人教鄂教版六年级上册科学期末检测题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版六年级上册科学期末检测题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 378.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-06 23:47:17 | ||
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文档简介
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人教鄂教版六年级上册科学期末检测题
时间：40分钟 总分：100分
一、填空。（每空1分，共26分）
1.自然界中的一些动物专门（ ）或（ ）另一些动物，前者是后者的（ ）。
2.生物之间的联系就像链环一样，把（ ）、（ ）等紧密联系起来，这种食物联系被称为（ ）。
3.铁生锈与( ）、( )、( )等因素有关。
4.蜡烛燃烧后会产生( )气体。
5.降水是指云中的水分以（ ）或（ ）的形式降落到地面的现象。
6.水是一种液体,没有固定的（ ）,但有一定的（ ）。
7.植物工厂里没有大面积的（ ），而是用（ ）和（ ）替代。
8.自人类开始种植农作物以来，种植方式主要是（ ）。（ ）虽然可以实现大面积种植，但是容易受（ ）的影响。
9.水力发电是利用（ ）推动（ ）转动，（ ）的机轴连接在发电机上，带动（ ）的线圈转动，将（ ）转化为（ ），进行发电。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1. （多选）植物工厂栽培技术主要包括( )
A.基质培育技术 B.水培技术 C.雾培技术 D.植物杂交技术
2.（ ）克服了外界环境对农作物生长的影响，改变了靠天吃饭的局面。
A.露天栽培 B.设施栽培 C. 无土栽培
3.铁在( )的环境中更容易生锈。
A.干燥 B.潮湿 C.真空 D.炎热
4.铁生锈后，发生的变化有( )（多选）。
A.颜色改变 B.导电性变差
C.无法被磁铁吸住 D.质地变得更加坚硬
5叶片利用（ ） 提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气的过程。
A.空气 B.阳光 C.二氧化碳
6.枯萎的植物一般是缺少（ ）。
A.空气 B.水分 C.二氧化碳
7.节气“白露”一般在每年的( )。
A. 9月7日或8日 B.10月23日或24日 C. 10月8日或9日
8.水蒸气在( ) 情况下能凝结成小水滴。
A.遇冷 B.受热 C.吸收热量
9.石油的炼制品很多，下列不属于石油炼制品的是( )
A．汽油 B．柴油 C．食用酒精
10.我们使用的能量大多数是与太阳能有关的，下面的说法错误的是( )。
A.风能与太阳能无关
B.水能与太阳能有关
C.米饭具有的能量与太阳能有关
三、判断题（正确的打“√”，错误的打×）（每题2分，共20分）
1.我们无时无刻不在使用和消耗着地球上的自然资源。 （ ）
2.茫茫的大海中蕴藏着丰富的自然资源。 （ ）
3.在植物工厂中，只要创设植物生长条件就可以了。（ ）
4.植物工厂可以利用人工光源，提高植物的光合作用效率。（ ）
5.节气“霜降”这一天，一定会出现霜。（ ）
6.冰雹是固体，所以不属于降水。 ( )
7.煤炭、柴草燃烧时释放的能量就是植物进行光合作用所贮存的太阳能。（ ）
8.食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递。 （ ）
9.铁制供暖设施在不使用时仍加满了水，目的是防止它生锈。( ）
10.防止铁生锈的方法很多，如涂油、刷漆等。( ）
四、分析：制作植物分类卡片。（12分）
材料:彩纸若干、签字笔、铅笔、小棍或吸管、剪刀和尺子。
步骤:①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
④_____________________________________________________
⑤_____________________________________________________
⑥_____________________________________________________
五、实验题。
1.实验：模拟雨的形成。(8分)
1.加热烧杯里的水直至沸腾。用一个热培养皿盖住烧杯，过一会儿，观察培养皿底部，发现( )。
A.有一些水珠 B.出现雾 C.没有水珠.
2.在培养皿中加冰块，观察底部，发现( )。
A.水珠变多了 B.水珠变少了 C.没有变化
3.冰块的作用是使培养皿的温度更( )，这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更（ ）。
2实验：根据下图，推测煤的形成过程。(8分)
推测如下： _____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________
六、简答题。（每题3分，共6分）
1.植物工厂是怎样实现自动化控制和科学管理的 (3分)
2.什么是二歧分类法？(3分)
参考答案
填空。
1. 捕食 危害 天敌
2.动物 植物 食物链
3.空气 水 盐
4.二氧化碳
5.液体 固体
6.形状 体积
7.土壤 泡沫板 营养液
8.露地栽培 露地栽培 外界环境
9.流水 涡轮机 涡轮 发电机 动能 电能
二、选择题
1.ABC 2.B 3. B 4.ABC 5. B 6.B 7.A 8.A 9.C 10.A
三、判断题
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√
四、步骤:①将彩纸对折两次减成1/4大小的长方形；
②在长方形彩纸的上下及左右两侧各画一条直线；
③在四周填写植物的一些特征，中间可以填写植物的名称并简单绘制出植物的样子；
④并在符合植物特征的选项上打“小”；
⑤用铅笔的笔尖或者小棍在植物特征旁边扎一个小洞，能使小棍穿过去即可；
⑥将不符合特征的选项所对应的小孔剪开，然后把需要分类的卡片上下、左右对齐，叠放在一起，选取一种特征，将小棍穿进对应的小孔里。
五、实验题。
1.实验： 1.A 2.A 3.低 快
2.（1）2亿~3亿年前，地球上的气候温暖潮湿，植物生长茂盛。
（2）在湖泊和海边有大量的植物体堆积，并被沉积的泥沙覆盖起来。
（3）时间久了，泥沙越积越厚,植物体被越埋越深。这些植物体在地下与空气隔绝，同时受到高温高压的作用，经过亿万年，变成了煤。
（4）经过多次的地壳变动，有的煤层被埋得更深，有的煤层露在地面。
六
1答：管理人员可以随时通过手机、电脑等终端，对植物工厂的营养供给、温度、光照等条件实行远程状态监测和数据统计，还可以根据植物品种个性化设定灯光亮度、照明时间、营养添加、通风气流和水泵循环等参数，让种植系统自动保持最适宜植物生长的环境。
2.答：根据植物的一种特征，如木质茎与草质茎，可以将植物分成两类;再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类，一直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作二歧分类法。
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人教鄂教版六年级上册科学期末检测题
时间：40分钟 总分：100分
一、填空。（每空1分，共26分）
1.自然界中的一些动物专门（ ）或（ ）另一些动物，前者是后者的（ ）。
2.生物之间的联系就像链环一样，把（ ）、（ ）等紧密联系起来，这种食物联系被称为（ ）。
3.铁生锈与( ）、( )、( )等因素有关。
4.蜡烛燃烧后会产生( )气体。
5.降水是指云中的水分以（ ）或（ ）的形式降落到地面的现象。
6.水是一种液体,没有固定的（ ）,但有一定的（ ）。
7.植物工厂里没有大面积的（ ），而是用（ ）和（ ）替代。
8.自人类开始种植农作物以来，种植方式主要是（ ）。（ ）虽然可以实现大面积种植，但是容易受（ ）的影响。
9.水力发电是利用（ ）推动（ ）转动，（ ）的机轴连接在发电机上，带动（ ）的线圈转动，将（ ）转化为（ ），进行发电。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1. （多选）植物工厂栽培技术主要包括( )
A.基质培育技术 B.水培技术 C.雾培技术 D.植物杂交技术
2.（ ）克服了外界环境对农作物生长的影响，改变了靠天吃饭的局面。
A.露天栽培 B.设施栽培 C. 无土栽培
3.铁在( )的环境中更容易生锈。
A.干燥 B.潮湿 C.真空 D.炎热
4.铁生锈后，发生的变化有( )（多选）。
A.颜色改变 B.导电性变差
C.无法被磁铁吸住 D.质地变得更加坚硬
5叶片利用（ ） 提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气的过程。
A.空气 B.阳光 C.二氧化碳
6.枯萎的植物一般是缺少（ ）。
A.空气 B.水分 C.二氧化碳
7.节气“白露”一般在每年的( )。
A. 9月7日或8日 B.10月23日或24日 C. 10月8日或9日
8.水蒸气在( ) 情况下能凝结成小水滴。
A.遇冷 B.受热 C.吸收热量
9.石油的炼制品很多，下列不属于石油炼制品的是( )
A．汽油 B．柴油 C．食用酒精
10.我们使用的能量大多数是与太阳能有关的，下面的说法错误的是( )。
A.风能与太阳能无关
B.水能与太阳能有关
C.米饭具有的能量与太阳能有关
三、判断题（正确的打“√”，错误的打×）（每题2分，共20分）
1.我们无时无刻不在使用和消耗着地球上的自然资源。 （ ）
2.茫茫的大海中蕴藏着丰富的自然资源。 （ ）
3.在植物工厂中，只要创设植物生长条件就可以了。（ ）
4.植物工厂可以利用人工光源，提高植物的光合作用效率。（ ）
5.节气“霜降”这一天，一定会出现霜。（ ）
6.冰雹是固体，所以不属于降水。 ( )
7.煤炭、柴草燃烧时释放的能量就是植物进行光合作用所贮存的太阳能。（ ）
8.食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递。 （ ）
9.铁制供暖设施在不使用时仍加满了水，目的是防止它生锈。( ）
10.防止铁生锈的方法很多，如涂油、刷漆等。( ）
四、分析：制作植物分类卡片。（12分）
材料:彩纸若干、签字笔、铅笔、小棍或吸管、剪刀和尺子。
步骤:①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
④_____________________________________________________
⑤_____________________________________________________
⑥_____________________________________________________
五、实验题。
1.实验：模拟雨的形成。(8分)
1.加热烧杯里的水直至沸腾。用一个热培养皿盖住烧杯，过一会儿，观察培养皿底部，发现( )。
A.有一些水珠 B.出现雾 C.没有水珠.
2.在培养皿中加冰块，观察底部，发现( )。
A.水珠变多了 B.水珠变少了 C.没有变化
3.冰块的作用是使培养皿的温度更( )，这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更（ ）。
2实验：根据下图，推测煤的形成过程。(8分)
推测如下： _____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________
六、简答题。（每题3分，共6分）
1.植物工厂是怎样实现自动化控制和科学管理的 (3分)
2.什么是二歧分类法？(3分)
参考答案
填空。
1. 捕食 危害 天敌
2.动物 植物 食物链
3.空气 水 盐
4.二氧化碳
5.液体 固体
6.形状 体积
7.土壤 泡沫板 营养液
8.露地栽培 露地栽培 外界环境
9.流水 涡轮机 涡轮 发电机 动能 电能
二、选择题
1.ABC 2.B 3. B 4.ABC 5. B 6.B 7.A 8.A 9.C 10.A
三、判断题
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√
四、步骤:①将彩纸对折两次减成1/4大小的长方形；
②在长方形彩纸的上下及左右两侧各画一条直线；
③在四周填写植物的一些特征，中间可以填写植物的名称并简单绘制出植物的样子；
④并在符合植物特征的选项上打“小”；
⑤用铅笔的笔尖或者小棍在植物特征旁边扎一个小洞，能使小棍穿过去即可；
⑥将不符合特征的选项所对应的小孔剪开，然后把需要分类的卡片上下、左右对齐，叠放在一起，选取一种特征，将小棍穿进对应的小孔里。
五、实验题。
1.实验： 1.A 2.A 3.低 快
2.（1）2亿~3亿年前，地球上的气候温暖潮湿，植物生长茂盛。
（2）在湖泊和海边有大量的植物体堆积，并被沉积的泥沙覆盖起来。
（3）时间久了，泥沙越积越厚,植物体被越埋越深。这些植物体在地下与空气隔绝，同时受到高温高压的作用，经过亿万年，变成了煤。
（4）经过多次的地壳变动，有的煤层被埋得更深，有的煤层露在地面。
六
1答：管理人员可以随时通过手机、电脑等终端，对植物工厂的营养供给、温度、光照等条件实行远程状态监测和数据统计，还可以根据植物品种个性化设定灯光亮度、照明时间、营养添加、通风气流和水泵循环等参数，让种植系统自动保持最适宜植物生长的环境。
2.答：根据植物的一种特征，如木质茎与草质茎，可以将植物分成两类;再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类，一直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作二歧分类法。
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