西师大版小学六年级语文（下）二单元测试题（配答案）

小学六年级语文（下）二单元测试题（A）
一、看拼音写生字词。
zhān niè niè zǔ zhòu
（ ）帽 （ ）手（ ）脚 （ ）
tǎn yùn hán shì xī
天方夜（ ） （ ） （ ）好 分（ ）
二、填空。
（ ）的步伐 （ ）的态度 （ ）的仪式 （ ）地操纵
（ ）地涌出 （ ）地咀嚼 （ ）得认真 （ ）得精彩
我的叔叔是一个 （有学问）的人，他。 （读的书特别多），常常是
（速度特别快）。为了读书，有时他 （忘记了吃饭和休息），他还经常游历祖国 （革名的风景名胜）。
三、排列乱句。
( )“他在电话中说马上去县医院，我还没来得及问他哪儿不舒适，他就挂机了。”
（ ）“你怎么知道的？吴亮！”
（ ）“那么，他在电话中告诉你哪儿不舒适了么？有没有去医院？”
（ ）“我知道了，等会儿我打电话去医院询问一下。”
（ ）“他早晨打电话给我，请我替他跟你请个假。”
（ ）“王老师，李华身体不舒适，他不能来参加”六一“演出了。
四、按要求写句子。
（1）虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。
修改病句：
（2）全世界人民都在期待着2008北京奥运会的顺利开幕。
改为反问句：
（3）妈妈对我说：“我今天晚上要加班，晚饭你自己解决吧。”
改为转述句： ( http: / / www.21cnjy.com )
（4）这时候，妈妈给我递过来一杯开水，一包刚从医院拿回的药。
缩句
（5）在事实面前，他向老师承认了错误。
改为双重否定句：
五、仿照划线句子，在空格处写上一个与上下文意思连贯的句子。
让自己的生命为 ( http: / / www.21cnjy.com )别人开一朵花，一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花；一次善意的批评是一朵花； ； 。能为别人开花的心是善良的心；能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
六、根据课文内空填空。
1、《冬阳·童年·骆驼队》一文中，作者以 为顺序，分别写了 、
、 ，表达了对童年生活的怀念。
2、《学会聆听》告诉我们
3、《回忆爸爸》中的“爸爸”指的是 ，你能从中学到这样学好课文的方法：
。
4、但愿人长久， 。
七、主题阅读。
材料一：老鼠为什么爱大米
人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”
这并非异 ( http: / / www.21cnjy.com )想天开——日本名古屋明治大学药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗的大米对运动中枢系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不全家人受β——淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死细胞，诱发早老年性痴呆立下。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，肜它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。
材料二：主食不可偏废。
中国营养学会建议：主食 ( http: / / www.21cnjy.com )在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪，高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性情疼痛和多发病，甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响到人的寿命。
材料三：相关的调查。
①上海市儿童保健所最新 ( http: / / www.21cnjy.com )的一项调查表示，84钷2 —6岁的营养不良小儿中，粮食报入量只占需要量的60%，严重不足的患 儿粮食摄入量只占膳食总量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是腾食中少鱼少肉，而是主食没吃够。
②上海市疾控中心的调查报告称：有2 ( http: / / www.21cnjy.com )4.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量了不足。作为主食的饭不够，孩子血平低，大离的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕，反应迟钝、记忆力下降，影响学习成绩。
③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现 ( http: / / www.21cnjy.com )象，尤其是早餐和午餐，营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身体健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。
④近二十年来，我国居民中营养膳食结构 ( http: / / www.21cnjy.com )不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有老家呼吁 ：树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
⑤常有孩子以零食代替主食，他们胃里常有 ( http: / / www.21cnjy.com )食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。
1、统观二、三两则材料，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁语言
分条概括。
2、联系上下文，请简要说说下面句中加线词语的作用。
同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液的分泌
3、材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。
4、在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃，请你结合以上材料对这类同学进行规劝。
八、阅读《唯一的听众》片断，回答问题。
很快我发觉自己变了。家人们 ( http: / / www.21cnjy.com )表露的那种难以置信的表情也证明了这一点，从我紧闭门窗的房间里，常常传出阿尔温、舒罗德的基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”
每天清晨，我都来到 ( http: / / www.21cnjy.com )树林，要面对这位老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众他一定早早地坐在木椅上等我了。她常常对我说，我的琴声给她带来快乐和幸福；而我也常常忘记好是个可怜的聋子！
我一直珍藏着这个秘密 ( http: / / www.21cnjy.com )，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。她逼问我得到哪位名师指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，她曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子！”
1、写出下列词语反义词：
常常（ ） 平静（ ） 指点（ ） 珍藏（ ）
2、“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为以前
，而现在 。
3、文章写“我”在拉琴过程中，她常常对“我”说，“我”的琴声给她带来了快乐和幸福；你读出了什么？
4、如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？
九、课外阅读。
第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人
——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登
上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着，一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎积蓄了力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，
只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶喷了喷嘴说□“做大人的要
帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说□
“自己上，小乖乖，自己上。”
小脚又一次踏上了人行道，另一只也费力地提到空中，这架可真憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着□
终于两只脚站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容
——了不起的胜利！
“好一个登山者！”胡子老爷幽默地说，他摸摸孩子的头：“一开头总困难的，但现在总算对付过
去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
人生会有多少个第一次啊！
1、在文中方格内填上恰当的标点符号。
2、对小男孩想从马路登上人行道的行为，共写了多少人的做法？请分别加以概述。
3、从人们对小男孩登人行道的的不同做法中你得到了什么启示？
4、“这也是孩子一生中拿下的第一个高地。”中的“这”指代什么？
5、画线句与下文哪 一句照应？共同表达了什么深刻含义？
6、结尾句能接在上一段末吗？为什么？
十、作文。
每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如粗心、懒惰、暴躁、叛逆、娇气、胆怯……但你一定会尽力去战胜它们吧！
请你以《我终于战胜了 》为题，用一两件具体的事例把自己改正缺点的经过告诉大家。（不少于500字）
附参考答案
一、看拼音写生字词。毡帽，蹑手蹑脚，诅咒，蕴涵，嗜好，分析。
二、填空。轻快，乐观，庄重，灵活，迅速，慢慢，听，舞，知识渊博，博览群书，一目十行，废寝忘食，名胜古迹。
三、排列乱句。5，2，4，6，3，1.。
四、按要求改定句子。
1、修改病句：因为即将毕业，所以对母亲充满留恋之情。
2、改反问句：难道全世界人民都没在期待着2008北京奥运会的顺利开幕吗？
3、改转述句：妈妈对我说，她今天晚上要加班，晚饭让我自己解决。
4、缩句：妈妈递过来开水和药。
5、在事实面前，他不得不向老师承认了错误。
五、仿写句子。一次热心的帮助是一朵花，一次好心的提醒是一朵花。
六、按课文内容填空。1、时间，学骆驼咀嚼，铃铛的作用，想给骆驼剪毛；
2、学会聆听能学会召唤内心美好的东西，就能找到生命的力量。它的美妙之处更在于帮助人度过人生中的苦难。
3、海明威，好好看，深入到人物性格和情节发展中去。
4、千里共婵娟。
七、主题阅读。略
八、阅读《唯一听众》片断，回答问题。
1、偶尔 喧闹，责难，丢弃
2、过去拉琴水平低，现在拉琴技艺高。
3、是老教授鼓励我，树立起我拉好琴的信心。
4、略
九、课外阅读。
1、：：。
2、老奶奶担心孩子上台阶困难，要大 ( http: / / www.21cnjy.com )人帮一把；妈妈鼓励孩子，要他自己上台阶；小姑娘给孩子加油，给孩子信心；老爷爷表扬孩子，也鼓励孩子面对今后留的困难。
3、是指一个未满周岁的孩子靠自己的努力从马路上登上人行道。
4、与总结句相照应，共同表达了人生的路程有不少困难，要靠自己去克服。
5、不能，因为这是全文的总结句，还有点明中心，表达情感的作用，独立一段，才能突出。
十、作文略