粤教版三年级上册科学期末检测题（含答案解析）

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粤教版三年级上册科学期末测试题
一、选择题（每题2分，共30分）
1．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。
A．腹足 B．软足 C．脚
2．下列与茶水一样都属于液体的是（ ）。
A．塑料瓶、橡皮擦 B．牛奶、果汁 C．矿泉水、苹果
3．为什么蜡烛受热会变成液体？（ ）
A．因为蜡烛容易溶解
B．因为蜡烛里含有杂质
C．因为受热到蜡烛的熔点时，蜡烛就会开始熔化成液体
4．某一天的天气预报，温度是－1℃~~~5℃，这里的符号℃，正确的读法是（ ）。
A．摄氏度 B．温度 C．度
5．下列和小狗一样是哺乳动物的是（ ）。
A．海豚 B．金鱼 C．蛇
6．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，原因是（ ）。
A．水变成水蒸气，遇冷又变成水珠 B．水蒸气，遇热变成水珠C．水变成水蒸气
7．蜻蜓有（ ）对足。
A．3 B．2 C．1
8．下列有“水中熊猫”之称是（ ）。
A．白鳍豚 B．大熊猫 C．章鱼
9．自然界中，最大的水体是（ ）。
A．河流 B．湖泊 C．海洋
10．液体和固体的相同点是（ ）。
A．固体不会流动，液体会流动 B．固体有固定的形状，液体没有固定的形状 C．固体和液体具有一定的体积
11．下列固体能溶解在水中的是（ ）。
A．磁铁 B．盐 C．沙子
12．翠鸟属于（ ）。
A．昆虫 B．鸟类
13．烧水时如果水装的较满，水还没有烧开就会溢出来的原因是（ ）。
A．液体遇冷体积膨大 B．液体受热体积减小 C．液体的热胀冷缩
14．猫头鹰主要捕猎的动物是（ ）。
A． B． C．
15．在观察岩石硬度时，我们需要用到的工具是（ ）。
A．放大镜 B．酒精灯 C．小刀
二、填空题（每空1分，共29分）
16．国际上常用温度计量单位是摄氏度，用符号( )表示。
17．采用( )、( )和( )的方法可以加速溶解。
18．常用的温度计有( )、( )、( )。
19．壁虎和猫是我们生活中常见的( )。
20．把盐水放在太阳底下晒，也可以将( )和( )分离。
21．固体和液体都能占据( )，那气体也能占据( )。
22．鱼类的身体分为头、躯干和( )。
23．在茂密的森林里生活着许多动物，例如( )、( )等 。
24．常见的体温计有( )、( )、( )等类型。其中( )又称水银体温计，是医学上常用的体温计。
25．动物的( )经过一段时间的生长发育，逐渐长大成为( )。
26． ( )是自然界最大的水体。除了海洋外，陆地表面还有( ) 、( )等水体类型。
27．森林里的植物十分丰富，有低矮的( )，有茂密的( )，还有高大的( )，这些植物为动物提供了丰富的( )和( )环境。
三、判断题（每题1分，共5分）
28．根据颜色，我们直接用眼睛观察就能区分开食用油和水。( )
29．温度越高，水的体积受热膨胀越大，液面上升越高。 ( )
30．量筒和量杯的刻度都是以mL做单位的。( )
31．壁虎属于哺乳动物，小猫属于爬行动物。( )
32．体温计只能测量人体的温度，不能测量室内的气温。( )
四、连线题（共6分）
33．连线题。
人体的正常体温约为 100℃
水沸腾的温度一般是 36．5℃
水结冰时的温度一般是 0℃
五、简答题（每题5分，共20分）
34．举例说明日常生活中热和冷的现象，各举3例。
35．观察的基本方法有哪些？
36．举例说明水在生活中存在的几种形态？
37．感冒时，为了缓解病情，一般冲感冒冲剂喝，你知道为什么感冒冲剂都是粉末状的吗？在冲时为什么还要用勺子进行搅拌呢？
六、综合题（共10分）
38．为了探究“空气能占据空间吗”，同学们做了下面三个实验。请根据要求，回答后面的问题。
（1）当把底部粘纸团的塑料杯（如图1底部无孔）慢慢竖直倒扣在水里后，观察到杯中的纸团 ，原因是杯中的空间被 占据了。
（2）在杯子底部打个孔（如图2），会观察到杯中的水位 （填写“上升”或“下降”）
（3）在图2的基础上，用打气筒往杯中注入空气，如图3（确保空气不会从杯子底部的孔漏出去），杯子里的水位会慢慢 。（填写“上升”或“下降”）
（4）从这一组实验中可以得出的结论是： 。
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参考答案：
1．A
2．B
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。塑料瓶、橡皮擦、矿泉水、苹果都属于固体，牛奶、果汁属于液体。
3．C
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，大多数物体的物质状态之间可以相互转化。受热到蜡烛的熔点时，蜡烛就会开始熔化成液体，冷却后又凝结成固体。
4．A
【详解】人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是℃。温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。
5．A
【详解】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。海豚和狗一样都属于哺乳动物，金鱼属于鱼类，蛇属于爬行动物。
6．A
【详解】在卫生间里洗过热水澡后，室内的水蒸气在玻璃镜面上发生了液化现象，变成水，附着在玻璃镜面上；过了一段时间，玻璃镜面上的水又变为水蒸气，发生汽化现象。室内的玻璃镜面变得模糊不清，原因是水变成水蒸气，遇冷又变成水珠。
【点睛】本题考查物态变化，要求学生掌握液化现象。
7．A
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部长有三对足，两对翅，头上长着一对触角。蜻蜓属于昆虫，蜻蜓有3对足，所以A符合题意。
【点睛】本题考查昆虫，要求学生掌握蜻蜓属于昆虫，蜻蜓有3对足。
8．A
【详解】白鳍豚是我国特有的珍稀潜水水生动物之一,仅仅分布在长江中下游及洞庭湖、鄱阳湖和洪湖等地区，现有数量极少,估计只有300头左右,面临灭绝的境地,被列为国家一类保护动物，有“水中熊猫”之称。
9．C
【详解】水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称。是被水覆盖地段的自然综合体。自然界中，最大的水体是海洋，占地球表面积的71%。
10．C
【详解】液体和固体不同点：液体无固定的形状，会随容器的变化而改变，液体还可以流动；固体有固定的形状，不会随容器的变化而变化；固体也不会流动 相同点：固体和液体具有一定的体积，而且它们很难被压缩，所以C符合题意。
【点睛】本题考查液体和固体，要求学生掌握液体和固体的相同点。
11．B
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。盐能溶解在水中，磁铁和沙子不可以溶解在水中。
12．B
【详解】鸟类是全身长有羽毛，身体是头、颈、躯干、四肢和尾部，一对翅膀。常见的鸟类有翠鸟、麻雀、啄木鸟等，所以B符合题意。
【点睛】本题考查鸟类，要求学生掌握翠鸟属于鸟类。
13．C
【详解】水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。烧水时如果水装的较满，水还没有烧开就会溢出来的原因是液体的热胀冷缩，所以C符合题意。
【点睛】本题考查热胀冷缩的性质，要求学生掌握烧水时如果水装的较满，水还没有烧开就会溢出来的原因是液体的热胀冷缩。
14．B
【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。猫头鹰主要捕猎的动物是老鼠，即B。
15．C
【详解】想要比较岩石的软硬程度，我们可以采用刻画的方法。岩石的硬度分为四个等级：软（用指甲刻得动）、较软（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、较硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、非常硬（用指甲、铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹），所以在观察岩石硬度时，我们需要用到的工具是小刀。
16．℃
【解析】略
17． 热水 搅拌 打碎
【详解】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。要使冰糖块在水中溶解得快些，可以采用加热水、搅拌、打碎等方法。
18． 体温计 气温计 实验用温度计
【详解】液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的。常用的温度计有体温计、气温计和实验用温度计。物体的温度用温度计来进行测量。
【点睛】本题考查温度计，要求学生掌握常用的温度计有体温计、气温计和实验用温度计。
19．动物
【详解】壁虎和猫以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动，符合动物的特征，是我们生活中常见的动物。
【点睛】掌握动物的特征，是解答本题的关键。
20． 食盐 水
【详解】盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。因此把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。
【点睛】掌握分离食盐与水的方法，是解答本题的关键。
21． 空间 空间
【详解】物质三态为固体、液体和气体。固体和液体的特点是能占据空间、有一定的体积、不容易被压缩。那气体也能占据空间，空气占据空间的大小可以变化。
【点睛】本题考查占据空间，要求学生掌握气体、固体和液体都能占据空间。
22．尾部
【解析】略
23． 松鼠 猕猴
【详解】在茂密的森林里生活着许多动物，例如松鼠、猕猴、虎、豹、狼、狐狸、野猪、鹿 、羚羊和大象等。
【点睛】本题考查森林里的动物，要求学生掌握在茂密的森林里生活的动物。
24． 玻璃体温计 电子体温计 红外体温计 玻璃体温计
【详解】常用的体温计分为玻璃体温计、电子式体温计、红外体温计等。玻璃体温计又称为水银体温计，测的体温是最准确的，但使用不如电子体温计方便，电子体温计具有测体温快速和准确的优点，目前已逐渐取代玻璃水银体温计用于儿童测量体温。
25． 幼体 成体
【详解】动物的幼体经过一段时间的生长发育,逐渐长大为成体。有的动物幼体和成体形态变化不大,有的动物形态发生了显著的变化。
26． 江、河、湖、海 河流 湖泊
【详解】水域是指江、河、湖、海从水面到水底的一定范围，水域分自然水域和人工水域。江、河、湖、海是自然界最大的水体。除了海洋外，地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。
27． 草本植物 灌木 乔木 食物 栖息
【详解】森林里的植物十分丰富，有低矮的草本植物，有茂密的灌木，还有高大的乔木。草是草本植物，是一类植物的总称。矮小草本，常形成紧密的植丛。灌木指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木，矮小而丛生的木本植物。乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。其往往树体高大，具有明显的高大主干。这些植物为动物提供了丰富的食物和栖息环境。
【点睛】本题考查森林里的植物，要求学生掌握森林里的植物为动物提供了丰富的食物和栖息环境。
28．×
【解析】略
29．√
【详解】温度越高，水的体积受热膨胀越大，液面上升越高。所以题目的说法是正确的。水在一定的温度范围内是具有热胀冷缩的性质的，即受热体积会胀大，受冷后体积体积会缩小。
30．√
【详解】量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般有10mL、25mL、50mL、100mL和1000mL等规格。测量体积常用的单位是毫升，用mL表示。量筒和量杯的刻度都是以mL做单位的，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查体积常用的单位，要求学生掌握量筒和量杯的刻度都是以mL做单位的。
31．×
【详解】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。小猫属于哺乳动物，壁虎属于爬行动物。
32．√
【详解】测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计等。体温计是测量人体温度的专用温度计，不能测量室内的气温。
33．
【详解】把水加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾；水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，所以水结冰时的温度一般是0℃；人体的正常体温约为36．5℃。
34．温泉、沙漠、火山喷发都是热的现象；冰水、下雪、泉水都是冷的现象。
【详解】物体的冷热程度叫温度；温度的单位是摄氏度，用符号℃表示。生活的冷热现象不同，温泉、沙漠、火山喷发都是热的现象；冰水、下雪、泉水都是冷的现象。
35．看、听、摸、问、量、闻
【详解】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。看、听、摸、问、量、闻等方法都是科学观察的基本方法。当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
36．答：固态：如冰；液态：如雨水；气态：如水蒸气。
【详解】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。
37．粉末状的感冒冲剂颗粒小，容易溶解。搅拌能加速感冒冲剂颗粒的溶解。
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。粉末状的感冒冲剂颗粒小，容易溶解。搅拌能加速感冒冲剂颗粒的溶解。
38． 没有 湿空气 上升 下降 空气占据一定空间
【分析】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体；空气具有流动性；有质量；可以占据空间。
【详解】（1）当把底部粘纸团的塑料杯（如图一底部无孔）慢慢竖直倒扣在水里后，观察到杯中的纸团没有湿，原因是杯中的空间被空气占据了。
（2）在杯子底部打个孔（如图二），会观察到杯中的水位上升，因为空气跑出来，水流了进来，占据了一部分空间。
（3）在图2的基础上，用打气筒往杯中注入空气，如图三（确保空气不会从杯子底部的孔漏出去），杯子里的水位会慢慢下降，因为空气有占据了杯子的空间，水又流了出来。
（4）从这一组实验中可以得出的结论是：空气能占据空间。
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