【备课先锋】九年级下册第三单元 课外古诗词诵读 太常引· 建康中秋夜为吕叔潜赋 课件+素材

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名称 【备课先锋】九年级下册第三单元 课外古诗词诵读 太常引· 建康中秋夜为吕叔潜赋 课件+素材
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文件大小 224.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-12-05 14:25:07

文档简介

(共20张PPT)
作者简介
辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今属山东济南)人。南宋著名爱国词人。他的词继承了苏轼豪放的词风,意境雄奇阔大、气势磅礴。
在语言方面,辛词善用典故,托古喻今,冲破音律限制,大量吸收口语、古语入词,多用比兴手法,进一步扩大了词的表现力,使宋词发展达到了新的高峰。著有《稼轩长短句》,代表作有《西江月·夜行黄沙道中》《菩萨蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
写作背景
据词题可知,此词当作于宋孝宗淳熙元年(1174年)中秋夜,为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官,治所建康即今江苏省南京市。这时作者南归已整整十二年了。十二年中,为收复中原,作者曾多次上书,力主抗金都未被采纳。在阴暗的政治环境中,作者只能以诗词来抒发自己的心愿。
朗读指导
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影/转金波,飞镜又重磨。把酒问/姮(héng)娥:被(pī)白发,欺人奈何?
乘风好去,长空万里,直下/看山河。斫(zhuó)去桂婆娑(suō),人道是,清光更多。
诗文精讲
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发、欺人奈何?
月光。
诗意:一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波,就像那飞镜又被重磨。我举起酒杯问那月中嫦娥:白发日增,好像故意欺负我,怎么办呢?
比喻明月。
即嫦娥,传说中月宫的仙女。
覆盖。
上片,词人巧妙运用神话传说构成一种超现实的艺术境界,以寄托理想与情怀。词人在中秋之夜,对月抒怀,借嫦娥与桂树的传说,表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。最后一句发问有力地表现了词人功业无成、白发日增的苦闷。
一轮秋影/转金波,飞镜又重磨。把酒问/姮娥:被白发,欺人奈何?
乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。
诗意:我要乘风飞上万里长空,俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯,人们说,这将使月亮洒向人间的清辉更多。
砍。
枝叶扶疏的样子。
下片,词人发挥想象,直上高空、月宫,去看祖国山河,去砍遮住月光的桂树,直接、强烈地表现了他铲奸除邪、收复失地的豪情壮志,鲜明地揭示了全词的主旨。在这里,“桂婆娑”指带给人民黑暗的婆娑桂影,不仅包括南宋朝廷内外的投降势力,也包括金人的势力。
乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。
问题探究
思考下列问题,然后完成本词的结构图:
1.请用自己的话描述“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”所展现的画面。
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波,就像那重新磨亮的铜镜又飞上了夜空/天廓。描绘了一幅月色清亮的中秋月夜图。
2.整首词中作者情感发生了怎样的变化?请结合诗句简要分析。
从“把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?”表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁,也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。到“乘风好去,长空万里,直下看山河”俯视大好山河,表达对故国的思念;最后“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”作者幻想自己飞入月宫,要砍去枝叶婆娑的桂树,洒向人间的月光更多,表达作者反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。
思考下列问题,然后完成本词的结构图:
3.学习辛弃疾的这首词后,当我们面对挫折时该持怎样的态度呢?
当我们遇到挫折时仍要像辛弃疾那样为实现理想仍要有坚定信念。(言之有理即可)
诗词主旨
词人通过写在中秋月下的所见所想,抒发了岁月流逝、功业无成的愁闷,强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想和坚定信念。
板书设计
现实场景: 一轮秋影转金波,飞镜又重磨。特点:月色清亮
① 场景:
清光更多:把⑦ ______带给人民的报国理想和
坚定信念。
对话月亮:把酒问姮娥,被白发,② ?
表达作者因岁月流逝、③ 的愁思与抑郁,也表达了④ 、壮志难酬的悲愤与痛苦。
功业未成
怀才不遇
欺人奈何
砍去桂枝:砍去遮挡月光的婆娑的桂枝
砍去象征⑤ 的桂枝,
反对妥协投降,立志⑥ 。
一切投降的势力
收复中原失土
光明
太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋
想象
托物言志
课后练习
1.理解性默写。
《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中张开想象的翅膀,直入月宫,并幻想砍去遮住月光的桂树,还人间清辉的句子是: , , 。
斫去桂婆娑
人道是
清光更多
2.本词巧妙运用了多种手法,充满了浪漫主义色彩。请指出其中一种手法并简要赏析。
【示例一】比喻新颖奇特。以“飞镜”喻月亮,用“秋影”“金波”写月色,新奇形象,充满动感。
【示例二】想象神奇大胆。词人想象自己飞赴月宫,斫去桂树以让更多清光照满人间,大胆夸张。
3.下列对本词的赏析,不恰当的一项是( )
B
开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像被重新磨过的铜镜般明亮。
词人举杯赏月,由月亮联想到月中嫦娥,遂向嫦娥提问,满怀喜悦。
结句展现了词人奇特的想象:要直入月宫,砍去婆娑的桂树,让清辉洒满人间。
作为豪放派代表人物,词人在本词中运用象征等手法托物言志,浪漫主义风格明显。
B项“满怀喜悦”表述有误。从“被白发,欺人奈何?”可见词人心情苦闷。
4.请描述“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”所展现的画面。(2分)
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波,就像那重新磨亮的铜镜又飞上了夜空/天廓(画面描绘1分),描绘了一幅月色清亮的中秋月夜图(特点概括1分)。
作者幻想自己飞入月宫,要砍去枝叶婆娑的桂树,洒向人间的月光更多(内容概括1分),表达了作者反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想(情感1分)。
5.“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”运用了托物言志的表现手法,请分析诗句所表达的情感。 (2分)
6.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》末句“可怜白发生!”与本词结尾的“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”分别表达了词人怎样的情感?请简答。
前者表达了词人壮志未酬的悲愤之情。后者表达了词人反对妥协投降、立志收复中原失地的豪情壮志。
谢谢
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