粤教版四年级上册科学期末测试题（含答案）

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粤教版四年级上册科学期末测试题
一、选择题（每题2分，共30分）
1．下列说法不正确的是：（ ）。
A．海底是没有岩石的
B．岩石种类不同，颜色各异
C．石滩上可以收集岩石
2．蝉鸣声是（ ）。
A．低音 B．高音 C．无法判断
3．研究油菜花的结构时，我们可以借助什么工具进行解剖，解剖的顺序是（ ）。
A．镊子，由外到内 B．剪刀，由外到内 C．镊子，由内到外
4．下列几种不同的声音中，不属于噪音的是（ ）。
A．马路上汽车的鸣笛声
B．数学课堂上，隔壁教室传来的琴声
C．音乐会上演奏的钢琴声
5．下列植物的根不属于直根系的是（ ）。
A．白菜 B．小麦 C．杨树
6．能制成精美首饰的是（ ）。
A．石英 B．石墨 C．水晶
7．一般我们是用棉线做土电话的传声介质，这主要是（ ）传声的例子。
A．空气 B．液体 C．固体
8．声音的强弱由什么决定（ ）。
A．振幅幅度大小 B．振动快慢 C．是否在振动
9．下列属于噪音的是（ ）。
A．轻音乐 B．建筑工地的敲打声 C．打字的声音
10．玉米的果穗常有缺粒现象，原因是（ ）。
A．缺乏肥料 B．水分不足 C．传粉不足
11．空间站是指一种围绕哪航行的载人航天器（ ）。
A．月球 B．地球 C．太阳
12．会产生触电事故，致人死亡的电是（ ）。
A．1.5V B．36V C．220V
13．鱼类大多是（ ）繁殖。
A．卵生 B．胎生 C．卵胎生
14．下列说法正确的是（ ）。
A．植物的花都能结果、产生种子
B．不同植物的花形态、颜色、构造不同
C．缺少了一片花瓣的桃花就不是完全花了
15．下列植物中，与棉花传播种子的方式相同的是（ ）。
A．酢浆草 B．鬼针草 C．蒲公英
二、填空题（每空1分，共26分）
16．让两个灯泡同时亮起来有两种连接方法 和 。
17．电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于 状态时，电路中灯泡亮起来；当开关处于 状态时，灯泡不亮。
18．我们知道声音是由物体振动而产生的，声音的强弱与物体振动的 有关，声音的高低与物体振动的 有关。
19．不同材料的导电性能不同。类似铁丝、铝丝等容易导电的材料，属于 ；类似塑料、橡胶等不易导电的材料，属于 。
20．常见的矿物有云母、 、 。
21．根据材料导电性能的不同，可以分为 和 。
22．相同条件下，不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺伸出桌面的长度越长，我看到钢尺振动得越 ，听到发出的声音越 。
23．菜豆种子结构包括 和 。
24．蚕的一生经历了蚕卵、 、蚕蛹、 四个阶段的变化。
25．许多植物的生命都是由 开始的，植物的幼苗在生长过程中，茎和 等器官都会发生变化。
26．蚕的生命是从 开始的。刚孵出来的蚕宝宝很像 。
27．用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音 ，伸出桌面长，听到声音 ；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音 ，用力拨动时声音 。
三、判断题（每题2分，共10分）
28．美国科学家富兰克林发明了避雷的装置避雷针。( )
29．我们可以用导线把电源正负极直接连接起来。( )
30．铅笔芯不是容易导电的材料。( )
31．马铃薯和甘薯都是用植物的根来繁殖的。( )
32．加热可以使物体形态发生变化，冷却不能使物体形态发生变化。( )
四、连线题（共5分）
33．连线题
耳道　　　　　将声波转化为振动　　　　　
鼓膜　　　　　传递振动到内耳　　　　　　　
听小骨　　　　传递声波到中耳　　　　　　
耳蜗　　　　　将听觉信号传递到大脑　　　
听觉神经　　　将振动转化为听觉信号
五、简答题（每题5分，共20分）
34．日常生活中，为了减少噪声，我这样做。
35．小鸡和小猫繁殖后代的方法有什么不同？
36．画出能使小灯泡亮起来的两种不同的电路连接方式。
37．根据声音的传播实验回答下列问题：
（1）把正在响铃的闹钟放到玻璃钟罩里，你还能听到闹钟的响铃声音吗？
（2）慢慢抽掉玻璃钟罩内的空气，你听到响铃的声音有什么变化？
（3）这个实验说明声音能通过什么传播到我们的耳朵里？
六、实验题（共11分）
38．在探究声音是怎样产生的实验中，我们把钢直尺（或塑料直尺）的一端压在桌子边缘，伸出桌外的另一端用手轻轻压下后突然滑下松开手，根据观察到的现象回答下列问题。
（1）直尺伸出桌外的另一端在 。
（2）伸长直尺伸出桌外的长度，再用手轻轻压下后突然滑下松开手，听到的声音比比第一次听到的声音要 （从高、低、大、小中选一个）。
（3）缩短直尺伸出桌外一端的长度，再次用手轻轻压下后突然滑下松开手，听到的声音比第二次听到的要 （从高、低、大、小中选一个。）
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参考答案：
1．A
【详解】岩石是固态矿物或矿物的混合物，由一种或多种矿物组成的，具有一定结构构造的集合体。岩石是组成地球地壳的主要物质，分布广泛。
A、海底是有岩石的，选项观点错误；
B、岩石种类不同，颜色各异，选项观点正确；
C、石滩上可以收集岩石，选项观点正确。
2．B
【详解】音高是由物体振动的快慢（频率）决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。蝉鸣声属于振动快的声音，尖锐，是高音。
3．A
【详解】油菜花有根、茎、叶、花、果实和种子，这样的植物叫绿色开花植物。油菜花是由萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊四个部分组成的，油菜花的花瓣是四片。解剖油菜花时，我们要用镊子来解剖，要由外向内解剖，顺序为萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，观察时可以借助放大镜。A符合题意。
4．C
【详解】噪声是声源进行无规则振动发出的声音。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成了噪声污染。马路上的鸣笛声、数学课堂上，隔壁教室传来的琴声是无规则振动发出的声音，属于噪音，而音乐会上的钢琴声是乐曲，是有规则的旋律。
5．B
【详解】根系的分类。（ 1）直根系：主根长而粗，侧根短而细。如：蚕豆、豌豆、芹菜、萝卜等的根系。（ 2）须根系：主根不发达，主要由不定根组成。如：小麦、玉米、葱、蒜等的根系。根据对根系的认识，白菜、杨树属于直根系，小麦属于须根系。
6．C
【详解】矿物和岩石的形态多种多样：它们可能是山脉上巨大的石块，是沙滩上漂亮的鹅卵石，还可以是建造城市的坚固材料，以及光彩熠熠的宝石。它们是组成地球的重要物质，可以说没有了岩石和矿物，地球将会无法正常运行。A石英可制成石英钟、眼镜等，不符合题意；B石墨可制成铅笔芯等，不符合题意；C水晶可制成精美的首饰，符合题意。
7．C
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。一般我们是用棉线做土电话的传声介质，这主要是固体传声的例子。
8．A
【详解】声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
9．B
【详解】噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。下列属于噪音的是建筑工地的敲打声，所以B符合题意。
10．C
【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此玉米的果穗常有缺粒的现象，其主要原因是传粉不足。
11．B
【详解】随着航天技术的进步，人类利用火箭将望远镜、人造卫星、空问探测器以及航天员等送到太空。空间站在一定轨道长时间运行，可供多名航天员长期工作和生活的载人航天器，是围绕地球航行的。
12．C
【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如会产生触电事故，致人死亡的电是220V。
13．A
【详解】动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类都是卵生动物。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。鱼类大多是卵生繁殖。
14．B
【详解】选项A植物的花都能结果、产生种子，错误；植物的花只有传粉和受精后才能发育成果实和种子，但是有的花是不完全花，没有雄蕊或是雌蕊，就不能产生种子；
选项B不同植物的花形态、颜色、构造不同，正确；
选项C缺少了一片花瓣的桃花就不是完全花了，错误；在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花。
15．C
【详解】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水流传播、弹射传播、机械传播、人传播等。棉花、蒲公英果实很小很轻，而且长着绒毛，推断其传播种子的方式是风力传播；酢浆草、鬼针草传播种子的方式是动物传播。
16． 串联 并联
【详解】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联，串联电路中的各用电器之间相互影响；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式，并联电路中各用电器之间不会相互影响。让两个灯泡同时亮起来的方法有串联和并联两种，不同的连接方式有各自的特点。
17． 闭合 断开
【详解】在电路中开关能够控制电流的通断，来达到控制用电器工作的目的。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，灯泡能亮起来；当开关处于断开状态时，电路就断开了，灯泡不亮。
18． 幅度 快慢
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱和高低是它的主要指标，其中声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大声音越强，反之越弱；声音的高低与物体振动的快慢有关，振动越快声音越高，反之越低。
19． 导体 绝缘体
【详解】本题考查的也是常见的材料，比如铁丝、铝丝在生活中我们经常作为电线的材料，是容易导电的，因此这两种物质是导体；而塑料、橡胶经常被包裹在导体工具的外面，防止被电伤，因此是常见的绝缘体。
20． 石英 长石
【详解】矿物是化学元素通过地质作用等过程发生运移、聚集而形成，所以大自然中，像石英、自然金等成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。世界上已经发现的矿物近4000种，石英、云母、长石、方解石都是常见的矿物。
21． 导体 绝缘体
【详解】像铜、铝、铁等容易导电物体叫导体。像橡胶、塑料、陶瓷等极不容易导电的物体叫绝缘体。导体和绝缘体的界限不是绝对的。
22． 慢 低
【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。物体振动的快慢影响声音的高低，钢尺伸出桌面的长度越长，振动的就越慢，发出的声音就越低。
23． 种皮 胚
【详解】种子的共同特点是都有种皮和胚。种子的外面包裹着种皮，起保护种子的作用。种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。菜豆的种子结构包括种皮和胚。胚包括胚芽、胚根和子叶。
24． 幼虫 成虫
【详解】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
25． 种子 叶
【详解】我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。植物的幼苗在生长过程中，茎和叶等器官都会发生变化。
26． 卵 蚂蚁
【详解】蚕属于变态完全发育，发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。蚕的生命是从卵开始的，刚孵出来的蚕宝宝很像蚂蚁，所以成为蚁蚕。
27． 高 低 弱 强
【详解】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体振动快慢有关。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，振动的越快，听到声音高；伸出桌面长，振动的越慢，听到声音低。声音的强弱可以用音量来描述。音量的大小与物体的振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音弱，用力拨动时声音强。
28．√
【详解】1752年，美国科学家富兰克林冒着生命危险做了放风筝实验，科学家才初步认识了电，并受此启发发明了避雷针。
29．×
【详解】短路：用导线直接把干电池的正负极连接起来，这种现象叫短路。短路时，电池和导线在一瞬间发热发烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被破坏。我们不可以用导线把电源正负极直接连接起来，所以题干中说法是错误的。
30．×
【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。铅笔芯是石墨制成的，石墨是导体，所以铅笔芯也是容易导电的材料。
31．×
【详解】植物一般都是依靠种子来繁殖后代，也有少数依靠根和茎来繁殖后代的，也可以用叶等器官来繁殖后代。用根繁殖的植物有：萝卜、胡萝卜、甘薯等；用茎繁殖的植物有：马铃薯、生姜、菊花、吊兰等；用叶繁殖的植物有：落地生根、宝石花等。题目的说法错误。
32．×
【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。加热可以使物体形态发生变化，冷却也可以使物体形态发生变化，比如水到0℃后会凝固成冰，形态会发生改变。
33．
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音，耳道的作用是传递声音，鼓膜的作用是引起振动，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经的作用是向大脑报告信息。
34．晚上电视机、音响不要开太大的音量；课间不要在教室里追逐打闹；上课时不要让桌凳响等。
【分析】减弱噪声有三个途径：在声音源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
【详解】日常生活中，为了减少噪声，我们可以在声音源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱进行控制噪声。比如：晚上电视机、音响不要开太大的音量；课间不要在教室里追逐打闹；上课时不要让桌凳响等。
35．答：小鸡是卵生，小猫是胎生。
【详解】动物的繁殖方式包括卵生和胎生。像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生，我们称这样的动物为卵生动物。小鸡是卵生。像狗、猫、羊这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物。
36．
【详解】串联和并联是常用的电路连接方式，串联电路中电流只有一条路径，如果一个小灯泡损坏，整个电路中所有的灯泡都不亮。并联起来后，灯泡之间的互不影响。
37．（1）还能听到声音；（2）不能看见闹钟在振动，不能听见声音；（3）声音能通过空气传播到我们的耳朵里。
【详解】声音可以在固体、液体和气体中传播，声音的传播需要介质，声音在真空环境中无法传播。
（1）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，能听见声音。
（2）用抽气机逐渐抽走玻璃罩内的空气，听到的声音会逐渐减小；空气完全抽掉后，不能看见闹钟在振动，不能听见声音。
（3）该实验说明声音可以在气体中传播，不可以在真空中传播。声音能通过空气传播到我们的耳朵里。
38． 振动 低 高
【详解】（1）把钢直尺（或塑料直尺）的一端压在桌子边缘，伸出桌外的另一端用手轻轻压下后突然滑下松开手，直尺伸出桌外的另一端在振动。
（2）声的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。伸长直尺伸出桌外的长度，再用手轻轻压下后突然滑下松开手，直尺振动变慢了，听到的声音比第一次听到的声音要低。
（3）缩短直尺伸出桌外一端的长度，再次用手轻轻压下后突然滑下松开手，听到的声音比第二次听到的要高，因为伸出桌外一端越短，振动的越快，声音越高。
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