冀人版四年级上册科学期末试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀人版四年级上册科学期末试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 471.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-06 09:19:35 | ||
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文档简介
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冀人版四年级上册科学期末试题
一、选择题（每题2分，共20分）
1．荡秋千的运动方式属于（ ）。
A．转动 B．振动 C．摆动
2．在白洋淀，有人在高压线下钓鱼，却被电击死亡。最有可能的原因是（ ）。
A．鱼咬断了水里的电线 B．钓到了电鳗 C．把鱼钩甩到了高压线上
3．（ ）认为地球在宇宙中的位置，就像鸡蛋黄在鸡蛋内部的位置一样。
A．盖天说 B．浑天说 C．宣夜说
4．煤和石油属于（ ）。
A．金属矿产 B．非金属矿产 C．能源矿产
5．下列声音比较悦耳的是（ ）。
A．下课时班级吵闹声 B．睡前轻音乐声 C．飞机轰鸣声
6．在连接电路的时候，电线一定要（ ）。
A．去除两端的塑料皮 B．不去除两端的塑料皮 C．去除一端的塑料皮
7．汽车过量增加，浪费的矿产资源是（ ）。
A．天然气 B．石油 C．煤
8．下列关于安全用电的说法，错误的是（ ）。
A．实验室中用电池里的电做实验
B．用湿布擦灯泡
C．电器起火时，应先切断电源
9．在十字路口，主干道路车流量大，支干道路车流量小。所以智能交通中主干道的红灯时长比支干路（ ）。
A．短 B．长 C．相同
10．从太空中看，地球表面的颜色大致由（ ）相间分布而成。
A．红、蓝、绿 B．绿、白、蓝 C．蓝、绿、黄
二、填空题（每空1分，共17分）
11．太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下，人和物都会产生 。
12． （填“能”或“不能"）用金属线同时连接电池的正负极。
13．要使运动的小车向右拐弯，必须对它施加一个向 的力。我采用的方法是 。
14．石英有点儿 ，具有玻璃一样的光泽。
15．交通信号灯一般设置在 ，当 亮起时，我们应该快速地从人行横道到达马路对面；当 亮起时，我们应该排队等候车辆通过。
16．人类认识地球形状的历史中出现了很多假说，有盖天说，浑天说宣夜说，其中 是我国东汉时期天文学家张衡提出的。
17．物体的运动方式多种多样，根据 的不同物体的运动可以分为 运动和 运动。
18．不同日期月亮的形状是不一样的，我们观察到的的 变化就是月相的变化，月相的变化周期大约是 。
19．发电厂发出的电，经过 、 和长途输送，最后到达用电场所。
20．声音的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，音调越 ；物体振动越慢，音调越 。
三、判断题（每题2分，共20分）
21．我们可以用尖锐的工具掏耳屎。( )
22．我们在投篮球进篮筐时，篮球的运动方式是直线运动。( )
23．任何物体工作或运动都需要能量。( )
24．交通信号灯在使用过程中还可以改进得更合理。( )
25．无论在何时何地，我们每个人都应该保护环境。( )
26．在地球上，陆地面积约占19%，海洋面积约占81%。( )
27．坐在船上，看到两边的景物在向后移动，说明船在向前行。( )
28．速度的大小与物体运动的时间和距离有关。( )
29．带上小黄帽过马路很安全，根本不需要遵守交通规则。( )
30．给正在运动的小车施加一个更大的力可以使小车转弯。( )
四、连线题（共10分）
31．将感官与其能够观察到的岩石特征连起来。
眼 颜色
光滑
手 声音清脆
没有花纹
耳 有生物痕迹
五、简答题（每题5分，共20分）
32．在推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎有哪些运动方式？
33．我们班要选拔短跑运动员，有几种方法可以比较两个同学跑步的快慢？
34．怎样才能让正在运动的小车停下来？
35．我们应该怎样保护听力？（至少写出4点）
六、实验题（共13分）
36．探究运动小车能量的大小和哪些因素有关。
运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。
（1）实验一：保持每次小车的起始高度和木块的位置不变，每次在小车上增加一个砝码，测量并记录每次木块移动距离。
通过以上研究我们发现：运动小车的能量与 有关，速度相同时， 越大， 越大。
（2）实验二：固定实验中钩码个数和木块的位置不变，每次改变小车的速度，测量并记录每次木块移动距离。
通过实验二的研究我们发现：运动小车的能量与 有关，质量相同时， 越大， 越大。
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参考答案：
1．C
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。荡秋千的运动方式属于摆动。
2．C
【详解】我们要提高安全用电的意识，学会自我保护。安全用电的要求包括：不靠近变压器，不要用湿手触碰插头，不能用湿布擦灯泡，不在电线下放风筝，不能在同一个插座上接很多电器，检查电器时，不能只关闭开关，还要切断电源等。有人在高压线下钓鱼，却被电击死亡，最有可能的原因是把鱼钩甩到了高压线上，高压线的电压在220千伏到1000千伏之间，触电能将人电死；一般情况下，人体的安全电压是不超过36V。
3．B
【详解】浑天说是我国最古老的宇宙说之一。浑天说由东汉时期天文学家张衡提出，他认为天不是一个半球形，而是一个圆球。地球在宇宙中的位置，就像鸡蛋黄在鸡蛋内部的位置一样。“天之包地，犹壳之裹黄”。
4．C
【详解】矿产资源按用途可分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产。煤和石油储量十分有限，是不可再生能源，属于能源矿产。
5．B
【详解】声音是由物体的振动产生的；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音叫噪音；振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音。下课时班级吵闹声、飞机轰鸣声属于噪音；睡前轻音乐声属于乐音，比较悦耳。
6．A
【详解】在简单电路中，导线去除两端的塑料皮可以将电路接通，组成了一个简单的电路。而去除中间的塑料皮或去除一端的塑料皮均不可以将电路接通，组成简单的电路。
7．B
【详解】人类的衣、食、住、行都离不开矿产资源。我们在生产和生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建筑材料、主要.能源等，都来自于矿产资源。汽车过量增加，浪费的矿产资源是石油，会污染大气，所以B符合题意。
8．B
【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如实验室中用电池里的电做实验、不能用湿布擦灯泡、电器起火时，应先切断电源。
9．B
【详解】未来的交通工具应是绿色环保型的。未来的交通运输将是一种智能交通运输。交通灯智能控制能够根据车流量的变化自动调节红绿灯的时长，最大限度减少十字路口的车辆滞留现象，有效的缓解了交通拥挤。在十字路口，主干道路车流量大，支干道路车流量小。所以智能交通中主干道的红灯时长比支干路长，B符合题意。
10．C
【详解】地球属于太阳系，是我们的家园。从太空中看去，地球表面的颜色大致是由蓝色、绿色和黄色相间分布而组成的。据科学家分析，蓝色的是海洋，绿色和浅黄色的是陆地。
11．影子
【详解】光在传播时，遇到不透明的物体，一部分光就会被遮挡，物体的背光区就有一个暗区，这就是影子。自己能发光发热的星叫恒星，太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下，人和物会产生影子。
12．不能
【详解】干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。
13． 右 用磁铁吸引球
【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。要使运动的小球向右拐弯，必须对它施加一个向右的力。我采用的方法是用磁铁吸引球。
14．透明
【详解】石英、长石和云母都是自然界的矿物，矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。石英有点儿透明，具有玻璃一样的光泽。
15． 交叉路口 绿灯 红灯
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。交通信号灯一般设置在交叉路口，当绿灯亮起时，我们应该快速地从人行横道到达马路对面；当红灯亮起时，我们应该排队等候车辆通过。
16．浑天说
【详解】人类对宇宙的探索经过了漫长的历程，要探究宇宙的意义，体会科学是不断发展进步的。春秋战国时期是“天圆地方”说的盛行期，我国东汉时期，天文学家张衡就提出过浑天说的思想，他认为天包着地，就像蛋壳包着蛋黄一样，大地就是浮在水面或气体上的个球球在断的绕个轴转动总一个球。
17． 运动路线 直线 曲线
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
18． 月亮形状 29天
【详解】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相；月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相是由于月亮公转形成的，月相的变化周期大约是29天。
19． 高压运输 变电站变压
【详解】发电厂发出的电，经过高压运输、变电站变压和长途输送，最后到达用电场所。可见电来之不易，我们每个人都应该节约用电，节约应该从我们身边做起，如养成随手关灯的好习惯，避免不必要的浪费。
20． 高 低
【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动的越快，音调越高，物体振动的越慢，音调就越低。
21．×
【详解】听力对于每一个人来说，都是很重要的。有效地保护相关的听觉器官，可以延缓其损坏或衰老，从而保证听力其不致于过早地下降，保持高质量生活。经常用尖锐的工具掏耳屎、长期处于噪音环境、长时间使用耳机听音乐，会导致听力下降。
22．×
【详解】直线运动的物体运动轨迹是一条直线，曲线运动的物体运动轨迹是曲线。我们在投篮球的过程中，篮球的运动轨迹是曲线，故篮球的运动方式是曲线运动。
23．√
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
24．√
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。要遵守交通规则，红灯停绿灯行。调研学校附近的十字路口交通信号灯亮与灭的时间变化规律、不同时段的车流量、学生过马路的情况等，编写合适的程序、形成作品模型及报告，提供给相关部门作参考，在使用过程中还可以改进得更合理。
25．√
【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。我们每个人要从日常生活中的每件小事做起，在行动上保护环境。无论在何时何地，我们每个人都应该保护环境。题目说法正确。
26．×
【详解】地球上有陆地和海洋，陆地面积约占29%，海洋面积约占71%，我们常常说地球“三分陆地、七分海洋”。故题干说法错误。
27．√
【详解】判断物体运动和静止，要选择一个参照物， 当物体的位置相对于参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；坐在船上以船为参照物，当船向前行驶时，会看到两边的景物在后退。
28．√
【详解】速度等于物体在单位时间内通过的距离，速度的大小与物体运动的时间和距离有关，单位时间内通过的距离越长，速度越大。题目的说法是正确的。
29．×
【详解】遵守交通规则，人人有责，我们要有规则意识，过马路，要自觉走人行道，遵守“红灯停绿灯行”的交通规则。带上小黄帽过马路是为了增加安全性，而不是不遵守交通规则的理由，也不是带上小黄帽过马路就一定安全。所以题目说法是错误的。
30．×
【详解】给物体施加一个足够的力，可以改变物体的运动状态，比如给小车施加与运动方向相同的力，会让小车加速运动；给小车施加与运动方向不同的力，会让小车发生转弯；给小车施加与运动方向相反的力，会阻碍小车的运动，使得小车停下来。
31．
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。我们用眼可以观察岩石的颜色、花纹和是否有生物痕迹；我们可以用手来观察岩石的光滑程度；我们可以用耳朵来听到声音清脆。
32．轮胎在滚动过程中轮胎做曲线运动，轮胎滚动的路线是直线运动。
【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动；运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。在推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎在滚动过程中轮胎做曲线运动，轮胎滚动的路线是直线运动。
33．答：判断学生跑得快慢有两种方法。第一种方法是大家都跑10秒钟，看谁跑的远。第二种方法是跑50米距离，两个人同时起跑，看谁先到达终点。
【详解】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。我们班要选拔短跑运动员，有两种方法可以比较两个同学跑步的快慢，第一种方法是大家都跑10秒钟，看谁跑的远。第二种方法是跑50米距离，两个人同时起跑，看谁先到达终点。
34． 给小车施加一个足够的力
【详解】物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。所以想要让正在运动的小车停下来，就需要给小车施加一个足够的力。
35．不用力扭耳廓；不用尖锐的工具掏耳屎；尽量避免噪声；不使用或不常用耳机；洗头、洗澡和游泳时尽量避免污水进入外耳道。
【详解】耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。根据对保护听力的认识，不用力扭耳廓；不用尖锐的工具掏耳屎；尽量避免噪声；不使用或不常用耳机；洗头、洗澡和游泳时尽量避免污水进入外耳道都是保护听力的方法。
36． 质量 质量 能量 速度 速度 能量
【详解】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。运动物体的速度越快，具有的能量越大。
（1）实验一：根据对比实验的基本要求，变量只能有一个，其他条件完全相同。探究“小车能量的大小是否与质量有关？”时，保持每次小车的起始高度和木块的位置不变，每次在小车上增加一个砝码，测量并记录每次木块移动距离。通过以上实验探究我们可以发现：运动小车的能量与质量有关，速度相同时，质量越大，具有的能量越大。
（2）实验二：探究“小车能量的大小是否与速度有关？”时，固定实验中钩码个数和木块的位置不变，每次改变小车的速度，测量并记录每次木块移动距离。通过实验二的探究我们可以发现：运动小车的能量与速度有关，质量相同时，速度越大，具有的能量越大。
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一、选择题（每题2分，共20分）
1．荡秋千的运动方式属于（ ）。
A．转动 B．振动 C．摆动
2．在白洋淀，有人在高压线下钓鱼，却被电击死亡。最有可能的原因是（ ）。
A．鱼咬断了水里的电线 B．钓到了电鳗 C．把鱼钩甩到了高压线上
3．（ ）认为地球在宇宙中的位置，就像鸡蛋黄在鸡蛋内部的位置一样。
A．盖天说 B．浑天说 C．宣夜说
4．煤和石油属于（ ）。
A．金属矿产 B．非金属矿产 C．能源矿产
5．下列声音比较悦耳的是（ ）。
A．下课时班级吵闹声 B．睡前轻音乐声 C．飞机轰鸣声
6．在连接电路的时候，电线一定要（ ）。
A．去除两端的塑料皮 B．不去除两端的塑料皮 C．去除一端的塑料皮
7．汽车过量增加，浪费的矿产资源是（ ）。
A．天然气 B．石油 C．煤
8．下列关于安全用电的说法，错误的是（ ）。
A．实验室中用电池里的电做实验
B．用湿布擦灯泡
C．电器起火时，应先切断电源
9．在十字路口，主干道路车流量大，支干道路车流量小。所以智能交通中主干道的红灯时长比支干路（ ）。
A．短 B．长 C．相同
10．从太空中看，地球表面的颜色大致由（ ）相间分布而成。
A．红、蓝、绿 B．绿、白、蓝 C．蓝、绿、黄
二、填空题（每空1分，共17分）
11．太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下，人和物都会产生 。
12． （填“能”或“不能"）用金属线同时连接电池的正负极。
13．要使运动的小车向右拐弯，必须对它施加一个向 的力。我采用的方法是 。
14．石英有点儿 ，具有玻璃一样的光泽。
15．交通信号灯一般设置在 ，当 亮起时，我们应该快速地从人行横道到达马路对面；当 亮起时，我们应该排队等候车辆通过。
16．人类认识地球形状的历史中出现了很多假说，有盖天说，浑天说宣夜说，其中 是我国东汉时期天文学家张衡提出的。
17．物体的运动方式多种多样，根据 的不同物体的运动可以分为 运动和 运动。
18．不同日期月亮的形状是不一样的，我们观察到的的 变化就是月相的变化，月相的变化周期大约是 。
19．发电厂发出的电，经过 、 和长途输送，最后到达用电场所。
20．声音的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，音调越 ；物体振动越慢，音调越 。
三、判断题（每题2分，共20分）
21．我们可以用尖锐的工具掏耳屎。( )
22．我们在投篮球进篮筐时，篮球的运动方式是直线运动。( )
23．任何物体工作或运动都需要能量。( )
24．交通信号灯在使用过程中还可以改进得更合理。( )
25．无论在何时何地，我们每个人都应该保护环境。( )
26．在地球上，陆地面积约占19%，海洋面积约占81%。( )
27．坐在船上，看到两边的景物在向后移动，说明船在向前行。( )
28．速度的大小与物体运动的时间和距离有关。( )
29．带上小黄帽过马路很安全，根本不需要遵守交通规则。( )
30．给正在运动的小车施加一个更大的力可以使小车转弯。( )
四、连线题（共10分）
31．将感官与其能够观察到的岩石特征连起来。
眼 颜色
光滑
手 声音清脆
没有花纹
耳 有生物痕迹
五、简答题（每题5分，共20分）
32．在推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎有哪些运动方式？
33．我们班要选拔短跑运动员，有几种方法可以比较两个同学跑步的快慢？
34．怎样才能让正在运动的小车停下来？
35．我们应该怎样保护听力？（至少写出4点）
六、实验题（共13分）
36．探究运动小车能量的大小和哪些因素有关。
运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。
（1）实验一：保持每次小车的起始高度和木块的位置不变，每次在小车上增加一个砝码，测量并记录每次木块移动距离。
通过以上研究我们发现：运动小车的能量与 有关，速度相同时， 越大， 越大。
（2）实验二：固定实验中钩码个数和木块的位置不变，每次改变小车的速度，测量并记录每次木块移动距离。
通过实验二的研究我们发现：运动小车的能量与 有关，质量相同时， 越大， 越大。
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参考答案：
1．C
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。荡秋千的运动方式属于摆动。
2．C
【详解】我们要提高安全用电的意识，学会自我保护。安全用电的要求包括：不靠近变压器，不要用湿手触碰插头，不能用湿布擦灯泡，不在电线下放风筝，不能在同一个插座上接很多电器，检查电器时，不能只关闭开关，还要切断电源等。有人在高压线下钓鱼，却被电击死亡，最有可能的原因是把鱼钩甩到了高压线上，高压线的电压在220千伏到1000千伏之间，触电能将人电死；一般情况下，人体的安全电压是不超过36V。
3．B
【详解】浑天说是我国最古老的宇宙说之一。浑天说由东汉时期天文学家张衡提出，他认为天不是一个半球形，而是一个圆球。地球在宇宙中的位置，就像鸡蛋黄在鸡蛋内部的位置一样。“天之包地，犹壳之裹黄”。
4．C
【详解】矿产资源按用途可分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产。煤和石油储量十分有限，是不可再生能源，属于能源矿产。
5．B
【详解】声音是由物体的振动产生的；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音叫噪音；振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音。下课时班级吵闹声、飞机轰鸣声属于噪音；睡前轻音乐声属于乐音，比较悦耳。
6．A
【详解】在简单电路中，导线去除两端的塑料皮可以将电路接通，组成了一个简单的电路。而去除中间的塑料皮或去除一端的塑料皮均不可以将电路接通，组成简单的电路。
7．B
【详解】人类的衣、食、住、行都离不开矿产资源。我们在生产和生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建筑材料、主要.能源等，都来自于矿产资源。汽车过量增加，浪费的矿产资源是石油，会污染大气，所以B符合题意。
8．B
【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如实验室中用电池里的电做实验、不能用湿布擦灯泡、电器起火时，应先切断电源。
9．B
【详解】未来的交通工具应是绿色环保型的。未来的交通运输将是一种智能交通运输。交通灯智能控制能够根据车流量的变化自动调节红绿灯的时长，最大限度减少十字路口的车辆滞留现象，有效的缓解了交通拥挤。在十字路口，主干道路车流量大，支干道路车流量小。所以智能交通中主干道的红灯时长比支干路长，B符合题意。
10．C
【详解】地球属于太阳系，是我们的家园。从太空中看去，地球表面的颜色大致是由蓝色、绿色和黄色相间分布而组成的。据科学家分析，蓝色的是海洋，绿色和浅黄色的是陆地。
11．影子
【详解】光在传播时，遇到不透明的物体，一部分光就会被遮挡，物体的背光区就有一个暗区，这就是影子。自己能发光发热的星叫恒星，太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下，人和物会产生影子。
12．不能
【详解】干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。
13． 右 用磁铁吸引球
【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。要使运动的小球向右拐弯，必须对它施加一个向右的力。我采用的方法是用磁铁吸引球。
14．透明
【详解】石英、长石和云母都是自然界的矿物，矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。石英有点儿透明，具有玻璃一样的光泽。
15． 交叉路口 绿灯 红灯
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。交通信号灯一般设置在交叉路口，当绿灯亮起时，我们应该快速地从人行横道到达马路对面；当红灯亮起时，我们应该排队等候车辆通过。
16．浑天说
【详解】人类对宇宙的探索经过了漫长的历程，要探究宇宙的意义，体会科学是不断发展进步的。春秋战国时期是“天圆地方”说的盛行期，我国东汉时期，天文学家张衡就提出过浑天说的思想，他认为天包着地，就像蛋壳包着蛋黄一样，大地就是浮在水面或气体上的个球球在断的绕个轴转动总一个球。
17． 运动路线 直线 曲线
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
18． 月亮形状 29天
【详解】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相；月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相是由于月亮公转形成的，月相的变化周期大约是29天。
19． 高压运输 变电站变压
【详解】发电厂发出的电，经过高压运输、变电站变压和长途输送，最后到达用电场所。可见电来之不易，我们每个人都应该节约用电，节约应该从我们身边做起，如养成随手关灯的好习惯，避免不必要的浪费。
20． 高 低
【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动的越快，音调越高，物体振动的越慢，音调就越低。
21．×
【详解】听力对于每一个人来说，都是很重要的。有效地保护相关的听觉器官，可以延缓其损坏或衰老，从而保证听力其不致于过早地下降，保持高质量生活。经常用尖锐的工具掏耳屎、长期处于噪音环境、长时间使用耳机听音乐，会导致听力下降。
22．×
【详解】直线运动的物体运动轨迹是一条直线，曲线运动的物体运动轨迹是曲线。我们在投篮球的过程中，篮球的运动轨迹是曲线，故篮球的运动方式是曲线运动。
23．√
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
24．√
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。要遵守交通规则，红灯停绿灯行。调研学校附近的十字路口交通信号灯亮与灭的时间变化规律、不同时段的车流量、学生过马路的情况等，编写合适的程序、形成作品模型及报告，提供给相关部门作参考，在使用过程中还可以改进得更合理。
25．√
【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。我们每个人要从日常生活中的每件小事做起，在行动上保护环境。无论在何时何地，我们每个人都应该保护环境。题目说法正确。
26．×
【详解】地球上有陆地和海洋，陆地面积约占29%，海洋面积约占71%，我们常常说地球“三分陆地、七分海洋”。故题干说法错误。
27．√
【详解】判断物体运动和静止，要选择一个参照物， 当物体的位置相对于参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；坐在船上以船为参照物，当船向前行驶时，会看到两边的景物在后退。
28．√
【详解】速度等于物体在单位时间内通过的距离，速度的大小与物体运动的时间和距离有关，单位时间内通过的距离越长，速度越大。题目的说法是正确的。
29．×
【详解】遵守交通规则，人人有责，我们要有规则意识，过马路，要自觉走人行道，遵守“红灯停绿灯行”的交通规则。带上小黄帽过马路是为了增加安全性，而不是不遵守交通规则的理由，也不是带上小黄帽过马路就一定安全。所以题目说法是错误的。
30．×
【详解】给物体施加一个足够的力，可以改变物体的运动状态，比如给小车施加与运动方向相同的力，会让小车加速运动；给小车施加与运动方向不同的力，会让小车发生转弯；给小车施加与运动方向相反的力，会阻碍小车的运动，使得小车停下来。
31．
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。我们用眼可以观察岩石的颜色、花纹和是否有生物痕迹；我们可以用手来观察岩石的光滑程度；我们可以用耳朵来听到声音清脆。
32．轮胎在滚动过程中轮胎做曲线运动，轮胎滚动的路线是直线运动。
【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动；运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。在推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎在滚动过程中轮胎做曲线运动，轮胎滚动的路线是直线运动。
33．答：判断学生跑得快慢有两种方法。第一种方法是大家都跑10秒钟，看谁跑的远。第二种方法是跑50米距离，两个人同时起跑，看谁先到达终点。
【详解】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。我们班要选拔短跑运动员，有两种方法可以比较两个同学跑步的快慢，第一种方法是大家都跑10秒钟，看谁跑的远。第二种方法是跑50米距离，两个人同时起跑，看谁先到达终点。
34． 给小车施加一个足够的力
【详解】物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。所以想要让正在运动的小车停下来，就需要给小车施加一个足够的力。
35．不用力扭耳廓；不用尖锐的工具掏耳屎；尽量避免噪声；不使用或不常用耳机；洗头、洗澡和游泳时尽量避免污水进入外耳道。
【详解】耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。根据对保护听力的认识，不用力扭耳廓；不用尖锐的工具掏耳屎；尽量避免噪声；不使用或不常用耳机；洗头、洗澡和游泳时尽量避免污水进入外耳道都是保护听力的方法。
36． 质量 质量 能量 速度 速度 能量
【详解】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。运动物体的速度越快，具有的能量越大。
（1）实验一：根据对比实验的基本要求，变量只能有一个，其他条件完全相同。探究“小车能量的大小是否与质量有关？”时，保持每次小车的起始高度和木块的位置不变，每次在小车上增加一个砝码，测量并记录每次木块移动距离。通过以上实验探究我们可以发现：运动小车的能量与质量有关，速度相同时，质量越大，具有的能量越大。
（2）实验二：探究“小车能量的大小是否与速度有关？”时，固定实验中钩码个数和木块的位置不变，每次改变小车的速度，测量并记录每次木块移动距离。通过实验二的探究我们可以发现：运动小车的能量与速度有关，质量相同时，速度越大，具有的能量越大。
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