青岛版二年级下册数学千米的认识（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
会看 会想 会说 会听 会问
你发现了什么数学信息？
你能提出什么数学问题？
青岛版小学数学二年级下册
千米的认识
授课人：
第三单元 甜甜的梦
关于千米，你想了解点什么？
会看 会想 会说 会听 会问
我 要 做 到
一、 会说千米
二、 会找千米
三、 会用千米
会看 会想 会说 会听 会问
1.说说你对千米什么感觉？
2.你觉得1千米是多少米？
活 动 一
认 识 千 米
会看 会想 会说 会听 会问
1千米就是1000米
很长
1 千米 = ( )米
7千米 ＝（ ）米
9000米 ＝（ ）千米
7000
9
会看 会想 会说 会听 会问
A 100 B 1000 C 10
怎么读容易区分？
B
1.借助已学知识，联系身边事物，说说 1千米有多长。
2.小组交流，大胆说出你的想法。
活 动 二
找 千 米
活动要求：
会看 会想 会说 会听 会问
会看 会想 会说 会听 会问
1个这样的直跑道是100米。
10个这样的跑道连起来就是1000米。
看视频，跟随老师，一起从学校东门出发，看千米。
活 动 三
看 千 米
活动要求：
会看 会想 会说 会听 会问
出学校东门（左拐）往北走，到第二个路口，这段距离是——1千米
开车大约 1 分钟，步行大约 15-20分钟
这段距离，可以做判断其他距离是否是1千米的标准。
会看 会想 会说 会听 会问
起 点
终 点
1.先观察走廊长度，再用正常步伐行走。
2.活动中安静、有序。
3.注意去感受距离，感受时间。
不恰当：好玩、无聊、看风景
活 动 四
走 千 米
活动要求：
会看 会想 会说 会听 会问
1.走廊长度大约75米，1个来回大约150米
走廊步行7个来回大约就是1000米 。
2.1个来回，大约走 2-3分钟，7个来回大约需
要走 15--20 分钟。
步行 1千米，大约需要 15-20 分钟 。
会看 会想 会说 会听 会问
1. 你在哪儿见过、听过千米（公里）km。
2.“千米”什么时候用？
活 动 五
用 千 米
活动提示：
会看 会想 会说 会听 会问
高速路出口指示牌
路口方向指示牌
会看 会想 会说 会听 会问
万里长城总长度约21196
珠穆朗玛峰高约 9
会看 会想 会说 会听 会问
千米
千米
计量比较长的距离，通常用千米做单位。
会看 会想 会说 会听 会问
谁能举例说一说生活中比较长的路程？
会看 会想 会说 会听 会问
课 外 实 践
同学们，我们已经认识了1千米。请你利用1千米做标准，先估计你家到学校的距离大体是几千米，再用你喜欢的方式测量一下。可以走一走，也可以坐爸爸妈妈的车，并把结果记录下来。
注意安全，要有大人陪伴哦