人教版六年级数学下册第六单元第二课时数和代数_小数课件

课件18张PPT。小学数学总复习二、小数 把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用十分之几、百分之几、千分之一……表示；也可以用小数表示。 小数中圆点“·”叫做小数点。小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。小数的概念：小数的计数单位和数位：计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、
千分之一……；也可以写成0.1、0.01、
0.001……小数部分的最大计数单位是十
分之一，没有最小的计数单位。
数位：小数部分从左往右依次是十分位、百分位、
千分位……位数：小数部分有几个数字，这个小数就是几位小数。练习：
（1）0.54的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
（2）因为0.3=0.30，所以0.3和0.30的计数单位相同。 （ ）百分之一54×小数的读法： 读小数时，小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。如：45.732 读作：四十五点七三二。小数的写法： 写小数时，整数部分按照整数的写法来写，如果整数部分一个都没有就写“0”，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。零点一零四二写作：0.1042四十八点二六写作：48.26 不改变数的大小，把下列这些数改写成两位小数。
3.5
2
5.200
3.450 小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的基本性质。 =3.50=2.00=5.20=3.45小数的基本性质：小数的大小比较：（1）正小数＞0＞负小数（2）正小数的大小比较：先看整数部分，整数部分大的小数就大。整数部分相同，再看小数部分；十分位上的数大的小数就大，十分位上的数相同，百分位上的数大的小数就大……（3）负小数的大小比较：在数轴上，左边的数小于右边的数。也就是负号后面的数越大，这个负数就越小。小数的分类：按整数部分的情况分类纯小数带小数：整数部分为“0”的小数：整数部分不为“0”的小数小数的分类：按小数部分位数多少分类有限小数无限小数（小数部分位数有限的小数）（小数部分位数无限的小数）循环小数无限不循环小数纯循环小数混循环小数（从小数部分第一位出现循环节的小数）（从小数部分第二位或以后才出现循环节的小数）（如3.1415926……） 小数点向右移动一位、两位、三位……数就扩大10倍、100倍、1000倍……小数点移动引起小数大小的变化： 如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足.巩固练习： 1、直接写出下面各式的得数。
5.65×10= 2.8×100=
0.006×1000= 0.369×10=
0.418×100= 71.2×1000=56.541.86712003.69280×÷1000100巩固练习： 3、在7.0、70、0.70和0.070中，末尾的
0去掉后，大小不变的数是（ ） 4（1）把6.1扩大（ ）倍是61。
（2）把1.75扩大100倍是（ ）。
（3）把40缩小（ ）倍是0.04。
（4）把38缩小（ ）倍是0.038。
（5）（ ）缩小100倍后是2.1。
（6）（ ）扩大10倍后是0.3。7.0、0.70、0.070100.0321010001000175判断：（1）小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（ ） （2） 在0.4与0.6之间只有一个小数 。（ ） （3） 整数都大于小数。（ ）（4）0.5和0.500大小相等，计数单位一样。（ ）××××（5）2.22是循环小数。（ ）×填空：（１）如果一个小数的小数点向右移动一位后比
原来大了32.4，那么原来这个小数是（ ）。（２）一个两位小数精确到十分位是3.0,这个数最大是（　 ），最小是（　 　）。3.042.953.6（３）一个数由3个千万、4个百、5个一、6个0.01组成，这个数是（ ），读作（ ）,它的计数单位是（ ）。（５）5÷12的商用循环小数表示是（ ），保留三位小数是（ ）。（４）一个小数，只需要读一个零，敏敏在写的时候，
忘了写小数点，结果变成二万零四百零八。原来这个
小数可能是（ 　）或（　 　　）。