课件16张PPT。专题三 北 魏孝文帝改革二 北方经济的逐渐恢复课标要求：
探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 本节结构：（一）农业生产的发展；
（二）繁盛的洛阳；
（三）北方民族大融合；北魏孝文帝改革的历史作用有人认为：“以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”
你认为这一观点正确吗？为什么? 评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有利于整个中华民族进步为标准。 一、北魏孝文帝改革的影响1、经济上：推动了北方经济的复苏和繁荣表现：农业生产的发展洛阳的繁盛（1）农业生产的发展；1、改革前北方的经济状况；1）经济状况；
2）原因；“中原萧条，千里无烟” 近百年战乱的影响。 （1）农业生产的发展；2、改革后北方的经济状况； 1）经济状况；
2）原因；北方农业生产逐渐恢复并迅速发展。 ⑴政府的重视
⑵生产工具和技术的推广
⑶民族大融合和各族人民辛勤劳动。（2）洛阳的繁盛1、洛阳的历史概况及城市变迁； 思考1：历史上的洛阳是怎么样的？试回顾他曾经作过哪几个王朝的都城？ 思考2：为了洛阳的重新繁盛，孝文帝做了哪些积极的贡献？结果？2、政治上：推动了北魏政权的封建化，巩固了北魏统治 。 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。
民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。
由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。3、民族关系上：促进北方民族大融合注意：民族融合1）从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程；
2）从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程；
3）从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。中国民族融合的几个高潮1、三国至南北朝
2、五代十国
3、元朝“野蛮的征服者总是被他们所征服民族的较高文明所征服。”3、北方民族大融合； 魏晋南北朝时期，是中国境内民族大迁徙、大融合时代。1、表现；
2、影响； 为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。改革的影响1、经济上：推动了北方经济的复苏和繁荣2、政治上：推动了北魏政权的封建化，巩固了北魏统治 。3、民族关系上：促进北方民族大融合延伸：北魏孝文帝改革成功的原因？ 1）孝文帝改革顺应生产力发展的趋势。 2）改革符合民族融合的趋势和各族人民的愿望。 3）改革符合统治者巩固政权的需要。 4）孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革。课件39张PPT。东汉魏蜀吴西晋十六国东晋北魏宋齐梁陈隋朝南北朝北朝南朝北魏宋＼齐＼梁＼陈东魏西魏北齐北周课程标准：1.了解北魏孝文帝改革的背景。 2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 学习要求： 1．知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。
2．了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。
3．知道北魏孝文帝改革分为两个阶段：冯太后主持下的改革和孝文帝亲政后的改革。
4．归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。本课结构：（一）智者的选择；
（二）均田制；
（三）整顿吏治；
（四）迁都洛阳；
（五）革除旧俗；背景；内容；一、北魏孝文帝改革的背景； 1、北魏的崛起和统一黄河流域；（386年、439年）早期鲜卑族拓跋部的游牧生活嘎仙洞遗址 汉魏以
来，鲜卑拓
拔部逐渐南
迁，过着游
牧生活。公
元315年鲜
卑拓拔部建
立代国，后
为前秦苻坚
所灭。北魏统一北方 淝水之战后，
前秦瓦解。386
年，拓拔部的首
领拓拔珪乘机复
国，改国号魏，
后来定都平城
（今山西大同），
历史上称为北魏。
439年，北魏统一
了北方，结束了
北方多年来分裂混乱的政治局面。北魏疆域图一、北魏孝文帝改革的背景； 1、北魏的崛起和统一黄河流域； ——结束了北方多年来分裂混乱的局面；社会相对安定，民族融合加强。 改革的前提（386年、439年）一、北魏孝文帝改革的背景；2、社会矛盾尖锐；1）阶级矛盾尖税；
2）民族矛盾激化；
3）统治阶级内部矛盾突出；政治黑暗，租调徭役繁重，官吏贪污，兵役繁重民族歧视和民族压迫政策统治阶级内部汉族地主与鲜卑族地主间矛盾改革的必然性混乱的赋税制度 北魏前期征税，分为“三等九品”。九品是根据资产多少而规定的赋税高低的品级，三等是按不同等第将税送到不同地区。可是实际在征税时，并不按这个九品征收。一方面，这是由于世家大族已经隐瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造成了贫富莫辨的情况，另一方面，也由于官吏们畏于权势，多与地主勾结，地主所交纳的不多，而广大劳动人民却负担沉重。
“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”
——谢灵运
每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱。在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 其他民族与鲜卑族之间的矛盾民族歧视和民族压迫 巩固：北魏统一北方后,社会矛盾日益激化,其中不突出的矛盾是( )
A.阶级矛盾
B.统治阶级内部矛盾
C.民族矛盾
D.鲜卑族内部矛盾D一、北魏孝文帝改革的背景； 3、冯太后和孝文帝的推动作用； ①积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权。
②孝文帝受到良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。 改革的可能性北魏文成帝皇后文明皇后——冯太后 巩固：下列各项为北魏孝文帝改革奠定基础的是（ ）
①北魏统一北方②民族融合
③先进文化的吸引④民族矛盾尖锐
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①②③④D二、北魏孝文帝改革的目的； 1、缓和日益尖锐的民族矛盾与阶级矛盾； 2、改变鲜卑族落后状态，促进北魏的社会发展。三、北魏孝文帝改革的内容；1、推行均田制；
2、整顿吏治；
3、迁都洛阳；
4、革除旧俗；1、推行均田制； 演变：均田制开始实行于北魏时期，隋唐时进一步发展，唐朝中后期逐渐瓦解。 含义：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。 1）雏形：
2）主观目的：
3）前提：
4）性质：北魏初年实行计口授田，“劝课农桑”，从事农业生产。 保证政府的财政收入，维护北魏政权的统治。 政府掌握大批无主荒地。 封建国家土地所有制。 桑田露田麻田国家所有农民所有 思考：政府分配的土地是不是全部归农民所有？禁禁限1、推行均田制；影响：
1）抑制了土地兼并，调动了广大农民的生产积极性，推动了北方经济的恢复和发展。
2）促进了北魏政权的封建化，推动了北方民族大融合。
3）对后代有很大影响，为中国封建鼎盛时期的出现莫定了雄厚的物质基础。 局限性：
1）抑制了土地兼并，但土地不均依然存在。
（国家控制的土地有限）
2）随着人口的增多，人地矛盾突出。
3）政府剥削、掠夺农民的劳动力。 2、整顿吏治；1）原因：
2）内容：
3）影响：吏治混乱、贪污现象严重 激化了统治者和人民之间的矛盾影响了北魏政府的财政收入①任期考核制；②俸禄制度； 3、迁都洛阳；1）原因：
①政治上：
②经济上：
③军事上：
④地理上：旧都保守势力十分强大，阻挠改革。 旧都经济比较落后，粮食供应困难。 旧都强敌（北方）柔然时常骚扰和威胁，很不安全。 旧都偏居塞上，难以有效控制中原地区。 洛阳保守势力强大，不利于改革从平城方面看政治经济军事文化从洛阳方面看有利于争取汉族地主的合作气候恶劣，交通不便，生产不能满足需要地处黄河之南，农业生产发达易受强敌“柔然”威胁，不利于控制中原利于控制中原，并举兵南下征服较弱的“南齐”落后的少数民族文化先进的汉族文化，数个朝代之都拓展：北魏孝文帝改革的目的？接受汉族先进文化，减少改革阻力加强对黄河流域的统治3、迁都洛阳；2）过程： 抵制保守势力的反对，以伐南齐为借口强迁洛阳。 从侧面反映了改革的艰辛 迁都洛阳
公元493年，魏孝文帝亲自率领步兵骑兵三十多万南下，从平城出发，到了洛阳。正好碰到秋雨连绵，足足下了一个月，到处道路泥泞，行军发生困难。但是孝文帝仍旧戴盔披甲骑马出城，下令继续进军。 大臣们本来不想出兵伐齐，趁着这场大雨，又出来阻拦。孝文帝严肃地说：“这次我们兴师动众，如果半途而废，岂不是给后代人笑话。如果不能南进，就把国都迁到这里。诸位认为怎么样？” 大家听了，面面相觑，没有说话。孝文帝说：“不能犹豫不决了。同意迁都的往左边站，不同意的站在右边。” 一个贵族说：“只要陛下同意停止南伐，那么迁都洛阳，我们也愿意。”许多文武官员虽然不赞成迁都，但是听说可以停止南伐，也都只好表示拥护迁都了。3、迁都洛阳；3）影响： ①洛阳再次成为北方的政治、经济中心；
②洛阳的规划和布局，对后世城市建设影响大。
③保证了改革的深入展开；
④有利于胡汉民族文化的融合，促进了中华文明的发展。 4、革除旧俗；1）有利条件：
2）主要目的： 迁都洛阳为孝文帝推行改革提供了地理环境和文化氛围。 为了尽快解决迁都洛阳后的民族差异问题。 4、革除旧俗；3）措施：
①禁胡服，改穿汉服；②改说汉语；
③改用汉姓；④提倡与汉族通婚；
⑤改行汉制；
⑥改籍贯：迁往洛阳的鲜卑人死后葬在洛阳，不许归葬代北，逐步割断了鲜卑族人与故乡的联系。 孝文帝还宣布：凡属鲜卑族旧制一概都在废
除之列。政权机构的设置、官吏的名称、礼仪、
典章等，一律改行汉制。北魏服饰图鲜卑姓改汉姓4、革除旧俗；4）意义：
促进了北方少数民族的封建化；
加速了以汉族为主体的各民族的大融合。【重点优化】
北魏孝文帝改革分前后两个阶段，两个阶段的各自改革重点是什么？孝文帝推行的改革措施主要有哪些？ 1）前期：
2）后期：冯太后主持；
重点是创建新制度。 孝文帝主持；实行汉制、移风易俗。 均田制、整顿吏治迁都洛阳，革除旧俗通过制度建设缓和社会矛盾。 全面推进汉化政策。 阅读下列材料：
材料一：九年（公元485年），下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，……以供耕作……于是海内安之。
——《魏书?食货志》 1）材料一反映了北魏孝文帝怎样的改革措施？其实行的前提是什么？有何积极作用？ 推行的均田制。
国家掌握大量可供支配的无主荒地。
有利于北方社会经济的恢复和发展。 材料二：高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。
——《魏书?李冲传》 2）材料二反映了哪一历史事件？高祖这样做的目的是什么？他采取了什么策略？反映了怎样的实质问题？ 孝文帝迁都洛阳。
接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。
以南征为借口，反映了改革面临很大的的阻力。 材料三：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改娃元氏。诸功臣旧族自代(按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》 3）材料三中诏令提出了什么改革？从材料中找出这一改革的论据是什么？意图何在？ 实行汉制，采用汉姓。
鲜卑族是黄帝的后代。
接受汉族的先进文化，巩固北魏的统治。 巩固：北魏孝文帝改革中为进行其它方面的改革提供了一个比较有利的政治局面的是：
Ａ、均田制 B、宗主督护制
C、三长制 D、整顿吏治Ｄ课件60张PPT。专题三 北魏孝文帝改革阅读导语北魏统一黄河流域
民族大融合冯太后、孝文帝改革鲜卑族的发展
北方民族大融合一、北魏孝文帝改革的历史背景：
（一）历史大背景：
1、魏晋南北朝（大分裂、大动荡、大融合）东
汉
羌匈 奴鲜 卑羯氐晋武帝
司马炎北 魏刘 宋北方南方魏
蜀
吴西晋东晋十六国北魏宋齐梁陈东汉隋朝魏晋南北朝（220—589） 三国两晋南北朝六朝时期 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。
民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。
由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。
这是中国历史上的进步现象。从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程；
文化风俗:少数民族汉化过程；
社会发展:少数民族封建化过程。整体感知 北魏孝文帝改革是南北朝时期北方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化改革，通过改革鲜卑族逐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡，促进了北方民族大融合，为结束长期分裂和完成统一奠定了基础。一、北魏孝文帝改革的历史背景：
（一）历史背景：
1、魏晋南北朝（大分裂、大动荡、大融合）
2、北魏统一了北方（政治前提）最新考古已证实，位于内蒙古大兴安岭的嘎仙洞内的石刻祝文刻写的是鲜卑族拓跋部的祭祖文字，证明该地区是拓跋部的发源地。早期鲜卑族拓跋部的游牧生活 这两尊北魏骑马武士陶俑
令我们想起北魏骑兵纵横
驰骋、骁勇杀敌的战争场
景。“马背上得天下”，是
魏晋南北朝时期北方游牧
民族迅速崛起、逐鹿中原、
饮马长江的普遍现象。然而，“马背上得天下”不等于可以“马背上治天下”，北魏凭借武力统一黄河流域之后，面临着一个如何化解错综复杂的社会矛盾，巩固统治秩序的问题。可见，北魏孝文帝的改革，不是偶然的历史现象，而是中国历史演进过程中的必然产物。那么，又是什么原因促成孝文帝痛下决心、坚定不移进行这场伟大的改革运动呢？3、改革的必要性内部矛盾重重
危机四伏 “每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”：在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化 “北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”
——谢灵运拓跋贵族盘剥导致阶级矛盾激化并引发起义3、改革的必要性内部矛盾重重
危机四伏政治黑暗，租役沉重民族歧视，压迫汉族地主官僚不满——阶级矛盾——民族矛盾——统治阶级内部矛盾认识：
拓拔统治者一时不能适应汉族地区的先进文化；
严重的政治危机反映了改革的必要性，只有改革才能缓和社会矛盾。4、改革的可能性冯太后与孝文帝冯太后影响孝文帝
北魏孝文帝四岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。冯太后对孝文帝管教很严，她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现，不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。
通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。4、改革的可能性个人因素：冯太后和孝文帝对汉文化的仰慕。（二）改革的目的缓和日益尖锐的民族矛盾与阶级矛盾,巩固统治
改变鲜卑族落后状态，促进北魏的社会发展。二、改革的内容均田制 （土地制度）
租调制 （赋税制度）整顿吏治
俸禄制
迁都洛阳移风易俗 1、均田制请阅读课文，思考：
⒈均田制的主要内容有哪些？
⒉北魏何以有那么多的土地可以支配？能够实行均田制的前提、目的是什么？
⒊均田制是不是重新平均分配土地？有没有废除封建土地私有制？
⒋政府分配给农民的土地是不是全部归农民所有？
⒌推行均田制后，官吏和地主的利益有没有受损？
⒍均田制的实施对社会产生什么影响？均田制的实行及内容露田
男：40亩
女：20亩桑田
男：20亩禁国家所有农民所有 ⒈均田制
⑴前提：政府掌握大批无主荒地
⑵目的：保证政府收入，缓和社会矛盾
⑶内容：政府把控制的土地分配给农民，农民向政府承担一定的徭役杂税
⑷性质：封建国家土地所有制
提高农民生产积极性
⑸作用 遏制土地兼并
有利于国家征收赋税徭役局限性：
没有触及封建土地私有制，不可能抑制土地兼并。请阅读课文，思考：
⒈北魏孝文帝为什么非常重视对官吏的治理？
⒉他采用了什么方法整顿吏治？效果如何？
⒊颁行俸禄制度能否达到防止官吏贪污的目的？你有什么好建议吗？
对于今天如何防止腐败的问题，有人提出了“高薪养廉”的主张。你认为这一主张怎么样？2、整顿吏治 ⒉整顿吏治
⑴原因：吏治腐败，影响经济收入，激化阶级矛盾
⑵内容：俸禄制、任期考核制
吏治改善，缓和阶级、民族矛盾
⑶影响
农民负担减轻，有利于发展生产北魏贵族墓志 颁行俸禄制度不一定就能达到防止官吏贪污的目的。还必须建立一套有效的监督机制配合，使制度、执行与监督三者相互结合才可能有效地防止官吏的贪污受贿。⒊迁都洛阳请阅读课文，思考：
⒈北魏孝文帝为何要迁都洛阳？
⒉他采用了什么方法最终达到目的？
⒊迁都的作用是什么？迁都原因：
今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。
------摘自新课标教材必修1柔兰迁都原因直接目的:接受汉族先进文化,减少改革阻力根本目的:加强对黄河流域的统治如何迁都：
“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因此协定群情。外谋南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”
——魏书·孝文帝 借南征之名，行迁都之实探究：迁都洛阳，对进一步改革有什么影响？
迁都使改革进一步摆脱了旧贵族的束缚，为进一步改革创造了良好的环境。迁都影响：
南朝将领刘庆之 出使洛阳，目睹了洛阳的风貌后感叹：“自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。“推动了洛阳经济的恢复与发展；
推动了北方民族融合。4.移风易俗1.特点:孝文帝亲自主持,以学习汉族
先进文化为目的2.内容易胡服
讲汉话
改汉姓
通婚姻
改籍贯
行汉制、
崇儒学 3.意义促进鲜卑族和汉族的融合推动了鲜卑政权向的封建化为结束南北分裂奠定了基础。对中华民族的形成和发展起了重要的作用 孝文帝不仅发布改革的命令，而且也很注意检查实施的情况。499年，孝文帝从前方回来，他坐在车中，留意街上行人的服饰，见有不少妇女仍穿着鲜卑服，就责备尚书没有尽到职责。任城王拓拔澄辩解说，现在穿胡服的人已经不多了。孝文帝不满地说：“你是不是想让全城的人都穿鲜卑服，才满意啊！”孝文帝废太子
孝文帝要彻底革除旧俗，在当时引起了一部分鲜卑人的强烈反感，其中也包括他的太子元恂。元恂不过是个14岁的孩子，却成了反对革除旧俗的先锋。他身体肥胖，嫌河南太热，一直想回北方。八月中，他乘父亲去嵩山的机会，带着左右心腹逃往平城。小领军元俨领卫兵拦截，闹到天黑，方才平息。孝文帝得知此事大惊，回宫后，召太子来见，痛加训责，还与兄弟咸阳王元禧两个轮流动手，把元恂打了一百多棒，然后命人把他扶出去禁闭起来。这一顿打得着实是重，元恂躺了一个多月才能起床。后来，孝文帝把元恂废为庶人，派兵看守。次年三月，御史中尉李彪秘密上表，说他仍在谋划作乱。孝文帝令人带毒酒逼他自杀，其时年仅15岁。三、改革的历史作用
⒈经济
⒉政治
⒊民族关系三、改革的历史作用
北方经济恢复发展
⒈经济
洛阳的繁盛
⒉政治
⒊民族关系 北魏迁都洛阳后，对洛阳加以扩建，东西20里，南北15里，“十万九千户”，约60万人口，是这一时期世界范围内最大的城市。该城以里坊制度布局管理，其格局为隋唐长安城、洛阳城所仿效。 专题三 北魏孝文帝改革
三、改革的历史作用
北方经济恢复发展
⒈经济
洛阳的繁盛
⒉政治
⒊民族关系三、改革的历史作用
北方经济恢复发展
⒈经济
洛阳的繁盛
⒉政治：推动北魏政权封建化，巩固统治
⒊民族关系三、改革的历史作用
北方经济恢复发展
⒈经济
洛阳的繁盛
⒉政治：推动北魏政权封建化，巩固统治
⒊民族关系：促进北方民族大融合孝文帝改革成功的原因是什么?从孝文帝改革成功的原因中你得到了哪些认识？1.原因： ①改革顺应了时代潮流；内容全面,
措施得力.②符合民族融合趋势和各族人民的愿望； ③符合统治者巩固统治的需要； ④冯太后和孝文帝的胆略和卓越见识，冲破阻力，毅然改革。 认识： ①先进必然战胜落后； ②民族融合与孝文帝改革互为因果关系的； ③改革必须符合历史潮流、顺应民意；同时要讲究改革的策略。 ④任何改革都不是一帆风顺，都具有曲折性。改革者要有迎接挑战的勇气和争取胜利的信心。高考题目: 有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容，简要谈谈你对这个问题的看法。 孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，通过建立制度、迁都洛阳、移风易俗等措施，使鲜卑族发生了根本性的变化：生产方式农耕化、社会制度封建化、生活方式汉族化；这有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。 当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训。
从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。 认识：中国历史上凡是入主中原建立政权的少数民族，无论统治初期农牧文化冲突何等激烈，他们最终都必然采取汉化的政策，这是一个不以人的主观意志为转移的客观规律。由于汉族文化处于领先地位。在中原建立上层建筑的少数民族政权就必然要适应当地封建的经济基础，于是，少数民族封建化就不可避免的发生了。只有这样，才能巩固其对中原地区的统治。 “野蛮的征服者总是被他们所征服民族的较高文明所征服。”典型例题
材料一：九年（公元485年），下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，……以供耕作……于是海内安之。
——《魏书?食货志》
请回答：
（1）材料一反映了北魏孝文帝怎样的改革措施？其实行的前提是什么？有何积极作用？
推行的均田制。
国家掌握大量可供支配的无主荒地。
有利于北方社会经济的恢复和发展。典型例题
材料二：高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。——《魏书?李冲传》
（2）材料二反映了哪一历史事件？高祖这样做的目的是什么？他采取了什么策略？反映了怎样的实质问题？
孝文帝迁都洛阳。
目的是接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。
以南征为借口行迁都之实，反映了改革面临很大的的阻力。典型例题
材料三：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改娃元氏。诸功臣旧族自代(按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》
（3）材料三中诏令提出了什么改革？从材料中找出这一改革的论据是什么？意图何在？
实行汉制，采用汉姓。
鲜卑族是黄帝的后代。
接受汉族的先进文化，巩固北魏的统治。材料一 （北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今谴使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。” —《魏书·高祖纪》
材料二 诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩……（对实行两年轮作的）所授之田率倍之，三易之田再倍之……（人多地少的地方）乐迁者听逐空荒……诸宰之官（各地的地方长官）各随地给公田，刺使十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职与上任）相付。卖者坐如律。
——《魏书·食货志》
⑴根据上述材料，说明北魏均田制的实质。北魏均田制是在不触动地主阶级土地占有的前提下，政府把无主荒地分配给农民，农民要交纳赋税和服徭役。其实质是维护封建统治。⑵它能抑制“富强者兼山泽”吗？为什么？
⑶概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。
⑷简要评价北魏孝文帝均田令的影响。 不能抑制兼并。因为均田制没有改变封建土地所有制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼并必然还会发展起来。 均田令使农民得到了一定的土地；；提高了农民的生产积极性。推动北方农业发展和经济恢复，有利于北方民族的融合。把国家控制的土地,按照人口分配给农民本单元线索：一.魏晋南北朝时期的历史线索和时代特征
二.北魏孝文帝改革的具体背景
民族矛盾和阶级矛盾激化
三.北魏孝文帝改革的主要特点和措施
1.前期：俸禄制、均田制、租调制
2.后期：迁都、典章制度、生活方式
四.北魏孝文帝改革的影响
1.推动了经济的复苏和繁荣。
2.大大加速了北魏政权的封建化进程。
3.促进北方民族大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。
