人教版高中物理必修第二册 第5章 第3节 实验：探究平抛运动的特点（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
第5章　抛体运动
第3节　实验：探究平抛运动的特点
导入
这些运动有什么共同特点？ 如果物体以一定的速度水平抛出，这样的运动是什么运动呢？
环节一：认识平抛运动
（1）乒乓球在做什么运动？
（2）谁能准确地叙述一下平抛运动的定义？
（3）做平抛运动的物体需要具备哪些条件？
环节一：认识平抛运动
1.以一定的速度将物体水平抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，这样的运动叫作平抛运动。
2.做平抛运动的物体需要具备的条件：
（1）只有水平初速度；
（2）只受重力的作用。
环节二：研究平抛运动的方法
做平抛运动的物体，其位置和速度随时间都在不断地发生变化。如何获取和记录其位置和速度的信息呢？ 其位置和速度的信息，哪一个更容易获取呢？
运用打点计时器或频闪照相技术来获取信息。
环节二：研究平抛运动的方法
本实验可以以运动的分解为研究思路，那么我们应当如何选取分解方向呢？ 根据是什么？
根据做平抛运动的物体的初速度方向及其受力特点，可以尝试将平抛运动沿水平方向和竖直方向进行分解。
环节二：研究平抛运动的方法
将平抛运动分解后，物体在水平方向和竖直方向分别做什么运动呢？
（1）通过频闪照相，获得小球做平抛运动时的照片。
环节二：研究平抛运动的方法
（2）以抛出点为原点(左边第一个小球)建立直角坐标系。
（3）通过照片描出物体经过相等时间间隔T所到达的位置。
（4）测量出经过T、2T、3T……时间内小球做平抛运动的水平位移和竖直位移。
环节二：研究平抛运动的方法
使用平抛竖落仪探究平抛运动竖直分运动的特点。
环节二：研究平抛运动的方法
（1）对于从斜槽上滚出的小球，如何保证小球从斜槽末端水平抛出？
调节斜槽，使钢球在其末端可以保持静止。即使斜槽的末端水平。
环节二：研究平抛运动的方法
（2）建立坐标系时，坐标原点选在哪里？ 坐标轴如何确定？
钢球静止在斜槽末端时，其重心位置为坐标原点，重垂线方向为y轴方向。
环节二：研究平抛运动的方法
（3）如何利用此装置记录小球的位置呢？
白纸叠加复写纸。
（4）多次实验记录多个时刻的位置时，如何确保运动的同一性？
保证小球每次从同一高度由静止释放。
环节二：研究平抛运动的方法
（5）在描绘小球的运动轨迹时，应注意什么问题？
将各点用平滑曲线连接。
（6）如何在所画轨迹上确定时间间隔相等的点？ 这些点之间的水平位移存在什么特点？ 说明了什么？
利用竖直方向的自由落体运动规律。做自由落体运动的物体，自开始下落，经过相同的时间，下落的高度有h1∶h2∶h3……=1∶3∶5……
环节二：研究平抛运动的方法
（7）水平方向的位移有什么特点？ 说明了什么？
平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动。
课堂练习
1.某同学做“探究平抛运动的特点”的实验。
（1）该同学先用图甲所示的器材进行实验。他用小锤击打弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动。改变小球距地面的高度和击打金属片的力度，多次重复实验，均可以观察到A、B两球同时落地。关于本实验，下列说法中正确的是 （ ）
A.实验现象可以说明平抛运动在水平方向是
匀速直线运动
B.实验现象可以说明平抛运动在竖直方向是
自由落体运动
C.实验现象可以同时说明平抛运动在两个方
向的运动规律
B
甲
课堂练习
y1∶y2∶y3=1∶4∶9
乙
A
y1
B
C
x1
y2
y3
x
y
O
x2
x3
丙
x1∶x2∶x3=1∶2∶3
课堂练习
课堂练习
2.如图所示，在“探究物体做平抛运动”的实验中，可以描绘出小球做平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：
A.让小球多次从___________________释放，在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一系列位置，如图中的a、b、c、d 各点所示。
同一位置由静止
课堂练习
B.安装好器材，注意___________________，记下平抛初位置O 点和过O点的水平线与竖直线。
C.取下方格纸，以O 点为原点，以水平线为x 轴，以竖直线为y 轴，建立坐标系，用平滑曲线画出小球做平抛运动的轨迹。
（2）上述实验步骤的合理顺序是________。
（3）已知图中小方格的边长为L=1.25cm，则小球平抛的初速度为v0=_______ （用L、g 表示），其值是________。
（4）b 点的速度为vb= ______ （用L、g 表示）。
斜槽末端的切线水平
BAC
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