Unit10 I’d like some noodles. （6课时导学案）

Unit 10 I’d like some noodles.活动导学案
第1 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )课时 Section A （1a-1c）
【学习目标】
　1. 学习和掌握P55的单词（从noodle到yet）
2. 学习和掌握句型: What would you/he/she/they like
I’d/He’d/She’d/They’d like beef noodles.
重点：P55的单词和学习目标中的句型。
难点：学习掌握would like的用法
【导学自习】
一. 学生写出音标拼读单词，并写出他们的汉语意思。
1. noodle 2. mutton
3. beef 4. cabbage
5. potato 6. special
7. would 8. would like
9. yet
二. 回忆我们学过的食品类的词汇，你能记得多少？把他们写出来。
三. 自主检测：预习教材P55找出下列短语和句子并尝试翻译。
1. would like
2. Special 1
3. What would you like
4. I’m not sure.
5. Are there any vege ( http: / / www.21cnjy.com )tables in the noodles
6. I’d like t ( http: / / www.21cnjy.com )he beef noodles.
【研习展评】　
合作探究　
活动1. 组内检查预习情况，
轮流朗读然后齐读列出的单词。
检查预习作业。
讨论解决预习中的困难，并核对1a答案。
活动2. 分组然后全班朗读单词、.短语。
活动3. 句型操练
Present the target language.
Pairwork： --What would you like
--I’d like….
Groupwork: Chain practice, using other words.
活动4：听力练习
1. 学生听录音完成1b并在组内检查答案。
2. 组内分角色朗读录音材料。
当堂检测（学生独立完成，在小组内检查答案，最后全班展示）
用括号内所给单词的正确形式填空。
1. I don’t like _________(tomato) with eggs.
2. Would you like __________(have) a cup of coffee
3. There are some _________(special) in the house of dumplings.
4. There are all ________(kind) of flowers in the garden.
5.I’d like to _____ some noodles now.
回顾拓展：（学生组内回顾本节课的知识，讨论归纳，教师点评）
1. 复习食物名词。
2. would like的用法
课后反思：
Unit 10 I’d like some noodles. 活动导学案
第2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )课时 Section A （2a-Grammar Focus）
【学习目标】
　1.学习和掌握教材 P56的单词
2.短语：what kind of,some noodles, would like,what size bowl of noodles,
3.句型：1)-What kind of noodles would you like
-Beef and tomato noodles,please.
2)What size bowl of noodles would you like
重难点：可数名词和不可数名词的用法和句型What kind of 和 What size
【导学自习】
拼读下列单词并写出汉语意思。
1. large/ /_______ 2. order/ /_______ 3.size/ /_______
4. tofu/ /_______ 5. meat/ /_______
自主检测：英汉互译。
想要 2.what kind of
3.a bowl of 4.what size
5.one large bowl of noodle
6.I’d(完全形式) 7.特色菜
8.牛肉西红柿面 9.noodle(复数)
10. tomato(复数) 11. He’d(完全形式)
12. potato(复数) 12.take one’s order
【研习展评】　
合作探究
活动1. 组内检查预习情况，并核对自主检测题的答案。
活动2. Present the target language.
Pairwork and groupwork。
结对和小组练习，再变换人称进行问答，然后进行创造性练习并展示结果。
What kind of noodles would you/he/she like
I’d/He’d/She’d like ….
What size bowl of noodles would you/he/she like
I’d/He’d/She’d like a large/medium/small bowl of noodles.
活动3. 听力练习：学生听录音完成2a, 2b, 并在组内检查答案。朗读听力材料。
活动4. Pairwork 学生根据听力材料问答。
活动5. 2d 学生进行有表情角色扮演。
当堂检测：
根据句意及汉语提示完成单词。
She wants to buy five ________ (土豆).
What _________ (特色菜)do you have in your restaurant
What _______ (尺寸)coat does Cathy want to buy
Large _______ (饮料)are only 80 cents.
I'd like _______ (羊肉)and potato noodles.
句型转换。
1. kind, what, they, like, of, would, noodles（连词成句）
→
2.He wants to have some potatoes and tomatoes.(改为同义句)
→He _________ __________ __________ _________ some potatoes and tomatoes.
3. I’d like some broccoli and potatoes. (改为一般疑问句)
→_________ you ________ _________ broccoli and potatoes
4. The girl would like some chicken and cabbage. (根据划线部分提问)
→_________ _________ the girl _________
回顾拓展（学生组内回顾本课知识，讨论拓展知识，抽几个小组讲解.教师点评）
几个句型的学习和掌握：What kind of noodles would you like
What size bowl of noodles would you like
课后反思
Unit 10 I’d like some noodles. 活动导学案
第3 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )课时 (3a-3c)
【学习目标】
1.温习前面学过的词汇
2.句子 May I have your order
What size bowl of noodles would you like
I’d like a large/ medium/ small bowl of noodles, please.
重难点: 见学习目标。
【导学自习】
1.阅读教材: 1）认真温习教材P 55-56单词。
2）认真预习教材 P57 (Section A3a—3c)并作好笔记。
自主检测： 将第一课时写出的表示食物的名词按要求分类(口头完成) 。
Countable noun可数名词：
Uncountable noun不可数名词：
Countable and uncountable noun既是可数名词又是不可数名词：
A翻译下列短语
1.想要某物 2.想要做某事
3.想要某人做某事 ( http: / / www.21cnjy.com ) 4.什么种类
5.一种 6.什么尺寸
7. 大碗/中碗/小碗 8.一碗米饭
9.羊肉土豆面 10.鸡肉洋白菜面
A. What would you like in them B. How much are they C. What size bowl would you like D. Can I help you E. Is that all
B从方框中选择答案完成对话。
A: Hello! House of dumplings! （饺子馆） 1
B: I’d like two bowls, please.
A: 2
B: I’d like a large bowl and a small one.
A: 3
B: I’d like a large ( http: / / www.21cnjy.com ) bowl of chicken, and a small bowl of eggs and carrots.
A: 4
B: No. Two glasses of milk. 5
A: They’re just＄25. B: Thanks.
【研习展评】　
合作探究
活动1. 组内检查学生朗读背诵Grammar Focus的情况。
活动2. 核对自主检测题的答案。
活动3. 组内检查3a和3b答案，然后全班订正答案。
活动4. 组内总结归纳本单元所学的相关语法内容。
活动5. Make a survey. Do 3c
1.组内询问并记录.
可用句型： What would you like I’d like….
2. 汇报。
当堂检测（先学生独立完成，在小组内检查答案，最后全班展示）
补全对话。
A: Can I help you
B: Yes，please.　1　 I want to order（订购） a birthday cake for my mother.
A. What size would you like B. Please write “Happy Birthday to Mother”.C. Tomorrow is my mother’s birthday.D. It’s 8910566.E .What kind of cake would you like F. 56 Lincon Drive.
A: 　2　
B: A large cake，please.
A: What would you like to write on it
B: 　3　
A: OK. What’s your phone number
B: 　4　
A: What’s your address
B: 　5　
完成对话。
Waiter： What ______ bowl of noodles would you like
Boy: I’d like a large ______ of noodles.
Waiter： And what ______ of noodles would you like
Boy : I’d ______ chicken ,potato and cabbage noodles.
Waiter: And how ______ you
Girl: I’d like a ______ bowl.
Waiter: What kind of noodles _____ you like
Girl: I’d like beef and tomato ______ .please.
回顾拓展：学生组内回顾本单元的知识，讨论拓展知识，抽几个小组讲解，教师点评。
课后反思：
Unit 10 I’d like some noodles. 活动导学案
第4 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )课时 Section B（1a-1c）
【学习目标】通过合作探究，熟练运用目标语言询问相关信息。
重点：从对话中获得信息并对所获得信息进行讨论及传递。
【导学自习】
一．根据音标拼读下列单词并写出汉语意思。
1. dumpling / /__________ 2.porridge / /_________
3. onion / /__________ 4. fish / /__________ 5. pancake / /__________
二. 完成1a，将短语与图片匹配，并按可数名词和不可数名词分类。
三. 标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。
自主检测：A. 汉英互译。
1.橙子 __________ 2.水饺 __________3.洋葱 __________ 4.水饺 __________
5.米饭 __________ 6.鱼 __________ 7.汤 __________ 8.juice __________
9.mutton __________10.cabbage __________11. green tea __________
12. order__________
B. 翻译下列短语和句子。
1.鸡肉和洋白菜面条 2.西红柿和鸡蛋面条
→_____________________________ →_____________________________
3.牛肉和胡萝卜面条
→_____________________________
4.你想要什么样的面条？你想要什么碗的面条？
→__________________________________________________________
5.你想要什么种类的衣服？
→__________________________________________________________
6.我们有大，中，小碗的面条。
→__________________________________________________________
【研习展评】　
合作探究
活动1. 预习情况检查，订正单词读音及短语的表达，讨论解决预习中的问题。
活动2. 结对练习类似句型。
I like … and ….
I don’t like … or ….
活动3：听力练习
1）学生听录音完成1b.1d和1e, 并在组内检查答案，然后全班核对答案。
2）跟读磁带，组内分角色朗读录音材料。
3）学生根据听力材料内容，进行问答练习。
Can Bill play the guitar Yes, he can, but he can’t sing.
4) 分组设计补全对话的练习。选出最佳设计让全班关上书进行练习。
当堂检测（先学生独立完成，在小组内检查答案，最后全班展示）
单项选择。
（ ）1. – I don’t like mutton beef.
– I don’t like mutton , I like beef a lot.
A. and, but B. and, and C. or, but D. D. or, and
（ ）2. Some chicken in the bowl. And some eggs on the table.
A. is, is B. are, are C. is, are D. are, is
（ ）3. I’d like ( http: / / www.21cnjy.com ) some and . A. porridge, vegetable
B. chichen, tomatoes ( http: / / www.21cnjy.com ) C. potatos, bananas D. French fries, orange juices
（ ）4.. Andrew usually has fruit dinner.
A. of B. for C. at D. with
（ ）5. Orange ju ( http: / / www.21cnjy.com )ice is a kind of ______. A. drink B. fruit C. food
按要求填空。
1. 早餐你想吃什么？
__________ _________ you __________ ___________ breakfast
2. 他想要哪种类型的面条？ _________ kind of noodles ________ he like
3. 你穿几码的鞋？
___________ ___________ shoes __________ you __________
4．你想看什么样的电影？（翻译）
→__________________________________________________________
5．我想点饺子和稀饭。（翻译）
→__________________________________________________________
巩固拓展：
课后反思：
Unit 10 I’d like some noodles. 活动导学案
第5 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )课时 Section B（2a-2c）
【学习目标】
　1. 通过阅读和合作探究，了解文段大意，并掌握下列重点单词.短语和句型。
1)词汇：world, answer, ( http: / / www.21cnjy.com ) different, cake, candle, age, blow, if, will, candy, lucky, popular, idea
2)短语：around the ( http: / / www.21cnjy.com ) world, make a wish, blow out, the UK, get popular, cut up,
bring good luck to …
2. 通过阅读练习，培养学生获取信息的能力。
【导学预习】
一. 根据音标拼读下列单词，并写出他们的汉语意思。
1. world/ /_______2. answer / /________
3. different/ /_________4. cake/ /________
5. candle/ /_________ 6. age/ /_________
7. blow/ /_________ 8. if/ /_________ 9. will/ /_________
10. candy/ /_________ 11.lucky/ /_________
12. popular/ /_________ 13.idea/ /_________
二. 学生课前看书完成2a，翻译所列单词，小组长检查完成情况。
三.学生看书标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。
自主检测：完成2b 的表格
【研习展评】　
一. 合作探究
活动1. 组内检查预习内容，讨论解决疑难问题，并核对自主检测题的答案。
活动2. 组内检查2a，并请各小组将讨论成果写在小黑板上。
活动3. 阅读2b，完成2c，并进行讨论。
二. 当堂检测（先学生独立完成，在小组内检查答案，最后全班展示）
从所给词或词组中选择适当的词或词组完成下面的短文，其中两个多余。
to, order, some, lives, buy, dollar, RMB, with
Li Xianyang 1 at 146 Hangzhou Road. His pen pal is coming to eat dinner. He doesn’t know how to cook food, so he wants 2 some food from the house of dumplings. He would like chicken, fish and cabbage. For dumplings, he’d like dumplings 3 mutton and carrots for soup, he’d like 4 tomato soup. He also would like one large green tea and one small orange juice. All the food costs him 50 5 .
1.____________2.____________3.____________4.____________5.____________
回顾拓展：
课后练习：
课后反思：
Unit 10 I’d like some noodles. 活动导学案
第6 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )课时 Section B (3a-Self Check)
【学习目标】
1. 学生进行自我测试，检查对本单元学习内容的掌握，巩固所学知识。
2. 用所学单词为自己制定一周的菜单。
重难点：1.复习句型怎样用英语订餐.
2.区别also和too的用法重点句型
3.Come and get your dumplings today!今天就来吃饺子吧！
4.We also have orange juice and green tea.
【导学自习】
1. 学生独立完成3a、3b。
2. 学生独立完成self check中练习。
自主检测
翻译
1.我想要一些汤. ____________________________________________
2.我想要一中碗。 ____________________________________________
3.你想要什么样的汤？____________________________________________
4.我想订一些食物。____________________________________________
5.一大杯绿茶和一小杯桔汁____________________________________________
6.在饺子馆 ____________________________________________
7.一些非常棒的特色菜。____________________________________________
8.特色菜1____________________________________________
9.甜食馆 _____________ 10.什么型号的甜食___________________
13.橙汁_____________ 14.只卖人民币两元____________________
15.15个饺子10元人民币___________________
【研习展评】　
合作探究
活动1. 学生复习本单元内容，小组内听写单词，再相互检查。
活动2. 核对自主检测题的答案。
活动3. 检查3a答案，朗读并理解其基本构成。
活动4. 书面表达练习，
1. 学生独立完成3b，3c最后分小组交换修改。
2. 每小组选取一位代表朗读自己的广告.
3. 其他同学倾听并找出其中错误并进行改正。
活动5 Self check，比一比
1. 小组内收集组员们写的单词.短语和句子，并罗列在纸上。
2. 相邻小组交换检查。
3. 老师评判，选出写得最多.最好的小组进行奖励。
当堂检测（先学生独立完成，在小组内检查答案，最后全班展示）
补全对话。
A: . 1 B: 2 . I'd like some noodles.
A: 3 of noodles would you like
B: I 4 chicken, potato and cabbage noodles.
A: 5 of noodles would you like
B: I’d like a large bowl of noodles.
A: And 6 you
C: I’d like a medium bowl.
A: 7 would you like
C: I’d like beef and tomato noodles, please.
1.____________2.____________3.____________4.____________5.____________
6._____________ 7._________________
读短文，用所给的词填空。
others，strawberries， ( http: / / www.21cnjy.com )fruit，different，would，specials，kind，quickly，bananas，only
There are many kinds o ( http: / / www.21cnjy.com )f 1 in the supermarket this week. What 2 of fruit 3 you like，apples，oranges，4 ，bananas or 5 Different people may like 6　 fruit.
Today we have some ( http: / / www.21cnjy.com ) great 7 . The apples from Yantai are 8 8 yuan a kilo. The 9 are 4 yuan a kilo and the oranges from Sichuan are 3 yuan a kilo. Strawberries are 6 yuan a kilo. So please go to the supermarket 10 .
回顾拓展：（学生回顾本课知识，讨论拓展知识，抽几个小组讲解，教师点评）
⑴ 列出你所知道的表示食物的名词。
⑵ 你还能写出餐厅点菜的常用句型吗？
课后练习：
课后反思：