人教版高中物理必修第二册 第7章 第2节 万有引力定律（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
第7章　万有引力与宇宙航行
第2节　万有引力定律
导入
行星为什么在确定的轨道上绕太阳运动？
环节一：行星做圆周运动的原因
行星绕太阳的运动可近似为圆周运动，那行星的受力情况有什么特点呢？
行星所受的合力提供其绕太阳运动的向心力，因此行星受到指向太阳的引力。
引力的大小与哪些因素有关？ 想要推导出太阳与行星间的引力规律，可以利用已经学过的哪些知识？
环节二：探究行星与太阳之间的引力表达式
r 越大，力F 越大，合理吗？
环节二：探究行星与太阳之间的引力表达式
公式中的r和T不是独立变量，可以借助开普勒第三定律消去表达式中的周期T。
环节二：探究行星与太阳之间的引力表达式
这个表达式中，太阳对行星的引力只与行星的质量有关，怎么没有太阳的质量呢？
太阳的质量可能在常数k里，怎么证明这个猜想呢？
环节二：探究行星与太阳之间的引力表达式
由牛顿第三定律可知，行星对太阳的引力大小=F。太阳对行星的作用与行星对太阳的作用地位平等，可得：
这里的k与前面的k一样吗？
由开普勒第三定律可知，它们肯定不一样。可把上面的表达式写成：
环节二：探究行星与太阳之间的引力表达式
环节三：探究引力表达式的普适性
这个公式是否具有普适性呢？
月球绕地球做圆周运动，地球对地球上的物体也有引力作用。牛顿设想使苹果落地的力和使月球绕地球运动的力是同种性质的力。假设这种设想是对的，则它们的加速度之比
环节三：探究引力表达式的普适性
请同学们论证一下，这个式子是否成立呢？
已知r=3.8×108 m，地球的半径R=6.4×106 m，月球公转的周期T=2.36×106 s，重力加速度g=9.8 m/s2。
环节三：探究引力表达式的普适性
月—地检验
环节四：万有引力定律
万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比。
式中，质量的单位是千克(kg)，距离的单位是米(m)，力的单位是牛(N)。G是比例系数，叫作引力常量。
环节四：万有引力定律
课堂练习
D
课堂练习
2.地球的质量大约是月球质量的81倍,一颗卫星在地球和月球之间,当地球对它的引力和月球对它的引力大小之比为4∶1时,该卫星到地心的距离与到月心的距离之比为 （ ）
A.2∶4 B.9∶2
C.1∶81 D.81∶1
B
课堂练习
课堂练习