【新课标】9.2 增强生命的韧性 课件(共24张PPT)+教案+素材

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第四单元 第九课 珍视生命 第二课时 增强生命的韧性
课题 增强生命的韧性 学科 道德与法治 学校 教师
核心素养 1.政治认同：学会正确分析人生道路上遇到的各种挫折，树立正确的挫折观。2.道德修养：通过学生分享遇到的挫折，让其懂得挫折的意义，热爱生活。3.法治观念：引导学生客观地分析挫折和挫折，理解挫折对人生的影响4.健全人格：养成自尊自信的人生态度，磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。
重点 如何正确认识挫折，学会发掘自身的生命力量
难点 增强承受挫折的能力以及方法
教 学 环 节 教学过程
预学导学 认真阅读课文，自主思考，并找到相应的知识点。1、挫折的含义：在我们怀揣 、 、 去努力的过程中，难免会遇到一些 、 乃至 ，这就是挫折。2、如何对待挫折态度不同，反应不同（1）面对不同的挫折， ；（2）即使遭遇同样的挫折， ；（3）同一个人在生命的不同时期， 。3、挫折的影响（1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到 等。如果沉浸在负面情绪中，我们就 ，甚至做出 。我们需要 ，正确对待挫折。（2）积极影响：得意时，挫折会使我们 。 失意时，挫折会使我们 。※4．如何发掘生命的力量（怎样面对挫折）？（1）提升生命的 、 和 的能力。（2）培养自己 的勇气和 的意志。（3向他人寻求帮助，获得他人的 ，有助于 强 。5.掌握战胜挫折的方法 （1）欣赏、培养 。 （2）和 谈一谈 （4）关心、 他人 （3） 最糟糕的结果 （5）培养某方面的
导入 提问学生，播放视频《板凳男孩》通过观看视频，同学们有什么感受？学生各抒己见（如：坚强、勇敢、不怕辛苦......） 引导： 生活从来就不是一帆风顺的。→ 生活难免有挫折 导入：我们来学习一下第九课 珍视生命 第二框 增强生命的韧性首先了解一下本节课的核心素养（略）请大家自主思考我们导学案的内容
讲授 一、认识挫折七嘴八舌---方宇翔成长历程中遭遇哪些不如意的事情？---给他的成长带来了哪些影响？ 学生自由回答（略）→ 教师点评并引出题目（一）、那什么是挫折--含义 （详见课本） 在我们怀揣美好愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这就是挫折。---(朗读） 二、如何理解对待挫折探究与分享教师设问：1.期中试没有取得满意的成绩，你们各自的感受是什么？1.面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；2.使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；教师设问:2.好了，那你们回忆一下，小学体育课上400米的测试，难不难，放在现在特别是经历了800或1000米训练后，是不是发现很容易呢，说明什么？ 3.同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。小结：所以，我们第二题：如何理解对待挫折态度不同，反应不同展示（略）--提醒笔记并朗读答案 简单点一下相关链接---挫折三个方面（挫折认知是关键） 三、挫折的影响小小辨析：挫折有害无益----挫折有益无害 提出问题：（三）、挫折对我们产生哪些影响 分享学生答案面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。（消极影响）得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（积极影响）发掘生命的力量播放视频---方宇翔挫折的成长历程提问：视频中方宇翔说：“我用板凳可以到达的地方，虽然走得慢了点，但凡是我想去的地方，我用板凳也可以去”那到底是什么力量助力他想去的地方？分好小组，各组记录，抽取几组，让其发言，教师整理并分享点评1.提升生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 2.培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。3.向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。五、方法和技能 展示图片---请同学们谈谈如何帮这漫画上的同学解决烦恼？ 教师点评引出---每幅画对应一个方法与技能（课本109）所以，掌握增强生命韧性的方法总共有五个，包括（齐读--略）
课堂小结 总书记寄语： 新时代中国青年要勇敢做走在时代前列的奋进者，开拓者，奉献着，毫不畏惧对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开天辟地，在攻克难关中创造业绩，用青春的汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。
板书
课堂练习 单项选择题1.一名七年级学生在作文中写道：树木，不经历风雨的洗礼，怎能长成刚劲挺拔的参天大树；梅花，若无迎霜斗雪、迎难而上的坚毅品格，哪来扑鼻的芳香；人，只有经历挫折与磨难，从中吸取教训才能更坚强。这段话表达的意思是(　　)A．生活对于每个人来说都是一条平坦的道路 B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C．经历挫折与磨难，就一定能够取得成功 D．挫折对人只有积极作用，没有消极影响2.诺贝尔奖得主屠呦呦、“杂交水稻之父”袁隆平、“火炸药王”王泽山……他们皆有耀眼的成就，亦有难言的挫折，但当其走进新的一天，都能及时总结得失，在省思中继续前行。从某种意义上说，每一次自我突破，就完成了一次不简单的超越。这启示我们(　　)①生活中难免有挫折，要正确面对挫折②只要能够省思挫折，成功便指日可待③挫折有利于我们获得更加丰富的经验，挫折是可贵的④在挫折面前不应该产生失落、焦虑等不良情绪A．①② B．②③ C．①③ D．③④3.下列对题4图理解正确的有(　)①同样的挫折，不同的人会有不同的感受和反应 ②对待挫折的态度不同，则结果不同 ③挫折使我们成长，我们要多经历一些挫折 ④面对挫折，逃避也是不错的选择A．①④ B．②④　 C．①②　D．②③4.刘子旭遭遇车祸，导致单侧下肢截肢，只能靠轮椅和拐杖行动。但是他没有自怨自艾、放弃追求，而是通过刻苦训练，最终在北京2022年冬残奥会上为中国体育代表团夺得首金。他的经历说明(　　)A．要自强不息，让青春成长充满挫折B．只要经历挫折，就一定能走向成功 C．挫折能给人磨炼，使人奋起和成熟 D．战胜挫折的目的在于获得更多荣誉二、材料题（2022北部湾）2021年感动中国人物江梦南半岁时因意外失聪，但她没有被打倒，通过读唇语学会了“听”和“说”，怀着“解决生命健康难题”的学术志向，以超常人的毅力努力前行，成为清华大学的博士研究生。1、梦江南面对挫折有哪些品质值得我们学习？（2分） 2、面对挫折，你会采取哪些行动来战胜它？（6分）
反思(共24张PPT)
第四单元 生命的思考
9.2 增强生命的韧性
统编版七年级上册
1、政治认同
学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，树立正确的挫折观。
核心素养目标
2、 道德修养
通过学生分享遇到的挫折等活动，让学生懂得挫折的意义，热爱生活。
3、法治观念
引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生影响的重要性。
4、健全人格
养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。
自主学习~
1.挫折的含义？
2.面对挫折的不同反应？
3.挫折的影响是什么？（重点）
4.如何发掘生命的力量？（重点）
5.掌握增强生命韧性的方法（难点）
笔记1 挫折的含义
一、挫折的含义：
我们生活的道路上遇到的一些阻碍、失利乃至失败，就是挫折。
失 败
二. 面对挫折的不同反应
探究分享一:
1. 选一选：假如期中没有取得满意的成绩，你的感受是什么？
A 难过伤心，一蹶不振
B 坦然接受、继续努力
C 毫无所谓、听之任之
同一挫折 ——不同人 ——情绪感受和行为反应不同。
不同的挫折—— 不同人 ——情绪感受和行为反应不同。
二. 面对挫折的不同反应
探究分享二：
小学六年级第一次跑步：太可怕，好像永远跑不到终点。
现在的我：经历了800米和1000后，400米很轻松，很快就跑到终点了。
想一想：体育课时的400米测试
同一挫折——不同时期——情绪感受和行为反应不同。
笔记 2.面对挫折的不同反应
①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；
③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；
产生这些不同的感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
小辨析
挫折有益无害
挫折有害无益
一、生活难免有挫折
元芳，你怎么看？
笔记 3.挫折的影响
面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
消极影响
得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
积极影响
方宇翔说“我用板凳可以到达别人可以到达的地方，我虽然走得慢了点，但凡是我想去的地方，我用板凳也可以去。”
1、探讨背后是什么力量助力
方宇翔去他想去的地方？
道法糕
我的成长力量卡
①遇到挫折，首先的态度,应该：
②遇到挫折，如果自己可以改变，应该：
③遇到挫折，如果自己不能改变，应该：
2、结合自己遇到的挫折，明晰我的成长力量卡
积极，因为每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
道法糕
笔记 4.如何发掘生命的力量
面对挫折，如何发掘生命的力量？
①增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助。
④掌握增强生命韧性的方法。
结合本节课所学知识，请你为正遭遇挫折的同学、朋友或自己 提点建议，你想告诉他/她，方法有......
考试不及格
比赛失利
和朋友吵架
同学被孤立
学习压力大
笔记5、增强生命韧性的方法
欣赏、培养幽默感
和自己信任的人谈一谈
考虑并接受最糟糕的结果
关心、帮助他人
培养某方面的兴趣
……
笑一笑可以帮助你放松肌肉，缓解压力，同时可以从中体悟生活智慧、人生哲理。
和信任的人谈自己的问题，可以舒缓紧张感，在增进信任感的同时获得心理的支持，以及一些具体的经验、建议。
预料挫折情境可能带给你的最糟糕的结果，接受它，你就已经开始转向问题的解决。
向处境不利的人们提供帮助，可以让眼前的挫折显得不是那么严重。
选择一项自己感兴趣的技艺，加以培养和发展，使之成为自己的专长。有了这项专长，你自然就自信心大增，耐挫力也就增强了。
5、掌握增强生命韧性的方法
本课小结~
增强生命的韧性
生命难免有挫折
发掘生命的力量
每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
培养面对困难的勇气和坚强的意志
挫折的内涵
挫折的积极影响和消极影响
面对挫折的正确态度
借助外力：寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量 。
新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开天辟地，在攻克难关中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！
总书记寄语：
牛刀小试~
1.一名七年级学生在作文中写道：树木，不经历风雨的洗礼，怎能长成刚劲挺拔的参天大树；梅花，若无迎霜斗雪、迎难而上的坚毅品格，哪来扑鼻的芳香；人，只有经历挫折与磨难，从中吸取教训才能更坚强。这段话表达的意思是(　　)
A．生活对于每个人来说都是一条平坦的道路
B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分
C．经历挫折与磨难，就一定能够取得成功
D．挫折对人只有积极作用，没有消极影响
B
2.诺贝尔奖得主屠呦呦、“杂交水稻之父”袁隆平、“火炸药王”王泽山……他们皆有耀眼的成就，亦有难言的挫折，但当其走进新的一天，都能及时总结得失，在省思中继续前行。从某种意义上说，每一次自我突破，就完成了一次不简单的超越。这启示我们(　　)
①生活中难免有挫折，要正确面对挫折
②只要能够省思挫折，成功便指日可待
③挫折有利于我们获得更加丰富的经验，挫折是可贵的
④在挫折面前不应该产生失落、焦虑等不良情绪
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
C
3.下列对左图理解正确的有(　 )
C
①同样的挫折，不同的人会有不同的感受和反应
②对待挫折的态度不同，则结果不同
③挫折使我们成长，我们要多经历一些挫折
④面对挫折，逃避也是不错的选择
A．①④　 B．②④　
C．①②　 D．②③
4.刘子旭遭遇车祸，导致单侧下肢截肢，只能靠轮椅和拐杖行动。但是他没有自怨自艾、放弃追求，而是通过刻苦训练，最终在北京2022年冬残奥会上为中国体育代表团夺得首金。他的经历说明(　　)
A．要自强不息，让青春成长充满挫折
B．只要经历挫折，就一定能走向成功
C．挫折能给人磨炼，使人奋起和成熟
D．战胜挫折的目的在于获得更多荣誉
C
二、阅读材料
（2022北部湾）2021年感动中国人物江梦南半岁时因意外失聪，但她没有被打倒，通过读唇语学会了“听”和“说”，怀着“解决生命健康难题”的学术志向，以超常人的毅力努力前行，成为清华大学的博士研究生。
1、江梦南面对挫折有哪些品质值得我们学习？（2分）
2、面对挫折，你会采取哪些行动来战胜它？（6分）
答：江梦南面对挫折自立自强、直面挫折、坚韧不拔、为实现梦想努力奋斗的品质值得我们学习。
答：①我们需要发现、发掘自己的生命力量，增强承受力、自我调节和自我修复的能力。
②面对挫折，可以培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
谢谢
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