人教版高中物理必修第二册 第6章 第2节 向心力（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
第6章　圆周运动
第2节　向心力
导入
向心力
向心力
各种圆周运动均受到指向圆心的力，称之为向心力。
环节一：向心力概念的建立
（1）如果细绳突然断了，小球还能做圆周运动吗 为什么
（2）小球受几个力的作用
（3）这几个力的合力的方向有什么特点 这几个力的合力产生了什么作用效果
Fn
G
FT
环节一：向心力概念的建立
（1）小球做这样的圆周运动时，其运动轨迹的圆心在哪里
（2）图乙中的小球与图甲中的小球的运动情况相同吗 它们的受力情况是否应该相似 你想到了什么
（3）图乙中小球所受的合力是否指向圆心 你能否通过力的合成或力的分解求解出小球所受的合力吗
O
G
FT
Fn
环节一：向心力概念的建立
摩擦力
支持力
合力
向心力可以是弹力、摩擦力、引力等力中的一个力，也可以是某几个力的合力或者某一个力的分力，它是一个效果力。
环节二：向心力大小的探究
质量、转速一定时，细绳越长，拉力越大；质量、绳长一定时，转速越快，拉力越大；绳长、转速一定时，质量越大，拉力越大。
环节二：向心力大小的探究
（1）向心力的大小该怎样测量
（2）实验中有多个变量，需要采用什么探究方法
（3）如何改变物体的质量 如何设定轨道半径
（4）如何控制或测定物体的角速度
（5）得到了怎样的实验结果 根据结果能写出怎样的表达式
环节二：向心力大小的探究
根据已有知识，你还能写出怎样的表达式
向心力的表达式：Fn=mω2r。
环节三：变速圆周运动的受力分析
（1）小球能在竖直平面内做匀速圆周运动吗 为什么
（2）小球在运动过程中，速度是如何变化的
（3）做圆周运动需要什么方向的力 速度变大（变小）需要什么方向的力 你能画出力的示意图并加以分析吗
（4）做变速圆周运动的物体所受的合力还指向圆心吗 物体做变速圆周运动需要向心力吗
环节三：变速圆周运动的受力分析
变速圆周运动的合力不指向圆心，其合力指向圆心的分力（向心力）改变速度方向，沿圆周切线方向的分力改变速度的大小。
环节四：一般曲线运动的处理方法
过山车在轨道上行驶时，能近似地看作圆周运动吗 你能大致分析过山车的受力情况吗 过山车轨道能否看成是由无数多个圆弧轨道拼接而成的呢
环节四：一般曲线运动的处理方法
一般的曲线运动可以分解成无数多个圆周运动去处理。
对于一般的曲线运动,我们又该怎么研究呢
1.“探究向心力大小的表达式”的实验装置如图所示，该实验采用的方法是 （ ）
A.控制变量法 B.理想模型法
C.类比法 D.等效替代法
课堂练习
A
2.如图所示，小物块与水平圆盘保持相对静止，随圆盘一起在水平面内做匀速圆周运动。关于小物块的受力情况，下列说法中正确的是 （ ）
A.受重力、支持力
B.受重力、支持力和摩擦力
C.受重力、支持力、摩擦力和向心力
D.受到的合力为0
课堂练习
B
课堂练习
3.如图所示，小物体在圆盘上随圆盘一起做匀速圆周运动，其向心力 （ ）
A.重力提供
B.始终指向圆盘中心
C.方向与速度方向相同
D.由圆盘对小物体的支持力提供
B
4.如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动。当圆筒的转速减小以后，物体仍然随圆筒一起匀速转动而未滑动，则下列说法中正确的是 （ ）
A.物体所受弹力增大，摩擦力增大
B.物体所受弹力不变，摩擦力减小
C.物体所受弹力减小，摩擦力不变
D.物体所受弹力增大，摩擦力不变
课堂练习
C
5.下列关于向心力的说法中正确的是 （ ）
A.物体由于做圆周运动而产生了向心力
B.向心力就是物体受到的合力
C.做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的
D.向心力改变做圆周运动的物体的速度方向
课堂练习
D