第三节 生活中的透镜
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第三节 生活中的透镜
一、明确目标：
1、了解透镜在日常生活中的应用。
2、掌握照相机、投影仪（幻灯机）、显微镜和望远镜的成像特点
二、自主预习：
1、自学课本P11 投影仪，认真观察图6－14示意图。
（1）基本构造（观察投影仪）：①投影仪上的镜头相当于________；②成像________；③镜头下有一个放投影片台面；④平面镜（取下平面镜感知作用并观察天花板上的成像特点）——改变光的传播方向（使之在屏幕上成像）。
（2）投影仪的构造有：聚光镜、光源、镜头、反光镜、屏幕和投影片．
2、自学课本P12 照相机。
（1）基本构造（观察照相机）：①镜头相当于一个________；②镜头后，照相机底部安放有________，它的作用（记录 ）。③还有快门（控制 ）；④光圈（控制 ）；⑤调焦环（调节 ）。
（2）仔细观察图6－16，可以发现照相机的镜头相当于一个_______镜，胶卷相当于_____，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个 立 、 像。
三、合作探究：
探究活动一：幻灯机、投影仪
1、投影仪的镜头相当于一个____镜。
2、物体经投影仪成 立 、 像，像和物体位于镜头的____侧（填同侧、异侧），比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距（填大于、小于）。
3、平面镜的作用是 。
4、投影仪成像的原理是 。
探究活动二：照相机
1、比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距。
2、观察物体和像位于镜头的____侧（填同侧、异侧）。
3、照相机成像的原理是 。
探究活动三：显微镜
引领学习：（1）看右图认识显微镜的结构 你认为显微镜的重要构造是 （2）显微镜是如何工作的？
提示：显微镜由两组镜片构成，每组镜片相当于一个凸透镜，也就是我们所说得物镜和目镜．
先用一个凸透镜让物体放大成实像，这个凸透镜相当于显微镜的物镜；再通过一个放大镜使第一次所成的实像形成更大的像．这个放大镜相当于于目镜．
探究活动四：望远镜
引领学习：（1）基本构造：（通过观察课本P9望远镜图片了解望远镜结构）
（2）原理：望远镜需要观察远处的物体，也就是说要求 （填写u与f的关系）通过物镜形成一个 的实像，由于这个像太小，还需要用一个目镜放大像，才能进行观察。
四、当堂反馈：
1、某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？
分析：从拍半身像改为拍全身像，实际上像 了，此时像距应该 __ ，同时增大物距（人和照相机之间的距离）。（填＂缩小＂或＂放大＂）
答：人应该 相机，同时使胶片 镜头。（填＂远离＂或＂靠近＂）
2、要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将（ ）
A．幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动 B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移
C．幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动 D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移
3、小强在使用放大镜时，看到的却是倒立缩小的字的实像，显然他的错误是
．
4、在“研究凸透镜成像”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，若将一物体放在距透镜30cm处，将成 像（填：正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像）． 就是这一成像性质的应用．若要使该凸透镜作放大镜用，物体应该距凸透镜 cm．
5、在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。
五、拓展提升：
1、下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( )
A．凸透镜只能成实像 B．凸透镜只能成虚像
C．凸透镜只能成放大的像 D．凸透镜既能成实像，又能成虚像
2、窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( )
A．凸透镜对光线有会聚作用 B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜
C．水对光线有会聚作用 D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜
3、手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( )
A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像
B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像
C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像
D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像
4、如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( )
A B C D
5、从圆形鱼缸的侧面看去,会看到鱼缸中的“鱼”特别大,这是因为圆形鱼缸相当于一个________,我们看到的是鱼的________________的像,.
6、照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。
7、小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把 当作照相机的镜头，把____当作胶片。实际拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的____到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是 。
8、清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了____镜的功能，形成了放大的____像，这是由于光的____射现象的结果。
9、测绘人员绘制地图,需要从空中的直升机上向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是( )
A 正立、缩小的虚像 B 倒立、放大的实像
C 倒立、等大的实像 D 倒立、缩小的实像
10、面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片正插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（ ）
六、课后检测：
1、幻灯机的镜头相当于一个
A.凸镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹镜
2、李明同学和妈妈到公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的
A.一倍焦距以内 B.一倍与两倍焦距之间
C.焦点位置上 D.二倍焦距之外
3、给顾客拍照，照完全身以后在照一张半身像，顾客保持不动，则
A. 照相机应离人近一些，同时暗箱拉长一些
B. 照相机应离人近一些，同时暗箱缩短一些
C. 照相机应离人远一些，同时暗箱拉长一些
D. 照相机应离人远一些，同时暗箱所短一些
4、小明用焦距为10 cm的放大镜去观察邮票，想看清楚邮票上的细微之处，如图1所示，这时放大镜与邮票间的距离应（ ）
图1
A.等于10 cm B.小于10 cm
C.大于20 cm D.在10 cm与20 cm之间
5、照相机胶片上所成的像相对被拍摄的物体是（ ）
A.正立缩小的虚像 B.倒立放大的虚像
C.正立缩小的实像 D.倒立缩小的实像
6、用幻灯机放映幻灯片时，银幕上出现的是正常画面，但若有一个小虫正好飞落在凸透镜镜片上，此时对画面的影响为（ ）
A.几乎无影响 B.画面上有只小虫
C.画面上有小虫，但不清晰 D.画面变得模糊
7、在固定位置给固定景物拍照，下列做法正确的是（ ）
A.根据光线强度调节光圈大小
B.根据光线强度调节快门大小
C.根据距离景物的远近调节焦距
D.调焦要求：直到观察到被拍景物清晰的像为止
8、测绘人员绘制地图时常常需要从飞机上拍摄地面的照片，若使用的照相机镜头焦距为50 mm，则底片与镜头间的距离应在（ ）
A.100 mm以外 B.恰为50 mm
C.50 mm以内 D.略大于50 mm
9、投影仪是教学中常用的仪器，如图2所示是投影仪的结构图，在水平位置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平面镜，右边竖直放一屏幕。物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像。一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，正确的调节方法是 （ ）
图2图3
A.减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离
B.减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离
C.增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离
D.增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离
10、如图3所示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时（ ）A.眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚
B.如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉，增加A与人间的距离
C.应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚
D.应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚
质疑与反思：
A
B
A‘
B‘
A
B
A’
B’
一、明确目标：
1、了解透镜在日常生活中的应用。
2、掌握照相机、投影仪（幻灯机）、显微镜和望远镜的成像特点
二、自主预习：
1、自学课本P11 投影仪，认真观察图6－14示意图。
（1）基本构造（观察投影仪）：①投影仪上的镜头相当于________；②成像________；③镜头下有一个放投影片台面；④平面镜（取下平面镜感知作用并观察天花板上的成像特点）——改变光的传播方向（使之在屏幕上成像）。
（2）投影仪的构造有：聚光镜、光源、镜头、反光镜、屏幕和投影片．
2、自学课本P12 照相机。
（1）基本构造（观察照相机）：①镜头相当于一个________；②镜头后，照相机底部安放有________，它的作用（记录 ）。③还有快门（控制 ）；④光圈（控制 ）；⑤调焦环（调节 ）。
（2）仔细观察图6－16，可以发现照相机的镜头相当于一个_______镜，胶卷相当于_____，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个 立 、 像。
三、合作探究：
探究活动一：幻灯机、投影仪
1、投影仪的镜头相当于一个____镜。
2、物体经投影仪成 立 、 像，像和物体位于镜头的____侧（填同侧、异侧），比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距（填大于、小于）。
3、平面镜的作用是 。
4、投影仪成像的原理是 。
探究活动二：照相机
1、比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距。
2、观察物体和像位于镜头的____侧（填同侧、异侧）。
3、照相机成像的原理是 。
探究活动三：显微镜
引领学习：（1）看右图认识显微镜的结构 你认为显微镜的重要构造是 （2）显微镜是如何工作的？
提示：显微镜由两组镜片构成，每组镜片相当于一个凸透镜，也就是我们所说得物镜和目镜．
先用一个凸透镜让物体放大成实像，这个凸透镜相当于显微镜的物镜；再通过一个放大镜使第一次所成的实像形成更大的像．这个放大镜相当于于目镜．
探究活动四：望远镜
引领学习：（1）基本构造：（通过观察课本P9望远镜图片了解望远镜结构）
（2）原理：望远镜需要观察远处的物体，也就是说要求 （填写u与f的关系）通过物镜形成一个 的实像，由于这个像太小，还需要用一个目镜放大像，才能进行观察。
四、当堂反馈：
1、某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？
分析：从拍半身像改为拍全身像，实际上像 了，此时像距应该 __ ，同时增大物距（人和照相机之间的距离）。（填＂缩小＂或＂放大＂）
答：人应该 相机，同时使胶片 镜头。（填＂远离＂或＂靠近＂）
2、要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将（ ）
A．幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动 B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移
C．幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动 D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移
3、小强在使用放大镜时，看到的却是倒立缩小的字的实像，显然他的错误是
．
4、在“研究凸透镜成像”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，若将一物体放在距透镜30cm处，将成 像（填：正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像）． 就是这一成像性质的应用．若要使该凸透镜作放大镜用，物体应该距凸透镜 cm．
5、在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。
五、拓展提升：
1、下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( )
A．凸透镜只能成实像 B．凸透镜只能成虚像
C．凸透镜只能成放大的像 D．凸透镜既能成实像，又能成虚像
2、窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( )
A．凸透镜对光线有会聚作用 B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜
C．水对光线有会聚作用 D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜
3、手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( )
A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像
B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像
C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像
D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像
4、如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( )
A B C D
5、从圆形鱼缸的侧面看去,会看到鱼缸中的“鱼”特别大,这是因为圆形鱼缸相当于一个________,我们看到的是鱼的________________的像,.
6、照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。
7、小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把 当作照相机的镜头，把____当作胶片。实际拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的____到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是 。
8、清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了____镜的功能，形成了放大的____像，这是由于光的____射现象的结果。
9、测绘人员绘制地图,需要从空中的直升机上向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是( )
A 正立、缩小的虚像 B 倒立、放大的实像
C 倒立、等大的实像 D 倒立、缩小的实像
10、面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片正插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（ ）
六、课后检测：
1、幻灯机的镜头相当于一个
A.凸镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹镜
2、李明同学和妈妈到公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的
A.一倍焦距以内 B.一倍与两倍焦距之间
C.焦点位置上 D.二倍焦距之外
3、给顾客拍照，照完全身以后在照一张半身像，顾客保持不动，则
A. 照相机应离人近一些，同时暗箱拉长一些
B. 照相机应离人近一些，同时暗箱缩短一些
C. 照相机应离人远一些，同时暗箱拉长一些
D. 照相机应离人远一些，同时暗箱所短一些
4、小明用焦距为10 cm的放大镜去观察邮票，想看清楚邮票上的细微之处，如图1所示，这时放大镜与邮票间的距离应（ ）
图1
A.等于10 cm B.小于10 cm
C.大于20 cm D.在10 cm与20 cm之间
5、照相机胶片上所成的像相对被拍摄的物体是（ ）
A.正立缩小的虚像 B.倒立放大的虚像
C.正立缩小的实像 D.倒立缩小的实像
6、用幻灯机放映幻灯片时，银幕上出现的是正常画面，但若有一个小虫正好飞落在凸透镜镜片上，此时对画面的影响为（ ）
A.几乎无影响 B.画面上有只小虫
C.画面上有小虫，但不清晰 D.画面变得模糊
7、在固定位置给固定景物拍照，下列做法正确的是（ ）
A.根据光线强度调节光圈大小
B.根据光线强度调节快门大小
C.根据距离景物的远近调节焦距
D.调焦要求：直到观察到被拍景物清晰的像为止
8、测绘人员绘制地图时常常需要从飞机上拍摄地面的照片，若使用的照相机镜头焦距为50 mm，则底片与镜头间的距离应在（ ）
A.100 mm以外 B.恰为50 mm
C.50 mm以内 D.略大于50 mm
9、投影仪是教学中常用的仪器，如图2所示是投影仪的结构图，在水平位置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平面镜，右边竖直放一屏幕。物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像。一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，正确的调节方法是 （ ）
图2图3
A.减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离
B.减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离
C.增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离
D.增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离
10、如图3所示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时（ ）A.眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚
B.如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉，增加A与人间的距离
C.应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚
D.应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚
质疑与反思：
A
B
A‘
B‘
A
B
A’
B’