2024届高考一轮复习压缩语段题型之下定义 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
2024届高考一轮复习
压缩语段题型 之 下定义
【2022年 浙江卷】 根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。（4分）
【2020年 山东卷】 请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。（4分）
【2013年 山东卷】 对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。（4分）
【2012年 安徽卷】 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。(5分)
【2009年·福建卷】 从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。(5分)
【2006年 全国卷】 请筛选、整合下列文字中的主要信息，拟写一条“魔术”的定义，不超过50个字。(5分)
考 点 风 向
纵观近年高考，下定义是常考常新的题目，值得我们备考时高度重视。
（1）什么是下定义
下定义，是用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明以揭示其内涵的一种逻辑方法。
其格式多为“×××（种概念） 是×××的×××（属概念）”
用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“邻近属概念”是指能包含被定义概念的离它最近的一个上级概念,“种差”是指被定义概念与其它同类事物的本质差别）.
人 是（能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等）动物。
形式上： 单句
判断句
肯定句
（2）怎样下定义
被定义概念＝种差（不同于其他种的特征）＋属概念
（是/是指）
小
特征
大
种概念
种差
属概念
被定义概念
种差
属概念
魔术是一种……魔术。
浪漫主义不是唯美主义。
教师是人类灵魂的工程师。
民歌是流传在民间的诗歌。
作家是指写诗歌的一类人。
定义不能过窄
定义不能循环
定义不能否定
定义不能比喻
定义不能过宽
（3）下定义注意事项
【2013年山东卷】对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。
作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。
典例剖析
作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。
创造是
活动
第一步：找属概念。
第二步：确定种差。
作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。
创造是
活动
第三步：整合信息。
作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。
思维活动和行为活动
成果分两类:精神性的，物质性的
获得成果
首次获得
人
（重复，可合并）
思维和行为活动
精神或物质成果
被定义概念：创造
属概念：活动
种差：
人
表领属①
思维和行为活动
精神或物质成果
首次获得
答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。
名词性④
③
动词②
第四步：合理表达。
完成下定义题的正确思维方法：
第一步 找出邻近属概念，确定主干
第三步 整合信息，合理表达（善用介词、连词）
第二步 分析材料，筛选概念本质特征
【2022·浙江卷】阅读下面的图文，根据要求完成题目。
赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。
(1)根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。地理标志是__________________________________。(2)综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求：语言简明、准确。
(1)根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。地理标志是__________________________________。
【考点定位】本题考查学生语言表达之下定义的能力。【答题思路】被定义概念=种差+属概念。格式多为“×××（种概念）是×××的（本质特征，种差）×××（属概念）”（判断句，单句）。
【参考答案】(1)示例：由地理名和商品名组成的知识产权标识
【解析】依据“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识”可知属概念是“知识产权标识”。依据“地理标志，就是地理名称加上商品名称”可知其本质特点。所以可得出结论：地理标志是由地理名和商品名组成的知识产权标识。
(2)综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求：语言简明、准确。
【考点定位】本题考查学生语言表达之概括要点的能力。
【答题思路】从带动经济发展的角度多层次、多角度寻找“地理标志”的作用
【参考答案】①惠及的市场主体数量多；②带动的产业产值高；③打响了特色产品的品牌，带动上下游产业发展；④促进区域特色经济发展，推进乡村振兴。
【解析】依据“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑”可概括为：促进区域特色经济发展，推进乡村振兴。依据“地理标志打响了特色产品的品牌……蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展”可概括为：打响了特色产品的品牌，带动上下游产业发展。图表1是“地理标志使用情况统计”，依据“2482”“6381”“14315”等数字的比较可概括为：惠及的市场主体数量多。图表2是“投入资金与相关产业的产值”，通过“1.2”“40”“210”等数字的比较可概括为：带动的产业产值高。
[2012·安徽卷] 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。(5分)
年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。
【答案】年画是春节时张贴的、画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。
解析： 本题考查压缩语段，兼及考查语言表达的简明、连贯。要求根据材料给“年画”的概念下定义。下定义需要在筛选信息、压缩语段的基础上进行。这道题先要准确找出概念的外延，从第一句话可以看出，“年画”是民间很常见的一种图画；然后再确定概念的内涵，即找出“年画”区别于其他图画的本质属性。从这段文字的五个句子来看，“大多于农历新年到来时张贴”是内涵一，“年画画面线条单纯，色彩鲜明”是内涵二，“多含有吉祥喜庆的意义”是内涵三。另外，写制作、叙历史，不属于内涵方面内容。最后将其压缩成简洁的文字并用来修饰“年画”即可。
【2009·福建高考】从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（不多于50字）
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。
抓中心
分层次
明限度
懂方法
参考答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
【2006年全国卷II】 请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。（5分）
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊手段的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
魔 术 是___________________________________________________
【评分标准】写出魔术的类属，给 1 分；写出特殊装置，给 1 分；写出手法或技巧，给 1 分；写出效果，给 1 分，语言通顺、条理清楚，给 1 分。超过字数，扣 1 分。
【答案示例1 】（魔术是）借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。
【答案示例2 】（魔术是）以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众惑觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。
【2006年辽宁】请根据下列语句，给“流星雨”下定义。
要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。 (3分)
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
②流星雨发光的原因是受大气摩擦。
③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
【参考答案】流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。
下定义题目的评分，多有以下硬指标：
一是句式是判断句（1分）
二是种属概念要正确（1分）
三是种概念的本质特征信息点要齐全，多为一点1分。
四是整合后的句子不能改变原意，也不能出现语病。
学会踩准得分点，规范答题
提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是_______
【现场演练】
二十四史是采用纪传体的体例，是比较系统的记录了中国四千多年的历史，为封建统治阶级提供历史借鉴，封建统治者称它为“正史”。
不是单句
二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历史， 为封建统治阶级提供历史借鉴为目的的纪传体史书。
要点遗漏，
漏掉”正史”
二十四史是采用纪传体体例比较系统地记录中国四千多年历史的为封建统治阶级提供历史借鉴的并被称它为“正史”的一本书。
属概念不当
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
【参考答案】
二十四史 是以为封建统治阶级提供历史借鉴为目的编纂的对中国四千多年来的历史作了比较系统的记录的纪传体正史。
【现场演练】
本课小结
下定义解题要点
【下定义解题要点】
1.下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。
2.下定义，重点抓住两点：既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。
3.其格式多为：
×××（种概念） 是×××（种差）的×××（属概念）
×××的（种差）×××（属概念）叫×××（（种概念）
【下定义解题要点】
4.多采用判断单句的形式
第一种形式：A是①②③④……B
第二种形式：①②③④……B叫A
A——种概念，也就是被定义概念
①②③④……种概念的本质特征，也称“种差”
B——属概念
简单点说，下定义也就是两点，找“种属”，找“种差”。
【下定义解题要点】
5.单句形式之外的形式表达
因为被定义概念的本质特征内容过多，句子过长，这时候可以采用另一和表达形式。
简单判断句＋陈述本质特征
【下定义解题要点】
6.注意定语先后逻辑顺序
表明被定义概念的本质特征，可以作为多个定语，来修饰属概念。作为定语成分糅和于句子主干中，注意先后逻辑顺序。数量“一种”多放到前面。原则、核心、时限、范围、目标放到前面。涉及对象、任务、特征特点、方式方法、结果、效果放到之后。
【下定义解题要点】
7.“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。
下定义难点，就是找准、找全被定义事物的基本属性和本质特征。首先在文本中快捷、准确地界定有效区间；然后从中筛选、提取关键信息点，最后加以整合，按照定义的规范格式表述。
【下定义解题要点】
8.学会踩准得分点，规范答题 。
评分多有以下硬指标：
一是句式是判断句（1分）
二是种属概念要正确（1分）
三是种概念的本质特征信息点要齐全，多为一点1分
四是整合后的句子不能改变原意，也不能出现语病。
10、下定义的四大原则
定义不能过宽或过窄
定义不能循环
定义不能否定
定义不能比喻
9、删除次要信息
删除重复信息。
删除比较信息
删除原因、背景信息
删除描写信息
删除影响、意义、作用信息
删除举例信息
下定义解题技巧公式：被定义概念=本质特征+属概念①审题干，明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。②找“大”，要恰当找到该定义所需的“属概念”（中心词）；③找“特”，抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的关键信息。④分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。注：下定义需要剔除的信息：a,重复信息；b，比较信息；c，原因、背景信息；d，描写信息；e，影响、意义、作用信息；f，举例信息⑤运用一定的语言表达技巧,如：恰当使用代词、过渡性语句,语序的恰当排列；⑥连接“小”与“‘特’加‘大’”，套用上面的公式来表述。在字数允许的情况下尽可能多的涵盖重要信息。一般采用判断单句的形式注意事项 定义必须相称定义“过宽”思想是客观事物在人脑中的反映。定义“过窄”新闻就是对多数人感兴趣而带有刺激性的事件（比如战争、犯罪等）的报道。②定义不能循环如：主语是谓语的陈述对象。谓语是对主语进行陈述的内容。 定义不能否定如：“经济基础不是上层建筑”。④定义不能比喻如：“知识就是力量”。典型例题对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。[参考答案]　创造是人首次获得精神或物质成果的思维活动和行为活动。感谢关注
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