牛津上海版（深圳用）小学英语三年级下册Module 4 Unit 10同步练习
一、单词拼写（词汇运用）
1．写出下列单词的复数形式。
① body ② Sheep ③ noodle ④ foot
⑤ child ⑥ head
【答案】bodies；sheep；noodles；feel；children；heads
【知识点】名词
【解析】【分析】①按“一个辅音字母+y”的规则是变y为i再加es。 故答案为：bodies
②可数名词sheep属于不按规则变化，复数形式和单数形式相同。故答案为：sheep
③按“一般在词尾+s”这个变化规则。故答案为：noodles
④可数名词foot变为复数形式属于不按规则变化,单词中有字母组合“oo”,变oo为ee。故答案为：feel
⑤可数名词child属于不按规则变化,在词尾直接加ren。故答案为：children
⑥按“一般在词尾+s”这个变化规则。故答案为：heads
【点评】答好此题需要掌握好可数名词单数变为复数的规则变化和不规则变化。
二、选择不同类的单词
2．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．long B．short C．toes
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A长的，B短的，C脚趾；AB都是形容词，与选项C是名词，不同，故选C.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
3．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．big B．knees C．small
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A大的，B膝盖，C小的；AC都是形容词，与选项B是名词，不同，故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
4．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．leg B．have C．hand
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A腿，B有，C手；AC都是名词，与选项B是动词，不同，故选B.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
5．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．arm B．mouth C．they
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A胳膊，B嘴，C他们；AB都是名词，与选项C是人称代词，不同，故选C.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。
6．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．funny B．head C．foot
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A有趣的，B头，C脚；BC都是形容词，与选项A是名词，不同，故选A.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
三、单选题
7．Do you like bears No, I like monkeys.
A． B．
【答案】B
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：你喜欢熊吗？不，我喜欢猴子。比较AB图片可知，B图片是我喜欢的猴子。故答案为：B
【点评】答好此题需要掌握好单词的形义和正确理解句意，合理分析图片。
8．
A．I have two long arms and two long legs.
B．I have a short tail and a big head.
【答案】A
【解析】【分析】A，I have two long arms and two long legs的意思是我有两只长长的手臂和两条长长的腿。根据图片，我们可以得知，猴子有两只长长的手臂和两条长长的腿。而猴子的尾巴不是短短的并且它的头也不是很大。所以B选项不符合图片信息。故答案为A。
【点评】考查观察图片得出信息和句子理解的能力。
9．
A．My ears are big My nose is long.
B．My ears are small. My nose is short.
【答案】A
【解析】【分析】根据图片我们可以得知，大象的鼻子很长，耳朵很大，所以应该选择A。A选项My ears are big My nose is long.的意思是，我的耳朵很大，我的鼻子很长。
【点评】考查观察图片得出信息和句子理解的能力。
10．
A．I have a big head and two small eyes.
B．I have two long arms and two long legs.
【答案】A
【解析】【分析】A选项，I have a big head and two small eyes 的意思是我有一个大头和两只小眼睛。根据图片，我们可以得知这只狗的头很大，眼睛很小。所以A选项符合图片。故答案为A。
【点评】考查观察图片得出信息和句子理解能力。
11．
A．My hands are big. B．My feet are big.
【答案】B
【解析】【分析】A. My hands are big的意思是我的手是大大的。B. My feet are big的意思是我的脚是大大的。根据图片，我们可以得知，这是一双大大的脚，而不是大大的手。故答案为B。
【点评】考查观察图片得出信息和句子理解的能力。
四、选词填空（词汇运用）
12．看图, 选词填空。
head，small，round，big，red，long
Hello! My name is Allan.
My hat is on my .
My eyes are .
MY mouth is .
My dress is .
MY face is .
My hair is .
【答案】head；big；small；red；long；round
【知识点】名词；形容词
【解析】【分析】词义：head头，small小的，round圆的，big大的，red红色的，long长的
①从图片可知帽子在头上。句意：我的帽子是在我的头上。故答案为：head
②从图片可知眼睛是大的。句意：我的眼睛是大的。故答案为：big
③从图片可知嘴是小的。句意：我的嘴是小的。 故答案为：small
④从图片分析可知连衣裙是红色的。句意：我的连衣裙是红色的。我喜欢吃。故答案为：red
⑥从图片可知头发是长的。句意：我的头发是长的。故答案为：long
⑤从图片可知脸是圆的。句意：我的脸是圆的。 故答案为：round
【点评】答好此题需要正确分析图片和理解句意。
五、补全对话
13．选择恰当的选项填在对话空白处。
A. What colour is it
B. I can't find my cat.
C. What's its name
D. Yes, its eyes are big.
E. Yes, my cat is coming.
Curie: What's the matter, Tony
Tony:
Cutie:
Tony: It's brown and white.
Cutie: Does the cat have two big eyes
Tony:
Cutie:
Tony: Its name is MiMi.
Curie: Listen! I can hear a cat.
Tony: 1'm very happy.
【答案】B；A；D；C；E
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：A.它是什么颜色的？B.我不能找到我的猫。C.它的名字是什么？D.是的，它的眼睛是大的。E.是的，我的猫来了。
①根据问句“What's the matter, Tony ”可知是询问Tony怎么了，比较选项句意可知选项B符合题意。故答案为：B .
②根据答语“It's brown and white.”可知本空是询问颜色的，比较选项句意可知选项A符合题意。故答案为：A .
③根据问句“Does the cat have two big eyes ”这个以does开头的一般疑问句可知本空答语与猫的眼睛有关，比较选项句意可知选项D符合题意。故答案为：D .
④根据答语“Its name is MiMi.”可知本空是询问名字的，比较选项句意可知选项C符合题意。故答案为：C .
⑤根据上句“ I can hear a cat.”判断，该空应该与猫叫的声音有关，比较选项句意可知选项E符合题意。故答案为：E .
【点评】本题考查补全对话，对于此类题型的解答，可以将整个文段首先浏览一遍，大概理解意思。答题过程中，根据所提供的答语或是后文进行作答，同时，做题过程中也可以使用排除法，将选项带到文章中逐一的作答，答完后注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
六、连词成句
14．连词成句。
（1）have, legs, I, two, long (.)
（2）are, feet, my, these (.)
（3）arms, my, short, are (.)
（4）two, have, big, I, hands (.)
【答案】（1）I have two long legs.
（2）These are my feet.
（3）My arms are short.
（4）I have two big hands.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】(1) I have two long legs. 这句话的意思是我有两条腿。
(2) These are my feet. 这句话的意思是这是我的脚。
(3)My arms are short. 这句话的意思是我的手臂是短短的。
(4) I have two big hands. 这句话的意思是我有两只大大的手。
【点评】考查连词成句，要求理解句子和把握句子结构。
1 / 1牛津上海版（深圳用）小学英语三年级下册Module 4 Unit 10同步练习
一、单词拼写（词汇运用）
1．写出下列单词的复数形式。
① body ② Sheep ③ noodle ④ foot
⑤ child ⑥ head
二、选择不同类的单词
2．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．long B．short C．toes
3．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．big B．knees C．small
4．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．leg B．have C．hand
5．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．arm B．mouth C．they
6．选择下列单词中不同类的单词（ ）
A．funny B．head C．foot
三、单选题
7．Do you like bears No, I like monkeys.
A． B．
8．
A．I have two long arms and two long legs.
B．I have a short tail and a big head.
9．
A．My ears are big My nose is long.
B．My ears are small. My nose is short.
10．
A．I have a big head and two small eyes.
B．I have two long arms and two long legs.
11．
A．My hands are big. B．My feet are big.
四、选词填空（词汇运用）
12．看图, 选词填空。
head，small，round，big，red，long
Hello! My name is Allan.
My hat is on my .
My eyes are .
MY mouth is .
My dress is .
MY face is .
My hair is .
五、补全对话
13．选择恰当的选项填在对话空白处。
A. What colour is it
B. I can't find my cat.
C. What's its name
D. Yes, its eyes are big.
E. Yes, my cat is coming.
Curie: What's the matter, Tony
Tony:
Cutie:
Tony: It's brown and white.
Cutie: Does the cat have two big eyes
Tony:
Cutie:
Tony: Its name is MiMi.
Curie: Listen! I can hear a cat.
Tony: 1'm very happy.
六、连词成句
14．连词成句。
（1）have, legs, I, two, long (.)
（2）are, feet, my, these (.)
（3）arms, my, short, are (.)
（4）two, have, big, I, hands (.)
答案解析部分
1．【答案】bodies；sheep；noodles；feel；children；heads
【知识点】名词
【解析】【分析】①按“一个辅音字母+y”的规则是变y为i再加es。 故答案为：bodies
②可数名词sheep属于不按规则变化，复数形式和单数形式相同。故答案为：sheep
③按“一般在词尾+s”这个变化规则。故答案为：noodles
④可数名词foot变为复数形式属于不按规则变化,单词中有字母组合“oo”,变oo为ee。故答案为：feel
⑤可数名词child属于不按规则变化,在词尾直接加ren。故答案为：children
⑥按“一般在词尾+s”这个变化规则。故答案为：heads
【点评】答好此题需要掌握好可数名词单数变为复数的规则变化和不规则变化。
2．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A长的，B短的，C脚趾；AB都是形容词，与选项C是名词，不同，故选C.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
3．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A大的，B膝盖，C小的；AC都是形容词，与选项B是名词，不同，故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
4．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A腿，B有，C手；AC都是名词，与选项B是动词，不同，故选B.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
5．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A胳膊，B嘴，C他们；AB都是名词，与选项C是人称代词，不同，故选C.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。
6．【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A有趣的，B头，C脚；BC都是形容词，与选项A是名词，不同，故选A.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
7．【答案】B
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：你喜欢熊吗？不，我喜欢猴子。比较AB图片可知，B图片是我喜欢的猴子。故答案为：B
【点评】答好此题需要掌握好单词的形义和正确理解句意，合理分析图片。
8．【答案】A
【解析】【分析】A，I have two long arms and two long legs的意思是我有两只长长的手臂和两条长长的腿。根据图片，我们可以得知，猴子有两只长长的手臂和两条长长的腿。而猴子的尾巴不是短短的并且它的头也不是很大。所以B选项不符合图片信息。故答案为A。
【点评】考查观察图片得出信息和句子理解的能力。
9．【答案】A
【解析】【分析】根据图片我们可以得知，大象的鼻子很长，耳朵很大，所以应该选择A。A选项My ears are big My nose is long.的意思是，我的耳朵很大，我的鼻子很长。
【点评】考查观察图片得出信息和句子理解的能力。
10．【答案】A
【解析】【分析】A选项，I have a big head and two small eyes 的意思是我有一个大头和两只小眼睛。根据图片，我们可以得知这只狗的头很大，眼睛很小。所以A选项符合图片。故答案为A。
【点评】考查观察图片得出信息和句子理解能力。
11．【答案】B
【解析】【分析】A. My hands are big的意思是我的手是大大的。B. My feet are big的意思是我的脚是大大的。根据图片，我们可以得知，这是一双大大的脚，而不是大大的手。故答案为B。
【点评】考查观察图片得出信息和句子理解的能力。
12．【答案】head；big；small；red；long；round
【知识点】名词；形容词
【解析】【分析】词义：head头，small小的，round圆的，big大的，red红色的，long长的
①从图片可知帽子在头上。句意：我的帽子是在我的头上。故答案为：head
②从图片可知眼睛是大的。句意：我的眼睛是大的。故答案为：big
③从图片可知嘴是小的。句意：我的嘴是小的。 故答案为：small
④从图片分析可知连衣裙是红色的。句意：我的连衣裙是红色的。我喜欢吃。故答案为：red
⑥从图片可知头发是长的。句意：我的头发是长的。故答案为：long
⑤从图片可知脸是圆的。句意：我的脸是圆的。 故答案为：round
【点评】答好此题需要正确分析图片和理解句意。
13．【答案】B；A；D；C；E
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：A.它是什么颜色的？B.我不能找到我的猫。C.它的名字是什么？D.是的，它的眼睛是大的。E.是的，我的猫来了。
①根据问句“What's the matter, Tony ”可知是询问Tony怎么了，比较选项句意可知选项B符合题意。故答案为：B .
②根据答语“It's brown and white.”可知本空是询问颜色的，比较选项句意可知选项A符合题意。故答案为：A .
③根据问句“Does the cat have two big eyes ”这个以does开头的一般疑问句可知本空答语与猫的眼睛有关，比较选项句意可知选项D符合题意。故答案为：D .
④根据答语“Its name is MiMi.”可知本空是询问名字的，比较选项句意可知选项C符合题意。故答案为：C .
⑤根据上句“ I can hear a cat.”判断，该空应该与猫叫的声音有关，比较选项句意可知选项E符合题意。故答案为：E .
【点评】本题考查补全对话，对于此类题型的解答，可以将整个文段首先浏览一遍，大概理解意思。答题过程中，根据所提供的答语或是后文进行作答，同时，做题过程中也可以使用排除法，将选项带到文章中逐一的作答，答完后注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
14．【答案】（1）I have two long legs.
（2）These are my feet.
（3）My arms are short.
（4）I have two big hands.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】(1) I have two long legs. 这句话的意思是我有两条腿。
(2) These are my feet. 这句话的意思是这是我的脚。
(3)My arms are short. 这句话的意思是我的手臂是短短的。
(4) I have two big hands. 这句话的意思是我有两只大大的手。
【点评】考查连词成句，要求理解句子和把握句子结构。
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