第19课 爱护家园 教案- 人教版五年级上册美术

19 《爱护家园》
教学目标：
通过学习使学生知道地球是我们人类生存和生活的家园，懂得如何保护环境、爱护资源。2、设计绘制环保购物袋，表达自己的想法。
使学生懂得保护环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护环境的有心人。
二．教学重难点
教学重点：
通过学习，提高学生的保护意识。
教学难点：
学生创作时主题突出新颖。
三．教学过程：
（一）情景导入
由你来自哪里进而导出“家园”。
新授过程
跟着视频欣赏家园的美，接着通过图片让学生知道破坏环境造成的后果。
【设计意图：通过对比，激起学生保护环境、爱护资源的欲望。】
学生交流我们该怎么保护环境、爱护资源，以及用什么方式让更多的人意识到保护环境的重要性？
【设计意图：拓展学生的思路，使学生在思考的过程中及时反思自己的行为。】
出示招贴画，师生共同分析招贴画的组成部分？
【设计意图：让学生知道招贴画有哪几部分组成的，以及招贴画是如何进行宣传的。】
师生共同完成一幅招贴画。
【设计意图：让学生直观感受招贴画的设计步骤。】
学生创作，教师巡视指导学生们在购物袋上创作环保招贴画。
【设计意图：集思广益，在讨论中交流思想、达成共识】
展示、评价自评、互评、师评。
【设计意图：评价主要是为了促进学生的发展，最终目的是学生在评价之后有所收获，同时享受成功的喜悦和自豪感。】
拓展、提升
让同学们知道招贴画不只可以画在纸上、购物袋上，还可以画在其它的物品上，从而达到它的宣传目的。提问“世界清洁地球日”的来历，让学生知道好多大事都是由小事引起的，激发学生从自身做起为了我们的家园贡献自己的一份力量。
【设计意图：总结本节课所学，开阔学生的思维】