统编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
快乐出发
看图讲故事
互动舞台
2.这个故事发生在哪儿？
爸爸、妈妈、儿子
家里
1.图片中都有哪些人？
他们分别是什么关系？
整体观察
魔方旋转
魔方旋转
整体观察
3.图片大致讲了一件
什么样的事呢？
魔方旋转
分图观察
1.同学们，你们瞧，图片中有谁？他们在干嘛呢？
2.描述不要太简单哦！根据老师圈出的目标，帮忙拓展下语句吧！
魔方旋转
分图观察
3.接着，爸爸是怎么做的？
4.你瞧，儿子正在干嘛呢？
魔方旋转
分图观察
5.同学们，看到这儿，你觉得奇不奇怪呀？你觉得爸爸会想什么呢？
这臭小子看什么呢？竟然这么入迷，这书里头藏着什么宝贝呢？
6.这时候，儿子和爸爸有什么动作呀？
儿子起身走向餐桌
爸爸却好奇地打量起了书本
魔方旋转
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7.这时候，发生了什么事呀？
儿子坐在座位上，正准备吃饭呢？却发现爸爸不见了。
于是妈妈疑惑不解地看着儿子，指着房间的方向对儿子说：“快去看看，你爸爸在干嘛呢？”
魔方旋转
同学们，你们知道爸爸在干嘛吗？
……
魔方旋转
佳作品悟
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3.图片大致讲了一件什么样的事呢？
看图故事不难写，抓住人物和情节。
编写故事也容易，发挥想象添细节。
小小才子大魅力，一起尝试欢乐添。
魔法小棒
练笔过招
图中的妈妈、爸爸和儿子之间发生了什么事呢？请将图中的内容写下来。
写一写
积沙成塔
聚精会神 意想不到 一心一意 依依不舍
津津有味 大惊失色 张口结舌 引人入胜
2.他和妈妈在等爸爸吃饭，但是左等不来，右等不来，妈妈心中的怒气越来越大……
午餐 生气 吸引 吃惊 疑惑 好奇 纳闷
1.到了吃饭的时间，妈妈让爸爸去喊小明吃饭，爸爸 走到了小明的房间，发现他正在认真地看书。
写作思路
开头：第一幅图：
什么时候，谁在什么地方干什么？
经过：第二幅图：
发生了什么事？爸爸要去哪儿？他要干什么？
第三幅图：
爸爸和儿子之间发生了什么？
第四幅图：
儿子在饭桌上了，爸爸又去哪儿了？
第五幅图：
妈妈和儿子之间说了什么话
结尾:第六幅图
之后又会发生什么呢？