3 四个太阳 第2课时 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
第2课时
3 四个太阳
一年级语文（下册）
统编版小学语文一年级下册《3 四个太阳第2课时》精编优质课件
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
“高山、田野、街道、校园” 列举了几个地方，说明了由于有了绿色的太阳，到处都很清凉。
课堂集中营
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夏天画绿色的太阳，一片清凉的只有高山、田野、街道、校园吗？
不是，绿绿的太阳把清凉带到了每一处。绿绿的太阳照着森林，森林一片清凉。绿绿的太阳照着小河，小河一片清凉。
课堂集中营
思考
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文中描写颜色的词语有：绿绿、金黄、红红，这样的词语还有哪些？
雪白 淡红 翠绿 ······
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思考
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我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
“金黄”是秋天的颜色，写出了秋天的丰收景象。
“邀请”运用拟人的修辞手法，把落叶当成人来写，写出了我的热情好客。
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这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？
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我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
“红红的”一词让我们体会到了冬天的温暖，也体会到了“我”关心他人的美好心灵。
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春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
结尾自问自答，写出了春天是一片生机勃勃的景象，春天是五彩缤纷的。
课堂集中营
结尾有什么特点？
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认识自问自答的句子
概念：以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己解答。这种句子也叫设问句。
作用：是为了引起别人注意和思考问题。
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举例：
冬天到了，青蛙跑到哪里去了？哦，它躲在洞里睡着啦！
练一练：（仿写设问句）
穿红色衣服的是谁？李丽。
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文中的“我”分别画了四个什么样的太阳？送给了谁？
送给夏天
送给秋天
送给冬天
送给春天
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你会画一个什么样的太阳，送给谁？
我会画一个微笑的太阳，送给那些身残志坚的孩子们。
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四个太阳
夏天：绿绿的太阳——清凉
秋天：金黄的太阳——香甜
冬天：红红的太阳——温暖
春天：彩色的太阳——多彩
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全文梳理
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本文以一个孩子的口吻，讲述“我”为四季画上不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好的故事。表达了“我”希望人们在每个季节都能快乐幸福的美好愿望。
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课文主旨
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一、想一想，填一填。
1.“阳”字共（ ）画，第一笔是（ ），跟它
读音相同的字有（ ）。
2.“为”字第一笔是（ ），最后一笔是（ ）。
3.“尝”和“常”都读（ ），都是（ ）结构的字。
六
丶
chánɡ
上下
羊
实战练习
丶
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二、读句子，加标点。
1．春天的太阳该画什么颜色呢
2．我画了个红红的太阳 送给冬天
3．高山 田野 街道 校园 到处一片清凉
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实战练习
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