美术六年级上湘教版10艰苦岁月教案

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第十课 艰苦岁月
教学目标：
1、能够模仿优秀雕塑作品、提高立体造型能力与表现技巧。
2、培养学生感受生活的能力。
教学重难点：制作一件单个人物的泥塑作品。
教学准备：多媒体课件、陶泥或彩泥、泥塑工具
教学过程：
一、教学导入
在上节课中，我们每位同学都尝试运用陶泥塑 ( http: / / www.21cnjy.com )造了一个有表情的头部。如果为这些有趣的头部配上一个身体，适当夸张动态，是不是会更好呢？下面，我么看看艺术家是怎样来表现的。21世纪教育网版权所有
二、方法探究
作品欣赏：《黄河娃》（张振富作品）
塑造农村娃在生活中最动人的一瞬间，人物造型古拙、夸张，多半眯着小眼、咧开大嘴，一副笑眯眯的憨态。
师小结：夸张人物动态，增加有特色的道具，添加服饰细节，添画颜色等，都是增强效果的好办法。
今天，我们不妨也来试试看！尝试制作一件单个人物的泥塑作品。
教师示范：
步骤：1、捏出身体各主要部分的基本形；
2、深入塑造；
3、调整完成。
师小结：注意体块的朝向，动态要生动。
三、尝试练习
练习：制作一件单个人物的泥塑作品。
要求：尝试添加有特色的道具，添加服饰细节。
学生尝试练习，教师巡回辅导。
四、作品展示评价
展示学生作品。（学生互评、教师适时补充评价）
五、拓展延伸
引导学生将各自的泥塑作品，根据一定的场景安排人物组合。
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