《小鹿的玫瑰花》课件

课件65张PPT。预习提示1、一读课文（借助拼音读全文）
2、二读课文（第二次读完文章后，在文中圈出生字，画出生词，给课后“我会认”的 字注上拼音并组两个词，把生字生词多读几遍）
3、三读课文（第三次读完文章后，说说自己读懂了什么？）
4、四读课文（我最喜欢的句子是 ？还有这些词句不懂 。在文中分别用——和“？”做上标记）
5、五读课文（读后试着提出一些问题。）经典诵读杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。小鹿的玫瑰花搭档合作1、互查预习。
3、互读课文。2、互认字词。
我们这样来搭档合作：1、两位同学同看A同学的书，检查A同学的预习，然后同看B同学的书，检查B同学的预习。
2、A同学听B同学认字，如果认对了，以点头或微笑示意，如果读错了，等B同学读完后，A同学给予纠正。
3、两位同学一起读词语。
4、AB同学轮读课文，一个同学读时，另一个同学认真倾听，发现错误等该同学读完后再纠正。
5、两位同学完成后坐好向老师示意。
玫瑰 花骨朵 终于
一瘸一拐 惋惜 黄莺 méi guī gū zhōng qué guǎi wǎn yīng课文主要讲了一个
什么故事？ 让我们读读课文！小组合作1、分配任务。
2、小组演练。
3、重点帮助。
我们这样来小组学习1、组长分配好任务完成三项目标。
2、小组演练时，如果该同学读对了，其他成员就跟着读，如果读错了，我们给予纠正。
3、小组成员中，对字、词认读有困难的同学，组长应多教几遍，直到会认为止。
4、小组成员都完成了任务，就趴在桌上等候其他小组。汇报流程目标一:我会认
1.拼音、偏旁、结构。
2.去拼音读生字。
3.生字卡片开火车。
目标二:认读词
1.带拼音读词。
2.去拼音读词。
目标三:我会写
1、拼音、偏旁、结构。
2、词语。
3、难写字笔顺
玫瑰 花骨朵 终于
一瘸一拐 惋惜 黄莺 méi guī gū zhōng qué guǎi wǎn yīng玫 瑰 骨 终
瘸 拐 惋 莺 méi guī gū zhōng qué guǎi wǎn yīng玫 瑰 骨 终
瘸 拐 惋 莺小擂台(一)我们来比一比
看谁记得牢！鬼 ( )
宛 （ ）加偏旁组字瑰惋拐（ ）咚（ ）
换偏旁组字别终另有一手，骗你别走。猜字谜拐终红字罢工，冬来补。烧中火，水来灭。浇青靠争，反无声。静瑰莺惋拐玫骨终瘸玫瑰 花骨朵 终于
一瘸一拐 惋惜 黄莺 méi guī gū zhōng qué guǎi wǎn yīng玫瑰 花骨朵 终于
一瘸一拐 惋惜 黄莺小擂台(二)我们再来比一比
谁的脑子最棒!识字
认猜经典诵读杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 gū 骨朵儿
骨
gǔ 骨头
shǔ 数了数
数
shù 数字
倒影 微笑 渐渐安静浇水 黄莺 惋惜 一瘸一拐 终于花骨朵躺着玫瑰 弟dì部首：
结构：上下
笔画：7
音序：D弟弟：我的弟弟很可爱。
表弟：表弟是个优秀的小学生。
组词：弟弟 表弟 堂弟 师弟 哥gē部首：一
结构：上下
笔画：10
音序：G哥哥：我的哥哥是一名军人。
表哥：我表哥在北京大学学习。
组词：哥哥 哥俩 表哥 大哥 的哥 骨gū部首：骨
结构：上下
笔画：9
音序：G骨朵儿：春天来了，桃花枝头长出了许多花骨朵儿。
骨碌：小弟弟摔倒后，一骨碌就爬了起来。
组词：骨朵儿 骨碌 抽chōu部首：扌
结构：左右
笔画：8
音序：C抽芽：春天到了，树木抽芽后长出嫩绿的叶子。
抽出：春天来了，柳树抽出新芽。
组词：抽芽 抽出 抽空 抽打 抽烟 拐guǎi部首：扌
结构：左右
笔画：8
音序：G拐角：那条街拐角有一家商店。
一瘸一拐：他的腿受伤了，一瘸一拐地走着。
组词：拐角 拐弯 拐卖 拐骗 一瘸一拐 浇jiāo部首：氵
结构：左右
笔画：9
音序：J浇花：爷爷正在院子里浇花。
浇水：小白兔给白菜浇水。
组词：浇花 浇水 浇地 火上浇油 弟骨哥抽写法：点和撇相呼应，末笔宜舒展。组词：弟弟 表弟 堂弟 师弟 写法：第一横短，中间横长，“口”要扁。写法：中间的横钩要长些。写法：“由”中间的竖要写正。组词：哥哥 哥俩 表哥 大哥 的哥 组词：骨朵儿 骨碌 组词：抽芽 抽出 抽空 抽打 抽烟 拐浇写法：左窄右宽，“扌”挺直。组词：拐角 拐弯 拐卖 拐骗 一瘸一拐 写法：左窄右宽，竖弯钩要圆润。组词：浇花 浇水 浇地 火上浇油 小擂台(三)我也会写!要求：正确、工整、整洁第二课时瑰莺惋拐玫骨终瘸 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。体会到：小鹿很爱玫瑰，他种玫瑰很用心，很辛苦。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 说明：
小鹿栽花很快乐，有着盼望看见到玫瑰开花的急切心情。 小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个， 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 他只能静静地躺在床上养病。说明小鹿的心情： 很无奈，很焦急。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，惊奇可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 失望 ？望着一大堆浓密的绿叶，小鹿难过地说：“ 。” 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 黄莺说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”小朋友，从这段话里你读懂了黄莺在赞美小鹿的玫瑰怎么样呢？ 很美、很好看、很漂亮 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味，吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”那微风又在夸小鹿的玫瑰花怎么样呢？ 很香 快乐、自豪 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了,说：
“看来，你的玫瑰没有白栽！” 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰花你白栽了，一朵花都没看着。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”给别人快乐，自己也快乐！送人玫瑰，手有余香。1、贝壳虽死，却把它的美丽留给了整个世界。 ——张笑天2、黑夜把花悄悄地开放，却让白天享受着芳香。 ——泰戈尔3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐4、落花不是无情物，化作春泥更护花。 ——李商隐 快乐是用自己的力量帮助别人，让别人更快乐。终zhōng部首：纟
结构：左右
笔画：8
音序：Z终于：我和老爷爷终于爬上了山顶。
终生：这是我终生难忘的一件事。
组词：终于 终点 年终 终生 有始有终 静jìng部首：青
结构：左右
笔画：14
音序：J静静地：同学们坐在教室里静静地听老师讲课。
冷静：我们要冷静地处理问题。
组词：安静 清静 冷静 宁静 静静地 风平浪静 躺tǎng部首：身
结构：左右
笔画：15
音序：T躺下：我刚要躺下，电话铃就响了。
躺着：小朋友不要躺着看电视。
组词：躺下 躺着 躺椅 躺柜 谢xiè部首：2
结构：左中右
笔画：12
音序：X感谢：我非常感谢老师对我的培育。
凋谢：树上的小花凋谢了。
组词：感谢 道谢 谢绝 谢客 凋谢渐jiàn部首：氵
结构：左中右
笔画：11
音序：J渐渐：清晨，太阳渐渐升高，马路上的人也渐渐多起来。
组词：渐渐 逐渐 渐变 循序渐进 微wēi部首：彳
结构：左中右
笔画：13
音序：W微风：一阵微风吹过，水面荡起一圈圈波纹。
微笑：奶奶脸上挂着慈祥的微笑。
组词：微风 微笑 微米 稍微 终躺静谢写法：“纟”撇折要有变化，末笔为提。组词：终于 终点 年终 终生 有始有终 写法：左边第三横偏上，“月”首笔为竖。写法：左窄右宽，“身”末笔不出头。写法： “身”末笔不出头，瘦长。组词：安静 清静 冷静 宁静 静静地 风平浪静 组词：躺下 躺着 躺椅 躺柜 组词：感谢 道谢 谢绝 谢客 凋谢渐微写法：“车”稍高，末笔横变提。组词：渐渐 逐渐 渐变 循序渐进 写法：“几”横折弯钩变成横折提。组词：微风 微笑 微米 稍微 读一读近义词：
常常——经常 渐渐——慢慢
惋惜——可惜 浓密——茂密
高兴——愉快反义词：
常常——偶尔 渐渐——迅速
高兴——难过 美丽——丑陋好词
词语搭配：
慢慢地抽出 静静地躺
渐渐地长大 惋惜地说
高兴地笑