2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册第四章篮球——同侧步持球突破教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册第四章篮球——同侧步持球突破教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 77.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-12-05 20:01:34 | ||
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文档简介
水平四八年级《同侧步持球突破》课时教学计划
学校： 授课教师： 人数：32人 课次：36-11
教学 内容 一、同侧步持球突破 二、体能练习
教学 目标 运动能力：通过学、练、赛，90%学生能说出同侧步持球突破动作要领，80%的学生能做出同侧步持球突破技术动作，50%的学生在比赛中能合理运用同侧步持球突破技术。 健康行为：通过学练、比赛学生能体会篮球运动的乐趣，养成积极参与运动锻炼的意识与习惯。 体育品德：在学练中做到积极进取，挑战自我；在比赛中表现出团队协作，顽强拼搏的精神。
课的 结构 时间 学习内容 教师指导 学生活动 组织形式 与要求 运动负荷
练习 次数 练习 时间 运动 强度
准备部分 基 本 部 分 结束部分 5′ 37' 3' 一.课堂常规 1、体育委员整队集合，清点人数 2、师生问好，宣布本课内容及要求 3、安排见习生 二、热身活动 1.行进间运球 2.篮球操：1.手指拨球2.扩胸拉球3.腰部绕球4.胯下绕球5.高、低运球6.V字运球7.跨步运球8.体前变向运球 同侧步持球突破 动作要领：以左脚为中枢脚为例。向右突破时，右脚快速向右跨出一大步，同时转体探肩，重心前移，右手放球于右脚侧前方，左脚迅速蹬地并向右前方跨出，加速运球超越对手。 动作重难点： 重点：起动突然，跨步转体探肩。 难点：放球和中枢脚蹬地衔接连贯。 练习 （1）复习跳步急停 （2）学习同侧步持球突破 （3）2人一组同侧步持球突破练习（如图Ⅰ） （4）4人一组同侧步持球突破接投篮练习（如图Ⅱ） （5）1人防守1人同侧步持球突破练习（如图Ⅲ） （6）4V4半场对抗赛 体能练习（如图Ⅳ） 小碎步接纵跳。 小碎步接滑步。 3、小碎步接折返跑。 放松拉伸 师生共同小结 宣布下课 回收器材 1.指定地点，学生集合站队。 2.师生问好，宣布课堂内容。 1.组织学生有序进行热身活动 2.教师领做操 教师讲解示范动作要领。 教师示范，学生模仿。 3、指导与点评 教师领做、学生模仿 总结评价 3、宣布下课 1.体委整队清点人数，师生问好，明白本节课学习内容。 1.行进间运球手脚协调配合 2.学生模仿教师动作 认真观察教师动作，模仿练习。 优生展示 3、相互鼓励 模仿教师动作，认真拉伸放松 师生共同小结 3、回收器材 × × × × × × × × × × × × × × × × o o o o o o o o o o o o o o o o 要求：集合快、静、齐，精神饱满。 图Ⅰ 图Ⅱ 图Ⅲ 图Ⅳ × × × × × × × × × × × × × × × × o o o o o o o o o o o o o o o o 要求：调整呼吸、身心放松 1 1 3-4 6-8 70-80 10-15 5-10 1 2 1 1' 3-4' 1-2' 3-4' 8-9' 3-4' 2-3' 2-3' 4-5' 2-3' 低 中 高 低
场地器材 器材：篮球33个 标志杆8根 场地：篮球场2片 预计练习密度 60%~65%
平均心率 140~160次/分钟
安全措施 充分热身 练习空间充足，器材安全规范 加强纪律观念，认真执行课堂常规
学校： 授课教师： 人数：32人 课次：36-11
教学 内容 一、同侧步持球突破 二、体能练习
教学 目标 运动能力：通过学、练、赛，90%学生能说出同侧步持球突破动作要领，80%的学生能做出同侧步持球突破技术动作，50%的学生在比赛中能合理运用同侧步持球突破技术。 健康行为：通过学练、比赛学生能体会篮球运动的乐趣，养成积极参与运动锻炼的意识与习惯。 体育品德：在学练中做到积极进取，挑战自我；在比赛中表现出团队协作，顽强拼搏的精神。
课的 结构 时间 学习内容 教师指导 学生活动 组织形式 与要求 运动负荷
练习 次数 练习 时间 运动 强度
准备部分 基 本 部 分 结束部分 5′ 37' 3' 一.课堂常规 1、体育委员整队集合，清点人数 2、师生问好，宣布本课内容及要求 3、安排见习生 二、热身活动 1.行进间运球 2.篮球操：1.手指拨球2.扩胸拉球3.腰部绕球4.胯下绕球5.高、低运球6.V字运球7.跨步运球8.体前变向运球 同侧步持球突破 动作要领：以左脚为中枢脚为例。向右突破时，右脚快速向右跨出一大步，同时转体探肩，重心前移，右手放球于右脚侧前方，左脚迅速蹬地并向右前方跨出，加速运球超越对手。 动作重难点： 重点：起动突然，跨步转体探肩。 难点：放球和中枢脚蹬地衔接连贯。 练习 （1）复习跳步急停 （2）学习同侧步持球突破 （3）2人一组同侧步持球突破练习（如图Ⅰ） （4）4人一组同侧步持球突破接投篮练习（如图Ⅱ） （5）1人防守1人同侧步持球突破练习（如图Ⅲ） （6）4V4半场对抗赛 体能练习（如图Ⅳ） 小碎步接纵跳。 小碎步接滑步。 3、小碎步接折返跑。 放松拉伸 师生共同小结 宣布下课 回收器材 1.指定地点，学生集合站队。 2.师生问好，宣布课堂内容。 1.组织学生有序进行热身活动 2.教师领做操 教师讲解示范动作要领。 教师示范，学生模仿。 3、指导与点评 教师领做、学生模仿 总结评价 3、宣布下课 1.体委整队清点人数，师生问好，明白本节课学习内容。 1.行进间运球手脚协调配合 2.学生模仿教师动作 认真观察教师动作，模仿练习。 优生展示 3、相互鼓励 模仿教师动作，认真拉伸放松 师生共同小结 3、回收器材 × × × × × × × × × × × × × × × × o o o o o o o o o o o o o o o o 要求：集合快、静、齐，精神饱满。 图Ⅰ 图Ⅱ 图Ⅲ 图Ⅳ × × × × × × × × × × × × × × × × o o o o o o o o o o o o o o o o 要求：调整呼吸、身心放松 1 1 3-4 6-8 70-80 10-15 5-10 1 2 1 1' 3-4' 1-2' 3-4' 8-9' 3-4' 2-3' 2-3' 4-5' 2-3' 低 中 高 低
场地器材 器材：篮球33个 标志杆8根 场地：篮球场2片 预计练习密度 60%~65%
平均心率 140~160次/分钟
安全措施 充分热身 练习空间充足，器材安全规范 加强纪律观念，认真执行课堂常规