗的行为给历代帝王树立了一个好的典范。
唐太宗又精简了机构。在隋朝时，中央的官员 ( http: / / www.21cnjy.com )达二千五百人之多，李渊建立唐朝后基本上没有变动。李世民命房玄龄负责调整精简机构，最后确定官员的编制为六百四十人，提高了办事的效率，也大量地节俭了政府的开支。
②选官任贤，大度纳谏
治理国家很重要的一条便是官员的选拔和任 ( http: / / www.21cnjy.com )用，这是唐太宗治理国家的第一出发点。在唐朝建立之初，从魏晋南北朝时期流传下来的重武轻文的传统还没有改变，许多大臣都是行伍出身，作战时勇猛无敌，但治理国家处理政务就不再是内行了。因此唐太宗将选官的标准定在了两个重要方面，一是才干，一是德行。这从根本上影响了唐朝的选官制度和考课制度，唐朝六品以下官吏由吏部和兵部选拔，以身（体貌丰伟）、言（言辞辨正）、书（楷法遒美）判（文理优长）为基本的四个标准，除此之外，还用德、才、劳三个标准逐级次第选拔。五品以上的官吏根据政绩考核，最后由皇帝亲自裁定。正因如此，唐朝的楷书才在历史上首屈一指，出了颜真卿这样的楷书书法家，也因为科举考试靠的内容是诗词歌赋，唐朝才有了那么多的诗人。
A．内举不避亲，外举不避仇 。唐太宗便以宽容 ( http: / / www.21cnjy.com )的态度对待原来太子一派的人，有才干的还委以重任，魏征便是一个著名的例子。唐太宗的宽容化解了许多矛盾，也使许多原来站在对立面的人能够有机会转变过来，成为治理国家的有用之才。
B．知人善任，人尽其才 。房玄 ( http: / / www.21cnjy.com )龄杜如晦就是一个典型，他们不善于断案和处理杂务，但却善于谋划和决定国家大事，所以用为宰相，用其所长，避其所短。而戴胄则相反，他不通经史，但做事正直，所以让他做大理寺少卿，负责审理案件，结果他办事异常干练，案子从不积压，深得唐太宗赏识。
C．广开言路，兼听纳谏。魏征去世后 ( http: / / www.21cnjy.com )，唐太宗异常悲痛，他说：“人用铜（古代的镜子用铜磨制而成）做镜子，可以纠正衣冠；用古代历史做镜子，可以明辩国家的兴盛与衰亡；以人做镜子，可以知道自己的得失和过错。现在魏征走了，朕便失去了一面宝贵的明镜。”唐太宗还去凌烟阁，对着魏征的画像做诗一首：“劲条逢霜摧美质，台星失位夭良臣。唯当掩泣云台上，空对余形无夏人。”
D．科举考试制度。有一次，唐 ( http: / / www.21cnjy.com )太宗看着众多新考中的人，高兴地说，天下的良才都来为我服务来啦。科举考试分两种，一是常举，定期举行，一是制举，由皇帝决定临时举行，考中后，原来有官职的人便可以升官，原来没有官职的由吏部考核之后再授予官职。后来在武则天时期，还曾经举行过武举，考步马武艺，作为武官选任的条件之一，后来在平定安史之乱中立下战功的名将郭子仪便是从武举中脱颖而出的。
（2）法律：颁布《唐律》，特点：删繁就简，化重为轻，慎用刑法
明确了赏罚制度，加强了法制建设，长孙无忌又和其他人为其作注，这就是后来所说的《唐律疏议》，成为封建社会成就最高的法典，而且一直保存下来。
唐太宗特别设立了死刑覆奏制度，以示对人命的重 ( http: / / www.21cnjy.com )视。在京城要在两日内五次覆奏，在各州要三覆奏。这种制度的建立有个惨痛的教训，就是错杀了大臣张蕴古，唐太宗后悔不已。因此决定设立这项制度，同时为了防止和严惩诬告行为，还规定诬告者要“反坐”，即诬告他人什么罪名，就用这种罪名惩罚诬告人。
（3）文化教育：文德治国，崇儒尊孔。完善科举，进士科人才济济。(诗)
怎么考：口试、帖经、墨义、策论、诗赋等
帖经：考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，均须帖经。（类似今天填空）
墨义：从经书中编出若干个问题，要求考生用经书原文回答（类似今天简答）
策论：考生按策问临场撰文答题（类似今天论述）
诗赋：考生临场按文题和规定的格律创作诗赋（类似今天作文）
（4）经济方面：实行均田制和租佣调法
唐太宗发展经济的措施很多，这包括：推行均田 ( http: / / www.21cnjy.com )制，奖励垦荒：颁行租佣调法，轻徭薄赋：劝课农桑，不夺农时：设置义仓，救灾备荒；增殖人口，奖励婚嫁，发展生产；兴修水利设施，疏浚河渠。
作用：使唐初的社会经济逐步复苏
（5）民族关系：
采取“战而后和”的策略，对不同的民族地区采取不同的统治措施，促进民族团结和发展。
①方式：A.设置羁縻府州：
东突厥归附唐朝后，唐在当地设羁縻府州，任命突厥首领为都督，可以世袭。后成为唐代管辖民族地区的一种地方制度。
B.册封：西北各族首领尊请唐太宗为“天可汗”，他们的后嗣由唐册封。
C.设置管理机构：唐攻下西突厥后设置安西都护府，管辖西域。
D.和亲：吐蕃赞普松赞干布请求与唐通婚，唐太宗以文成公主和亲。文成公主带去种子、工匠、书籍和冶金技术、中原文化。
影响：促进了吐蕃经济、文化的发展，加强了汉藏人民的关系。
②影响：
A.民族团结政策加强了唐与少数民族之间的关系，有利于加强对边疆的管辖，也为唐朝盛世局面的出现提供有利的条件。
B.有利于少数民族吸收汉族先进的文化，促进了少数民族经济的发展。
（6）对外政策：友好开放、兼收并蓄
总结教训，长治久安
2．表现：政治清明、社会安定、经济发展、文化繁荣、民族团结、中外交往频繁。
3．出现“贞观之治”原因
（1）客观：①隋朝的建设和经济繁荣，为唐朝社会经济发展创造了条件；
②广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力。
（2）主观：①吸收隋亡的教训，避免重蹈覆辙；
②唐太宗雄才大略，个人作用
奢华浪费，劳民伤财。隋炀帝为了享受，大修宫殿，为到南方巡游，大征民工修造运河；
生活腐化，荒淫无道。为满足自己的贪欲，让全国进献珍奇宝物和大量美女；
战争太多，耗费国力。好大喜功的隋炀帝东征高丽，得不偿失，加上其他战争使得民不聊生，最终激化了社会矛盾，导致隋朝的灭亡。
在惨痛教训的对照下，唐太宗下决心进行彻底治理，加上下属大臣们的通力协作，贞观之治在中国历史上展开了它美丽辉煌的画卷。
（五）多才多艺，晚年反省
唐太宗的诗文水平也很高，可以说是个能文能武的 ( http: / / www.21cnjy.com )皇帝，但由于他的谦虚，在世时一直没有让人编他的诗文集子，所以后人对他的诗文水平了解较少。其实，在《全唐诗》和《全唐文》里都收有他的作品，而且都有相当的水平。
唐太宗四处征战，精通骑射，所以 ( http: / / www.21cnjy.com )他对于骏马和弓尤其喜爱，为此还写了诗，如《咏弓》：唐太宗的弓箭比一般人的要大一倍，而且箭法极好。有一次，突厥人在战场上得到了他的一支箭，纷纷称奇，对他佩服不已。 对于马唐太宗更是偏爱，他有首《咏饮马》写的很有感情，因为对骏马的偏爱至深，在临死前唐太宗还要求在昭陵里刻上六匹骏马，这就是有名的“昭陵六骏”。
唐太宗的书法也有一定的水平，他最擅长的是飞白 ( http: / / www.21cnjy.com )书法。他主要学习王羲之的书法，注意对技法的研究，写了《笔法论》、《指法论》和《笔意论》，从初学书法到深入都做了论述。
贞观后期，唐太宗有了一些变化，先从纳谏开始体现出来。贞观十年，魏征发现他“渐恶直言”，这是唐太宗走向一些错误的开始。
一是征伐高丽，前后两次，不 ( http: / / www.21cnjy.com )听大臣们的劝告，虽然取得了一些胜利，但得不偿失。不但唐太宗得了病，因为要大量造船，结果引起农民起义，激化了国内矛盾。
还有奢侈现象增多了。在贞观 ( http: / / www.21cnjy.com )十六年的时候，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制，结果造成太子的严重浪费现象。唐太宗自己也开始修造宫殿，贞观十一年在东都洛阳修飞山宫，二十一年又修翠微宫。
还有一个大的错误就是看史官所写的起居 ( http: / / www.21cnjy.com )注，这是专门写皇帝日常生活和言论的，皇帝无权干涉，这是历来的传统，历来的皇帝都没有看，尊重史官的职权和地位。而史官也是公正直书，从不掩饰什么，从不害怕皇帝打击报复。但唐太宗这个名君却犯了一个大的历史错误，他看起居注给唐朝后来的皇帝开了个坏先例，破坏了这个制度。
不过，唐太宗毕竟是个名君，在晚年他还能反 ( http: / / www.21cnjy.com )省自己的错误，很难能可贵。他对太子李治教诲时反省了自己的一生：“你应该从历史中找古代的贤明帝王为学习的典范，像我这样的不足以效法。我做了许多错事，比如锦绣珠玉不绝于前，宫室台榭常有兴造，犬马鹰隼没有不去的地方，行游四方又劳民伤财，这都是大错，你不要以为这都是好事，总想学着去做。”
在636年（贞观十年），辽东战役回 ( http: / / www.21cnjy.com )来时，唐太宗得了痈疮，此后一直调养，开始服用金石丹药。先前唐太宗还曾经嘲笑秦始皇和汉武帝用丹药，现在自己也不由自主地陷进去了。到647年（贞观二十一年），唐太宗又得了“风疾”，烦躁怕热，便让人在骊山顶峰修翠微宫，第二年，派人从中天竺求得方士那罗迩娑婆寐，吃了这个外国骗子的“延年之药”，结果使病情恶化。649年（贞观二十三年）五月，丹药的毒性发作，终于不治身亡。享年仅五十岁。
二、评价唐太宗
探究问题：探讨唐太宗在推动封建社会发展中的历史作用。（参看导航P352）
思路引领：唐太宗统治时期，在政治、 ( http: / / www.21cnjy.com )经济、民族关系、对外关系、文化方面都采取了哪些政策、措施？这些措施使唐朝出现了怎样的局面？对以后中国封建社会的鼎盛起到什么作用？其统治思想对后世统治者有何意义？
唐太宗是我国古代历史上非常杰出的政治家，对推动中国封建社会的发展做出了重大贡献。
①他统治时期，能够吸取隋亡教 ( http: / / www.21cnjy.com )训，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策和文德治国的思想，完善了科举制，对少数民族采取团结、平等政策，对外采取积极友好开放的政策。
②这一系列政策措施为唐王朝带来政 ( http: / / www.21cnjy.com )治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、民族团结、中外交往频繁的升平景象，形成“贞观之治”局面，为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的黄金时代。
③一生的为君之道特别是纳谏、用贤之风，其晚年的反省也为封建统治者提供了借鉴。唐太宗对自己一生“功大过小”的评价是贴切的。
专家点评：唐太宗顺应国家统一的潮流， ( http: / / www.21cnjy.com )真正开创唐帝国，其在位期间出现“贞观之治”，促进经济的复苏乃至繁荣，而其纳谏和用人方面的突出优点，特别是其反醒的反思能力和自我批评的精神，更为古代封建君王的楷模和典范。
【课文思考】
课中思考题：
提示：①促进了社会政治、经济和文化发 ( http: / / www.21cnjy.com )展，为唐朝进入鼎盛时期奠定了基础，并影响了后世政治、经济制度的发展；②巩固了统一的多民族的国家，促进了民族融合；③强化了中华文化圈，使中华文明对周边国家，乃至全世界都产生了更为重要的影响
阅读与思考
提示：有道理。唐朝前期，政治开明， ( http: / / www.21cnjy.com )国力强盛，威震四海，四夷来服，造就了兼容并蓄、博大开放、昂扬进取、豪迈宏放的时代风貌。昭陵上这种大胆写实的作品风格，体现了唐朝时期开放、自信的时代风尚。
自我测评
提示：（1）“时会”（即时势造英雄） ( http: / / www.21cnjy.com )方面：隋朝时期的经济发展、选官制度、民族融合、文化进步为唐朝的繁荣奠定了基础。同时庞大的隋帝国在农民起义等合力反抗下顷刻分崩离析的教训，使唐朝统治者被迫采取让步政策。此外，统治者急需稳定统治秩序，所以被迫采取了休养生息、轻徭薄赋的政策。
（2）“人力”（即个人对历史发展进 ( http: / / www.21cnjy.com )程的影响）方面：唐太宗重用人才，不拘一格选拔人才；发展科举制度，扩大了统治基础；从谏如流、广开言路；监督考察百官，注意提高工作效率；依法惩治官员腐败。
【每课一练】
阅读下列材料
材料一 （唐太宗的话）往 ( http: / / www.21cnjy.com )昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二 （唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！
材料三 （唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——以上摘自 《贞观政要》
请回答：
⑴根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？
有。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。
⑵材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？
意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。
⑶根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？
维护地主阶级的统治利益。第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固
课程标准：
评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。
理解课标：
列举康熙帝巩固统一的多民族国家的举措：平定三藩之乱、统一台湾、抗击沙俄侵略和签定《尼布楚条约》等。
评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
强化统一的多民族国家意识，奠定中国的版图。
一、少年天子：
幼年继位，志做明君
他8岁继位，14岁亲政，在位61年（1661-1722），享年69岁，是中国历史上有文字记载以来，在位时间最长的一位君主。
2、康熙初年清朝面临的形势和任务：
①郑成功收复台湾后，坚持抗清
②侵入我国黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐（中华民族与外来侵略势力之间的矛盾）
③漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理。（中央与少数民族分裂势力之间的矛盾）
任务：统一全国和保卫边疆
④满族入关后强制实行圈占土地、剃发易服等政策造成的满汉民族矛盾尚未平复
任务：缓和满汉民族矛盾
3、勤奋好学，中西兼采
康熙被称为“最博学的皇帝”，他博览群书，学贯中西。
二、巩固统一多民族国家的措施：
南方：平定三藩之乱。
三藩为平西王吴三桂、平南王尚可喜 ( http: / / www.21cnjy.com )、靖南王耿精忠，占有云南、贵州、广东、广西、福建等广大地区，威胁清朝的统治和国家的统一。康熙下令撤藩，亲自指挥，大胆任用汉将，重用绿营。历时八年，终于平定三藩之乱。
策略：剿抚并用
东南：统一台湾。
郑成功1662年收复台湾，驱逐了荷兰侵略者，是民族英雄。一方面有利于台湾的早期开发，另一方面与清政府分庭抗衡，形成分裂状态。
思考：康熙帝为什么认为台湾不可与高丽比？结合史实加以说明。
1683年任用施琅为将，迫使郑克塽投降，1684年设立台湾府，隶属福建省管辖。
影响：维护了国家的统一，加强了台湾同祖国内地的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。
★以史为鉴：当前统一台湾,我们最有力的 ( http: / / www.21cnjy.com )武器不是导弹也不是原子弹,而是几千年来血浓于水的同胞之情，是五千年灿烂文化的号召力，也是几千年辉煌传统延续下来的向心力和凝聚力。→推荐参观泉州闽台缘博物馆
东北：抗击沙俄和沙俄签订《尼布楚条约》
明末清初，沙俄不断侵扰我国黑龙江流域。康熙帝亲自东巡提出了在黑龙江两岸筑城屯田，派兵永驻的战略方针。
军事上：1685年和1686年组织两次雅克萨之战。
外交上：1689年双方签订《尼布楚条约》
内容：中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，以南、以东属中国。
评价：两国平等协商而签订的边界条约，从法 ( http: / / www.21cnjy.com )律上确定了中俄两段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土，维护了边界一百七十年的稳定。清朝第一次使用了“中国”这一国号，而不是“大清”这一称号，表明清朝行使和维护的是中国的主权。
联系：1858年的《瑷珲条约》破坏了《尼布楚条约》。
西北：平定噶尔丹叛乱。
康熙帝以“除恶务尽”的气魄，深入大漠，三次御驾亲征，取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利。
北方：多伦会盟，加强与蒙古各部的团结。
见P30的“知识链接”
6、西南：册封五世班禅，加强对西藏的管理
顺治帝：册封五世达赖；康熙帝：册封五世班禅
联系：拉萨314打砸抢暴力事 ( http: / / www.21cnjy.com )件→达赖问题补充：1951年5月23日，中央人民政府与西藏地方政府《关于和平解放办法的协议》在北京签字。10月24日，达赖喇嘛（十四世）致电中央人民政府毛泽东主席，公开表示拥护并执行协议。1954年秋，达赖喇嘛作为西藏的人民代表出席在北京召开的第一届全国人民代表大会并当选为人大常委会副委员长。1956年4月22日西藏自治区筹备委员会成立，达赖喇嘛任主任委员。此时的达赖喇嘛得到了中央政府的充分信任和人民的爱戴。但是他却并未珍惜政府给他的荣誉和人民对他的感情。 1956年11月下旬，达赖应邀赴印度参加释迦牟尼涅2500周年佛教法会，尔后在印滞留近三个月，处于分裂主义势力的包围之下。由此，他开始自觉不自觉地受分裂主义分子的摆布。 1957年以后，达赖喇嘛与西藏上层分裂势力互相呼应，支持由局部逐渐扩展至全面的武装叛乱，公开撕毁“十七条协议”。1959年3月17日，达赖喇嘛出逃印度。而后成立流亡政府，大肆宣传煽动西藏独立。十四世达赖从20世纪50年代至21世纪初半个世纪里，企图继续维持封建农奴制，在国际上充当以美国为首的西方反华势力的忠实工具，与治湾国民党及后来的民进党狼狈为奸企图分裂中国，以及唆使西藏区内极少数分裂主义分子不择手段地制造骚乱等不安定因素，企图破坏西藏正常的社会秩序和祖国的统一与安定。
三、意义：
1、促进了民族融合；2、巩固了统一的多民族国家；3、为今天我们统一多民族国家奠定了基础。
结合P29页的地图指导学生观察掌握清朝的疆域概况
清朝疆域西跨葱岭，西北达 ( http: / / www.21cnjy.com )巴尔喀什湖北岸，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南包南海诸岛，成为亚洲东部最大的国家。
★讨论评价康熙帝
晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话，“鞠躬尽瘁，死而后已”。
后人两种不同的评价观点
一种观点是对康熙的称颂——是一位杰出的封建帝王；
另一种观点是对康熙的重新评价——延误了历史的进程。
你支持哪一种观点，你的理由是什么？
总结：
少年天子 学贯中西 智除鏊拜 锋芒初显 ( http: / / www.21cnjy.com ) 削平三藩 巩固统一 统一台湾 开府设县 反击侵略 签订条约 亲征朔漠 会盟蒙古 康乾盛世 千古流芳
