第25课 世界多极化趋势
教学目标
一、熟悉挑战美苏两极格局的政治经济力量发展壮大的史实，记忆有关的组织、机构名称，理解世界由美
苏两极对立到多极化的发展趋势。
二、掌握“世界多极化趋势”的史实依据。
三、认识图片材料的价值及其与文字资料的印证。
四、提高认识二战后美苏两极以外的各种政治经济力量的增长，初步理解世界多极化趋势的形成及影响，
树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。
教学重难点：美苏两极对峙格局的形成。
教学过程
互动设计
一、欧洲共同体的形成
教师：欧共体是欧洲若干资本主义发达国家在自愿的基础上组成的一个地区性经济、政治一体化联合体。
学生：首先看《欧洲共同体》地图，掌握欧共体 ( http: / / www.21cnjy.com )成员国所属区域。结合教材有关欧共体的知识介绍，按提示阅读：欧洲国家为何要建立这一组织？其主要目标和作用是什么？
1、背景：⑴原因：西欧生产力 ( http: / / www.21cnjy.com )/经济的发展。⑵目的：与美国、苏联相抗衡，加快经济的发展。对外尽量“用一个声音说话”。2、形成：1967年由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成（总部在布鲁塞尔）3、作用：⑴政治经济一体化大大促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。⑵美国的霸权地位受到严重削弱，不得不调整它的对欧政策。
知识巩固：投影展示下列材料：
材料一：早在上个世纪末，随着资本主义向 ( http: / / www.21cnjy.com )帝国主义过渡，国家垄断资本主义即已产生。第一次世界大战中又有所发展，但战后又一度削弱。30年代，在世界经济危机的影响下，国家垄断资本主义有所发展，随后第二次世界大战又加速了私人垄断资本主义向国家垄断资本主义的发展进程。二战后……不仅没有收缩，相反有更大的发展。表现在，其—……变成了经常性行为；其—……变成了指导经济增长的全面政策体系。
材料二：二次大战后，跨国公司迅速发展… ( http: / / www.21cnjy.com )…它是发达国家对外直接投资的工具，是国际垄断组织的新形式。具体地说，它是大垄断企业为了占据国外市场和资源，通过直接投资，在国外设立分支机构或控制子公司，从而形成一个从国内到国外，从生产到销售的超国家的经营体系……60年代中，一位法国作者在《美国的挑战》一书中曾警告说，美国跨国公司正在把欧洲国家的经济控制起来。
材料三：二次大战后，资本主义国家私人对外 ( http: / / www.21cnjy.com )投资的地区流向和部门流向都发生了变化，前者突出地表现在发达资本主义国家之间的相互投资上…… ──均摘自王斯德《世界当代史》
请回答：
①据材料一，20世纪以来国家垄断资本主义几次发展的共同原因是什么？二战后其新发展反映了什么实质问题？
②据材料二，二战后跨国公司的发展反映了什么问题？
参考答案：略
二、日本成为世界经济大国
学生：首先结合教材指出以下问题
1、日本是在什么情况下成为世界经济大国的？2 ( http: / / www.21cnjy.com )、日本成为世界经济大国的表现是什么？3、日本成为世界经济大国的原因是什么？4、日本成为世界经济大国的作用是什么？
知识巩固：投影展示一组材料：
材料一：通货膨胀率极高，失业人数超过 ( http: / / www.21cnjy.com )五百万，并且罢工不断发生。所有的日本人都在准备沉重的赔偿。他们认为，日本要作为一个军事强国而复兴，那就是愚蠢的；同时他们也认为，人民的生活水准即使要恢复到战前的水平也不过是对遥远的将来的一个梦幻。但是，到1948年（后），亚洲的政治形势发生了急剧的变化，这不能不影响到日本。……面对着这种新的形势，美国政府不得不把日本重新建设成为一个反对苏联和中国的堡垒，而这样一个堡垒又不得不以极高的速度建成。盟军最高司令部在占领政策上实行了一个较大的转变。……
材料二：从朝鲜战争爆发起，美国军队就向 ( http: / / www.21cnjy.com )日本企业发出了大量有关武器、运载工具零部件和其他军用物质的订货单。为了帮助实现这个目标，美国被迫紧急地复兴日本的经济，这样就使还在执行的日本经济非军事化的政策迅速中止了。同时，日本和美国之间的经济合作成为必不可少的了。……从1950年开始的五年时间里，日本的企业由于军用物资的巨大需求而发达起来。……对于日本来说，这种发展是极其幸运的。事实上，当朝鲜战争爆发、特别需求突然猛增的时候，不论是企业家还是政治家都为此而高兴，并欢呼：“神风终于开始刮起来了！”……
──摘自（日）森岛通夫《日本为什么“成功”》
请学生阅读材料并结合教材有关知识回答下列问题：
1．根据材料一所述，概括指出亚洲的政治形势发生了怎样“急剧的变化”？
2．“盟军最高司令部”是指哪国设在日本的占领机构？促使其占领政策发生“较大的转变”的因素是什么？
3．促使日本经济迅速发展的“神风”指什么？
4．结合近年来日本出现的有关动向，指出“日本经济非军事化的政策迅速中止”所带来的危害。
第1问需要学生联系以前学过的中外历史有关 ( http: / / www.21cnjy.com )内容加以回答。要点是：新中国建立、朝鲜北部建立了共产党政权。第2问要求学生概括出当时世界形势的特点：冷战加剧，美国出于遏制苏联和中国的战略考虑，改变对日政策，开始扶植日本。第3问主要指1950年后，借助于美军的大批军用物资订货，日本经济开始迅速发展起来。第4问主要为第二个子目“矛盾与问题”的学习作铺垫。使学生认识美国对日占领政策的变化，使日本军国主义势力没有得到有效根除，从而为其复活埋下了隐患。
三、不结盟运动的兴起
教师要求学生结合阅读课文并提出问题 ( http: / / www.21cnjy.com )：（1）试对“第三世界”的由来作简要概括。（2）不结盟运动兴起的原因是什么？情况如何？（3）举例说明第三世界国家在世界政治经济事务中的作用。（4）不结盟运动的发展和第三世界的崛起有何意义？
学生阅读课文概括答案。
内容提要（1）概念：二战后独立的新兴 ( http: / / www.21cnjy.com )国家，为维护独立、主权和发展经济，既需要国际合作与团结，又不愿介入美苏的争霸斗争，它们采取不与任何大国结盟的外交政策来维护自己的独立，奉行不结盟的政策，这一支独立的政治力量被称为“第三世界”。
（2）①不结盟运动兴起原因：二战后的新 ( http: / / www.21cnjy.com )兴国家，不愿介入美苏争霸的斗争。②不结盟运动兴起情况： 1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德召开。这次会议标志着不结盟运动的正式兴起，同时也标志着第三世界的崛起。
（3）第三世界在国际政治事务中的作用：改变了超级大国和西方国家决定世界事务的局面。
教师举例：1971年，在第三世界的共同努力下，中华人民共和国在联合国的合法地位得到了恢复。
本课小结:略第24课 两极对峙格局的形成
( http: / / www.21cnjy.com ) 教 学 过 程
【 复习巩固】
祖国统一的历史意义
【 引入新课】
请同学们看三副图片，认识他们吗？（希特勒 ( http: / / www.21cnjy.com )、墨索里尼、裕仁天皇）发动战争给人类带来了巨大的灾难和痛苦，犯下了滔天的罪行。（参战国家多达61个，卷入战争的人口达17亿，动员的武装力量总人数超过1.1亿。参战国军队伤亡总数为5000万人以上，再加上平民，伤亡总数达9000万。参战国再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000亿美元。 ）
为了消灭法西斯世界主要国家组成了 ( http: / / www.21cnjy.com )反法西斯同盟，同学们知道有核心国家有哪些吗？（美、英、苏联、中国等）这场战争最终以法西斯国家战败而宣告结束。战争结束了，人类是否迎来了真正的和平？昔日盟友将何去何从？
国际关系中没有永恒的敌人，也没有永恒的朋友。
二战结束后，世界格局发生大变化，。战时 ( http: / / www.21cnjy.com )共同对敌、并肩浴血奋战的战友反目成仇，形成两极对峙的格局。同学们知道是哪两极吗？（美国、苏联）美苏两国为什么由盟友变成了敌人？他们的对立给世界造成了什么影响？今天这节课学习主要内容。
【 进入新课 】
课件显示课程标准要求：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
一、“冷战”的兴起
设问：什么是冷战？学生阅读教材后回答。
1、背景——战后世界形势的变化
将课后习题的材料制成幻灯片，带领学生进行分析。
学生思考：二战时美苏为什么会合作？战争结束后，双方是否还有合作的基础？美苏之间主要存在哪些矛盾？
在学生回答的基础上，教师归纳：国家利益上的冲突和意识形态上的不同，使美苏矛盾突显，双方合作关系破裂，逐渐走向“冷战”。
2、开始标志——“杜鲁门主义”的出台
展示杜鲁门的图片以及杜鲁门在国会参众两院发表的咨文
无论是谁通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全。
我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
——1947年3月12日杜鲁门在国会参众两院发表咨文
教师简单介绍希腊和土耳其问题的由来。
学生思考： “极权主义政权”是指什么？“少数武装分子”和“外来压力”指的又是什么？美国对“外来压力”的态度如何？
教师归纳：美国已公开放弃和苏联的合作政策，正式决定对抗苏联，“冷战”正式开始。
二、冷战的主要表现
1、“马歇尔计划”和“经互会”——经济对峙
① “马歇尔计划”
出示马歇尔的图片和马歇尔计划的材料
从1948年到1950年， ( http: / / www.21cnjy.com )共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
学生思考：“马歇尔计划”又称作什么计划 ( http: / / www.21cnjy.com )？美国是慈善家吗？它要解决欧洲什么问题？“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联系和区别？它有没有进步作用？针对“马歇尔计划”的实施，苏联有什么反应？
②经互会
学生阅读教材，找到经互会成立的原因：为了对抗马歇尔计划。
说明：双方开始在经济上对峙。
2、“北约”和“华约”建立——政治军事对峙
（1）柏林危机
播放视频，使学生清楚柏林危机的简单经过，为学生说明柏林危机是“冷战”的第一次高潮。
过渡：美国利用“柏林危机”造成的紧 ( http: / / www.21cnjy.com )张局势，渲染战争气氛，1949年建立起针对苏联的军事集团——北约。而苏联也毫不示弱，为了对抗“北约”，于1955年建立起华沙条约组织，简称“华约”。
（2）“北约”的建立
（3）“华约”的建立
出示图片《北约和华约对峙图》，制成动态效果图。
学生思考 “北约”和“华约”各自包 ( http: / / www.21cnjy.com )含哪些国家？所处地理位置？希腊、土耳其并非北大西洋沿岸国家，为什么也被吸纳进北约组织？华约为什么没有南斯拉夫？它为什么在1991年解散？
教师补充说明：“北约”是以美国为首的资本主义 ( http: / / www.21cnjy.com )阵营，“华约”是以苏联为首的社会主义阵营。因此“北约”和“华约”的成立，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
三.“冷战”对战后国际关系的影响
教师提供资料和图片，带领学生对这一问题进行辩证的、全面的分析。
1、积极的影响：
双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。
面对两极对峙格局，亚非拉国家结成不结盟运动，逐步发展壮大。
2、消极的影响：
西欧依靠美国，东欧依赖苏联，世界分裂成两部分。（展示德国和朝鲜分裂的图片）
使世界处于核战争的威胁之下。（出示美苏拥有核武器的图表）
美苏肆意践踏国际法，干涉别国内政。（让学生举现实例子）
破坏世界和平，爆发了局部“ ( http: / / www.21cnjy.com )热战”。（播放朝鲜战争的音像资料，出示越南战争的有关图片，简单分析这两场战争的影响。）
【 小 结 】
请大家根据课程标准的要求，写出本节课的知识结构
（课件中显示课程标准：）
【 作业设计 】
同步练习
【 板书设计 】
第24课 两极对峙格局的形成
冷战的兴起
1、背景——战后世界形势的变化
2、开始标志——“杜鲁门主义”的出台
二、冷战的主要表现
1、“马歇尔计划”和“经互会”——经济对峙
2、“北约”和“华约”建立——政治对峙
（1）柏林危机
（2）“北约”的建立
（3）“华约”的建立
三.“冷战”对战后国际关系的影响
【 教学目标 】
☆★ 知识与技能
了解“冷战”的概念及背景，理解美苏两极对峙格局的形成。通过分析“冷战”政策在政治、经济和军事方面的表现，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响，培养学生提取有效信息，综合归纳问题的能力。
☆★ 过程与方法
分析“冷战”形成的背景，杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生透过现象看本质的能力。通过地图、图片、视频的应用，引导学生理解两极格局的影响，培养学生综合运用史料和全面分析问题的能力。
☆★ 情感态度与价值观
一个国家在国际关系中的地位是由其综合实力决定的；理解霸权主义的危害，体会人类和平的重要价值。培养学生热爱生命、珍惜和平、为人类和平事业做贡献的精神。
【 教学重点 】
“冷战”的成因及形成过程；“冷战”对战后国际关系的影响。
【 教学难点 】
“冷战”对战后国际关系的影响。
【 教学方法 】
探究式、启发式、归纳法和讨论法。
【 教学用具 】
多媒体《跨世纪的世界格局》知识梳理型教案
课标要求：
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
三维目标：
1．知识与能力
（1）识记：苏联解体和东欧剧变的原因和表现；当今世界形势的基本特点；当今世界格局的特点及原因。
（2）理解：苏联解体对世界格局的影响；当今世界形势的特点及形成的原因；当今世界动荡不安的原因；世界格局多极化趋势的积极影响。
2．过程与方法：
（1）通过对两级格局瓦解，世界格局多极化趋势加强原因的分析，培养学生透过现象看本质的历史学习方法。
（2）通过分析当前世界形势特点，培养学生认识历史现象的方法。
3．情感态度与价值观
（1）通过学习，认识国际社会主义运动发展的曲折性，总结其经验教训。
（2）明确和平与发展是当今时代的主题，增强反对霸权主义，维护世界和平，促进共同发展的历史使命。
（3）树立维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化的科学观念。
教学重点：了解苏联解体、东欧剧变的过程和原因；当今世界格局的特点及原因，世界格局多极化趋势的积极影响。
教学难点：当今世界格局的特点及原因
导入新课：
20世纪80年代末90年代初，东欧剧变 ( http: / / www.21cnjy.com )，苏联解体，两极格局崩溃。两极格局结束后，世界多极化趋势加强，国际形势的主流是和平与发展，但天下并不太平。进入21世纪的今天，国际形势将会发生什么样的变化？多极化趋势对世界历史发展有何影响？这些都是我们这一节课将要学习的内容。
讲授新课：
一、苏联解体与两极格局瓦解
1．苏联解体的背景
（1）内部背景：1985年，戈尔巴乔夫救人苏共总书记，苏联开始进行经济改革，遇阻后转向政治改革。
1956年赫鲁晓夫开始对苏联高度 ( http: / / www.21cnjy.com )集中的政治经济体制进行改革，之后经历了勃列日涅夫，安德罗波夫，契尔年科三位领导人，虽然他们的改革角度不同，但均未能触及苏联的根本结症，反而使国家陷入更严重的困境。在这种情况下上台的戈尔巴乔夫决心进行全面改革，但是戈尔巴乔夫的经济改革由于仓促上马，阻力较大，且对农业体制改革和畸形的经济结构调整不够重视，导致改革成效不佳，1986-1988年连续三年国民收入增长率不但低于改革前，而且财政赤字还不断上升。
政治改革：一是把建设“人 ( http: / / www.21cnjy.com )道的、民主的社会主义”当作奋斗目标。实行西方化的人道和民主，其实质是放弃科学社会主义，所以说改革的思想发生了根本变化；二是放弃共产党的领导地位，实行多党制，这一举动对苏共的地位和苏联社会主义制度是致命一击。
拓展：关于民族问题，这是沙俄对外扩张时期 ( http: / / www.21cnjy.com )遗留下来的问题，一直就是这个庞大国家维系统一的隐患，集中于此时爆发是由于戈尔巴乔夫“民主化”和“政治多元化”的口号揭开了各民族之间旧时积怨的伤疤，煽起了民族主义情绪，导致民族矛盾激化。
东欧剧变直接、极大地受到了戈尔巴乔夫政治改革的影响，在纷纷效仿民主社会主义和政治多元化的改革过程中，各国的政治制度都发生了根本的变化。
（2）外部背景：苏联在政治、经济 ( http: / / www.21cnjy.com )、军事体系崩溃。东欧剧变，经互会解散和华沙条约组织解体这三件事说明苏联在欧洲建构的体系发生了全面崩溃，这成为苏联苏联解体的外部背景。
德国统一的实例意在说明德国虽不是 ( http: / / www.21cnjy.com )重新建立政权，但社会主义的民主德国合并到资本主义的联邦德国对旧盟主是一种更彻底的背叛，从而瓦解了苏联在欧洲的政治体系。
注意：苏联的混乱与改革是东欧剧变的外部因素，而东欧剧变又成为苏联解体的外部原因。
2．解体过程：
（1）“8·19事件”成 ( http: / / www.21cnjy.com )为苏联解体的催化剂。（2）1991年12月，俄罗斯等11个前苏联加盟共和国建立独立国家联合体，简称“独联体”。（3）1991年12月，苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣告苏联停止存在。
3．影响：苏联解体的影响：苏联解体使两级中的一级坍塌，标志着两级格局的最终瓦解和美苏“冷战”的结束。
拓展：东欧剧变和苏联解体的教训：
①坚持以经济建设为中心，发展是 ( http: / / www.21cnjy.com )硬道理。②加强民主法制建设，积极推行政治经济体制改革。③加强党风廉政建设，严惩腐败④从本国实际出发，不能照搬别国模式。⑤坚持马列主义，坚持科学社会主义的基本原则和政治方向，坚持共产党的领导。⑥处理好民族关系，奉行独立自主的和平外交政策，反对霸权主义。
二、缓和与动荡并存
（1）和平与发展成为主流：两极 ( http: / / www.21cnjy.com )格局的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到解决或缓解，维持世界和平的饮食增长。绝大多数国家把发展经济作为首要任务。世界形势总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代的主流。
（2）导致局势动荡的新旧因素：旧的 ( http: / / www.21cnjy.com )因素是民族矛盾，宗教纠纷及领土争端，这些问题在两级格局下就曾长期存在，由于受到“冷战”的掩盖在当时并不突出，两极格局瓦解后随着原有国际力量的平衡被打破而逐渐凸显。新的因素是美国等西方大国的的霸权主义，恐怖主义等费传统安全威胁和地区冲突与局部战争。这些新旧因素综合作用在一起，导致两极格局瓦解后的世界并不太平，但并不意味着动荡与战争将成为主题，从长远的角度看，动荡与缓和将长期存在。
俄罗斯车臣恐怖分子制造的人质危机；科索沃于2008年宣布脱离塞尔维亚共和国成为一个独立主权国家。
注意：“冷战”结束后世界的“三个总体，三个局面”的基本态势：总体和平，局部战争；总体缓和，局部紧张；总体稳定，局面动荡。
三、多极化趋势加强
1．当今世界格局的特点：当今世界格局还并 ( http: / / www.21cnjy.com )未形成多极化格局。我们希望世界格局走向多极化，但由于美国仍然拥有独一无二的综合国力，所以在国际格局中占有绝对优势的地位。随着欧盟、俄罗斯、日本、中国和其他发展中国家的不断发展，他们成为在国际上抑制美国的重要力量。所以从短期看，世界格局呈现出“一超多强”的局面；而从长远看，世界格局向多极化发展的趋势不可逆转。
2．美国的单边主义：美国是但仅世 ( http: / / www.21cnjy.com )界唯一的超级大国，苏联解体后，美国一直试图以实力为后盾建立以美国为领导的单极世界，推行单边主义。如2001年以反恐为名发动阿富汗战争，2003年不经联合国授权发动伊拉克战争；但是，美国的“单边主义”存在着困境，在全球化和恐怖主义浙西人类面临的新挑战面前，美国很难以一己之力完全面对，所以仍然必须重视多边合作。
3．多种政治力量的发展
（1）多种政治力量：欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家。
（2）各种力量发展：①欧盟：在一体化进 ( http: / / www.21cnjy.com )程中取得重大进展，在全球事务中影响越来越大。②日本：成为世界第二大经济国家并试图向政治大国和军事大国迈进。③俄罗斯：积极开展东西方兼顾的全方位外交，致力于振兴经济和恢复大国地位。④中国：改革开放以来，经济建设取得了举世瞩目的成就，在国际舞台上起着举足轻重的作用。⑤发展中国家：联合自强，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。
4．多极化趋势的影响
（1）世纪多极化的发展，有利于抑制和削弱 ( http: / / www.21cnjy.com )霸权主义强权政治。（2）有利于推动建立公正合理的国际政治经济秩序。（3）有利于世界的和平与发展。（4）在21世纪的今天，世界格局多极化受到全球越来越多的国家和地区集团的支持，成为不可阻挡的历史潮流。
课堂小结：
在本课我们学习了跨世纪的世界 ( http: / / www.21cnjy.com )格局。20世纪末，东欧剧变，苏联解体，两极格局结束。但世界并不太平，总体上趋向缓和，和平与发展成为主流，但缓和与动荡局面并存；虽然美国推行单边主义，但多种政治力量不断发展壮大，重新分化组合，暂时形成了“一超多强”的局面，世界格局的多极化是不可逆转的，世界多极化趋势的发展，有利于抑制和削弱霸权主义和强权主义；有利于推动建立公正合理的国际政治，经济新秩序；有利于世界的和平与发展。
当今世界的发展，给我国既 ( http: / / www.21cnjy.com )带来了机遇又带来了挑战。面对这种局面，我国作为对世界事务负责任的大国，应勇敢地面对挑战，不断提高综合国力，坚定不移地维护世界和平，为人类社会政治民主化的发展做出应有的贡献。
课堂习题：
1．两极格局最终瓦解的标志是（ ）
A、东欧剧变
B、华约组织解散
C、经互会解散
D、苏联解体
解析：选D。本题考查学生对基础知识的再认 ( http: / / www.21cnjy.com )再现与辨析能力。四项事件都能表明两极格局走向瓦解。但直到苏联解体，两级中的一级坍塌，两极格局才最终瓦解。另外，从时间来看，D项发生时间最晚。
2．东欧剧变和苏联解体以后，国际格局的基本发展趋势是（ ）
A、缓和与动荡并存
B、和平与发展成为时代主流
C、一超多强局面形成
D、多极化趋势进一步加强
解析：选D。解题时应注意认真辨析：A、 ( http: / / www.21cnjy.com )B两项是当今世界形势的发展特征，C项是当前国际格局的具体表现，三者均不符合题意，两极格局瓦解后，国际格局进一步向着多极化方向发展。
3．近年来，国际上悄然吹起一股温和之风 ( http: / / www.21cnjy.com )，“伙伴关系”屡见报端。“冷战”时期那种两极对立，剑拔弩张的气氛正被一种“碰撞中磨合”、“竞争中协调”的新型国际关系取代。这种变化（ ）
A、表明国际政治新秩序已经建立
B、表明国际关系的内容多样化
C、反映出各个主权国家因利益和力量的变化而导致对外政策的变化
D、体现了随着世界经济一体化的发展，各国利益趋于一致
解析：选C。A项结论错误，国际政 ( http: / / www.21cnjy.com )治新秩序还尚未建立；B项表述正确，但只是对题干进行概述；D项表述错误，反映的只是经济关系。当今世界之所以国际关系走向缓和，关键在于两极格局瓦解，“冷战”的结束。
4．戈尔巴乔夫进行政治改革的直接目的在于（ ）
A、以政治改革推动经济改革
B、以“民主社会主义”取代科学社会主义
C、适应西方和平演变的需要
D、解决苏联日趋尖锐的民族分离活动
解析：选A。注意关键词“直接目的”。戈尔巴乔夫改革之初是进行经济改革，但成效不大。于是转向政治改革，企图以政治改革推动经济改革。《屹立于世界民族之林——新中国外交》知识梳理型教案
课标要求
（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
（4）以改革开放以来我国在联合国和地区 ( http: / / www.21cnjy.com )性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
三维目标：
1、知识与能力
建国初三大外交政策、和平共处五项原 ( http: / / www.21cnjy.com )则的提出、日内瓦会议、万隆会议、中国恢复联合国合法席位的原因和史实、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化、加强国际交流与合作的四项原则和表现（中国加入WTO、APEC、建立中国-东盟贸易区）、发展同大国的关系、上海合作组织、中国在联合国的活动及贡献。
2、过程与方法
（1）通过本节课的学习，学生能归纳概括出新中国的重大外交活动和成就。
（2）通过阅读教材，能归纳出和平共处 ( http: / / www.21cnjy.com )五项原则、中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的原因、目的和意义。能认识到外交活动的目的的出发点，就是实现国家利益的最大化。
（3）通过阅读历史材料，能够从中获取有效信息。
3、情感态度价值观
（1）通过学习，使学生认识到新中国成立，结束了近代以来的屈辱外交，感受中国国际地位的提高。
（2）通过学习，认识中国只有增强综合国力，外交事业才会有坚实的基础，才能自立于世界民族之林。
教学重点：
和平共处五项原则，中国恢复联合国合法席位，中美关系正常化和中日邦交正常化的过程，新时期外交成就。
教学难点：
不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就。
导入新课：
同学们知道截止2007年年底，和中国建 ( http: / / www.21cnjy.com )立外交关系的国家有多少个吗？深圳新闻网2008年版《中国外交》白皮书披露，截止2007年底，中国已经同世界170个国家建立了外交关系，参加了100多个政府间国际组织，签署了近300个国际条约。这是一个多么有趣的数字啊，因为新中国成立之初，与中国建交的国家数目是17个，如今的数字正好是当年的整整10倍！那么，在五十多年的如歌岁月中，新中国的外交是如何打开局面，走过当年的艰难，创造今日的辉煌的？让我们进入本课的学习……
讲授新课：
一、新中国初期的外交
1．独立自主外交方针
（1）三大政策：
内容 含义 意义
“另起炉灶” 不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系 使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
“打扫干净屋子再请客” 先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交 巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。
“一边倒” 坚定不移的站在社会主义阵营一边 在国际交往中不致孤立
拓展：“一边倒”是新中国 ( http: / / www.21cnjy.com )在“冷战”时期处理同两个超级大国关系的第一重要占领抉择。从理论上说，“一边倒”并不是必然的对外占领抉择，新中国至少可以有三种对外战略，来处理同苏联和美国的关系，也就是同美国友好，与苏联疏远；在美国和苏联之间保持中立；同苏联结盟，联苏抗美。但是，在当时的情形之下，新中国难以选择其他两种战略。美国长期以来支持国民党蒋介石政权同中国共产党及其领导的武装力量进行内战，它始终没有放弃对逃亡台湾的蒋介石政府的承认，拒绝承认新中国政权的合法性以及阻挠新中国取代国民党政府在联合国和其他国际组织中的代表权。经济上封锁禁运，军事上威胁及外交上独立的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。向苏联“一边倒”，或者说联苏抗美，则被新中国领导人视为最符合中国国家利益，同中国共产党的意识形态信仰相一致的占领抉择。首先，由于中国共产党的领导视美国为新中国安全的最大威胁，新中国的成立之后联合苏联对抗美国就自然成了其优先考虑的对外战略选择。其次，由于共同的意识形态纽带，中共一直把自己领导的中国革命视为以苏联为中心的国际共产主义运动不可分割的组成部分。随后，“一边倒”也是新中国领导人所采取的消除苏联领导人斯大林对中共的怀疑和不信任，从而建立和发展新中国和苏联友好关系的战略方针。可以说，“一边倒”不仅不与独立自主的外交方针相悖，相反，它是我国独立自主外交政策的重要体现。
（2）成就：建国一周年时，中国已经同苏联等17个国家建立了外交关系。
1950年2月，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，新中国成立的最初10年，在国际舞台上的行为基本上是同苏联协调一致的。
2．和平共处五项原则
（1）背景：在邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中逐步形成的。
（2）内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
和平共处五项原则是一个不可分割的整 ( http: / / www.21cnjy.com )体。互相尊重主权和领土完整是任何一个国家生存和发展的前提，也是各国之间平等交往的必不可少的条件，它是和平共处的基础。互不侵犯是指国家之间不得以任何理由和借口使用武力去侵犯他国的主权独立或领土完整；互不干涉内政是指任何国家不得通过政治、经济、文化手段干涉他国的内部事务，不得以任何手段强迫他国接受自己的政治，经济制度和价值观念，不得组织和鼓励旨在推翻他国政权的颠覆或恐怖活动，它是五项原则中最重要的原则；平等互利就是要求国家之间在各种交往中，彼此都以主权国家平等相待，反对以大欺小，倚强凌弱，反对损人利己，弱肉强食。
（3）实践：
①1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加在日内瓦举行的国际会议，在会上支持印度支那各国争取独立的斗争，提高了新中国的国际声誉。
20世纪50年代，远东的 ( http: / / www.21cnjy.com )朝鲜问题和印度支那问题（越南）尖锐复杂，即使是《朝鲜停战协定》签订后，局势仍然紧张，为寻求解决朝鲜和印度支那问题的途径，在苏联的倡导下，主要国家召开了日内瓦会议。
②1955年，中国在亚非国际会议上 ( http: / / www.21cnjy.com )提出了“求同存异”的方针，促进了亚非国家的团结和合作。万隆会议所表达的是亚非人民团结一致共同反对殖民主义，争取和维护亚非各国民族独立、反对侵略战争、保卫世界和平、促进亚非各国友好合作的精神，至今对广大第三世界国家反对霸权主义仍有现实意义。关于万隆会议中国外交的成就，可以通过讲解《万隆会议期间，周恩来为外国友人签字留念》的图片，帮助学生体会万隆会议上周恩来及中国代表团的影响和声望。
拓展：
求同存异：“同”是指亚非新兴民族 ( http: / / www.21cnjy.com )国家具有相同的历史命运，肩负共同的历史使命，即反殖、反帝和反霸，维护民族独立，促进民族经济的发展。“异”主要是指不同的社会制度和意识形态。
（4）意义：
①标志着新中国外交政策的成熟。②它超越了意识形态和社会制度的差异，成为解决国与国之间问题的基本的基本准则。
拓展：和平共处原则的包容性和开放性：
包容性：是指五项原则既适用于社会制 ( http: / / www.21cnjy.com )度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。
开放性：是指和平共处五项原 ( http: / / www.21cnjy.com )则是和平的原则，也是发展的原则，在不同的历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。
创新性：和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出和运用，被誉为国际关系上的伟大创举。
和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出和运用，被誉为国际关系史上的伟大创举。
二、70年代的外交成就
1．恢复在联合国的合法席位。
拓展：联合国
第二次世界大战后期建立的战后国 ( http: / / www.21cnjy.com )际组织，主要由中、苏、美、英四国筹备。1945年4月25日至6月26日在美国旧金山举行联合国宪章制宪会议，有50个国家的代表出席会议。总部设在纽约，中国，美国、英国、苏联，法国五个国家作为常任理事国。成立初期被美国操纵，20世纪60年代由于大批第三世界国家的加入，美国对联合国的操纵有所降低。近年来，联合国在缓和国际冲突，促进国际交往和合作方面做出了有益的贡献。
（1）原因
①70年代，美国霸权地位衰落。②亚非拉发展中国家在联合国的作用增强。③中国在内政、外交上取得巨大的成就。
（2）恢复：1971年第26届联合国大会上。（以76票对35票压倒多数）
2．中美关系改善
（1）原因：20世纪70年代，随着世界格局的发展变化，中美两国都有改善关系的共同要求。
随着美苏争霸国际关系格局的变化，改善与中国的 ( http: / / www.21cnjy.com )关系实际上是美国为了对抗苏联，调整对外战略的一个重要步骤。另一方面随着60年代初中苏关系的破裂和紧张，中国政府调整了“一边倒”的对外政策，也积极谋求改善与美国的关系。总的来说，中美关系的缓和是20世纪60年代末期以来，中美双方利益的共同需要。从美国一方来讲，已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。此外，美国特别感到苏联已经成为其“非常强大，有力和咄咄逼人的竞争者”，想通过改善中美关系，增加美国对付苏联的资本。从中国一方来讲，改善中美关系，可以保持一种新的均衡关系。其考虑有三：一是改善中国的国际地位，二是牵制和对付来自与苏联的威胁，三是对解决台湾问题、实现祖国统一有重要作用。
（2）表现：
①1972年美国总统尼克松访问中国， ( http: / / www.21cnjy.com )双方在上海发表《中美上海公报》。美国声明：在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。（美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分，这是中国政府能够与美国建交的重要条件，也成为以后在台湾问题上美国政府不得不公开承认的基本立场。至今台湾问题仍是美国干涉中国内政，插手中国问题的关键因素，30多年来中美关系的起伏，都与台湾问题息息相关）
其中“乒乓外交”是讲中美 ( http: / / www.21cnjy.com )建交前的民间外交活动，指导学生阅读，了解中国邀请美国乒乓球代表团访华的缘由和意义，所谓“小球推动打球转”就是说乒乓外交打开了中美交往的大门。
②1978年，中美发表中美建交联合公报》。1979年1月1日，中美两国正式建交。
3．中日邦交正常化
英国外相巴麦尊：“在国际关系上，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。”国家的利益与国际形势决定着外交关系的变化。
（1）原因：日本在美国改 ( http: / / www.21cnjy.com )善对话关系的“越顶外交”中受到极大冲击。（美国的“越顶外交”是从空间上指美国越过日本顶部直接与中国接触，也就是美国撇开了一直追随着它的日本直接同中国改善关系。）
（2）过程：1972年9月，日本首相田中角荣访问中国，签署《中日联合声明》。
引导学生阅读《中日联合声明》的主要内 ( http: / / www.21cnjy.com )容，以及周总理在欢迎田中首相宴会上引用了“前人不忘，后事之师”，其目的就是教导中日两国人民要永远记取过去那场战争带来的惨痛损失，吸取教训，防止历史重演，保证两国今后世世代代友好相处，它同时也成为中国政府在对日关系中始终贯彻的基本原则和战略思想。
4．影响：中美关系的缓和以及中日建交， ( http: / / www.21cnjy.com )打开了中国外交的新局面，国际上出现了一个中国建交的热潮。从《中美上海公报》发表到1972年底，又有28个国家同中国建交。
三、新时期的外交
20世纪80年代以来，国际形势：苏联衰落 ( http: / / www.21cnjy.com )解体，美国的霸主地位受到欧日冲击，发展中国家日益壮大，两极格局瓦解，世界多极化趋势增强。国内形式：“文革”结束后，我国开始了以经济建设为中心的改革开放时期，中国调整外交政策，积极开展多边外交，同更多的国家进行更广泛的交流和合作，这主要基于两点：一是针对世界格局的变化，二是国内社会主义建设和发展的需要。
1．国际交流与合作
（1）原则：平等互利、形式多样、讲求实效、共同发展。
（2）成就：
①不断扩大同发展中国家的经济技术合作。
拓展：七十七国集团是二战后由发展中国家成立的，旨在推翻国际经济旧秩序，建立国际经济新秩序的世界性组织，现在其成员国已经达到一百多个。
②在多边经济领域取得显著成就，2001年底，正式加入世界贸易组织（WTO）。
世界贸易组织（WTO）成立于1995年 ( http: / / www.21cnjy.com )1月1日，其前身是1946年成立的关税和贸易总协定（GATT），其总部在瑞士日内瓦，WTO是世界上最大的多边贸易组织，成员的贸易量占世界贸易的95%。WTO与世界银行，国际货币基金组织并称为当今世界经济的“三大支柱”。如果把中国恢复在联合国的合法席位看做是中国在政治上崛起的话，那么加入世界贸易组织则是中国在经济上崛起的重要标志。
③90年代以来，参加亚太经合组织的各项活动，促进了亚太经合组织的健康发展。
亚太经合组织（APEC），成立于1989年， ( http: / / www.21cnjy.com )其全称为亚洲——太平洋地区经济合作组织，其运转不是靠谈判和规则，而是靠倡导和协商，采取“自主参加，集体协商，共同承诺“的方式，它已经成为连接亚太地区各国和地区的重要桥梁，是亚太地区各国和地区进行协商，开展合作的重要论坛。自成立以来，APEC在推动亚太地区合作方面发挥了重要作用。
④2002年，和东盟签订《中国——动能全面经济合作框架协议》，决定建立中国——东盟自由贸易区，加强该地区的经济合作与文化交流。
东盟是东南亚国家联盟的简称，于1967年在泰国曼谷成立，自成立后，特别是近几年，中国与东盟关系发展很快。
（3）意义：中国积极参与国际事务，推动各种国际交流与合作，在国际社会发挥着越来越重要的作用。
2．维护世界和平，促进共同发展
20世纪80年代以来，根据新时 ( http: / / www.21cnjy.com )期国内建设的需要和国际形势的发展，中国仍然坚持独立自主和和平外交政策，其具体表现就是不结盟政策。中国之所以不结盟，一方面是总结经验，感到结盟就会在某种程度上受制于人；另一方面也认识到，中国在国际舞台上已经成为一支不可忽视的力量，如果同任何大国或集团结盟，就可能影响世界战略力量的平衡，不利于国际局势的稳定。因此，中国不与任何大国或集团结盟，走向了全方位外交时代，具体表现在积极改善和发展同世界大国之间的关系，形成了面向21世纪的全方位的外交格局。
（1）新中国成立以来，一直奉行独立自主的和平外交政策。20世纪80年代以后，坚定不移地反对霸权主义，维护世界和平。
（2）改善和发展了同世界大国之间的关系，与俄罗斯、美国、日本、法国等国建立不同类型的“伙伴关系”。
（3）致力于促进地区的和平与稳定，2001年，签署《上海合作组织成立宣言》，正式成立了上海合作组织，维护了中亚地区的和平，安全与稳定。
2001年6月14日，中国、俄罗斯 ( http: / / www.21cnjy.com )、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦六国元首在上海会晤。6月15日，六国元首发表了《上海合作组织成立宣言》，正式宣布上海合作组织成立。该组织奉行不结盟，不针对其他国家和地区及对外开放的原则。其基本任务是保障地区安全，发展经济合作，在重大国际和地区问题上相互支持和合作，共同维护世界和地区和平与稳定。
（4）2001年，中国加入《制止恐怖主义爆炸的国际公约》等积极开展“反恐”，维护世界和平。
现在，中国在联合国各项工作中 ( http: / / www.21cnjy.com )扮演着重要的作用，如2003年伊拉克战争中中国的正义立场；2003年底伊朗发生地震，联合国开展了搜索与救援工作，中国积极参与，发挥了重要的作用。2006年12月18日，朝核问题第五轮六方会谈第二阶段会议在北京开幕，中国为促成六方会谈发挥了重要的作用。
拓展：新中国外交政策发展演变及其原因。
从新中国成立至今，中国一直奉行独立自主的外交 ( http: / / www.21cnjy.com )政策，但在不同时期内容和侧重点有所变化。（1）建国初期：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。因为“二战”后以美国为首的帝国主义拒绝承认新中国，并对中国实行封锁，禁运，包围，在两大阵营之中，中国站在社会主义阵营一边。（2）20世纪50年代中期到60年代末：本着和平共处五项原则的精神，大力发展与亚、非、拉国家的友好关系，被称为“一大片”。原因是中美关系仍处于敌对紧张状态，中苏关系恶化。（3）20世纪70年代：中国的外交获得重大收获，中美、中日关系实现正常化。许多国家纷纷同中国建立外交关系。原因：美国孤立中国的政策失败，在美苏争霸中处于守势，急于改善同中国的关系；中国的发展和在国际事务中的巨大作用。（4）20世纪80年代以来：实行不结盟政策。原因是随着两极格局的瓦解，世界格局多极化趋势增强，以及建设社会主义的需要，中国主张不与任何大国结盟，也不与任何集团结盟，按照和平共处五项原则和一切国家发展友好合作关系，中国走向了全方位的外交时代。
课堂小结：
新中国50多年的外交历程贯穿着独立自主的和 ( http: / / www.21cnjy.com )平外交思想。50年代中期的和平共处五项原则和“求同存异”方针，至今仍然实用。70年代中国恢复联合国合法席位、中美关系和中日邦交正常化，使中国彻底打破了帝国主义孤立封锁中国的政策。80、90年代以来，随着中国综合国力的不断增强，中国的国际地位空前提高。中国推行和平外交政策，树立了负责任的大国形象，在国际舞台上发挥越来越大的作用。
板书设计：
1．独立自主外交方针
（1）三大政策
2．和平共处五项原则
（1）背景（2）内容（3）实践（4）意义
二、70年代的外交成就
1．恢复在联合国的合法席位。
（1）原因（2）恢复
2．中美关系改善
（1）原因（2）表现
3．中日邦交正常化
（1）原因（2）过程
三、新时期的外交
1．国际交流与合作
（1）原则（2）成就（3）意义
2．维护世界和平，促进共同发展
课堂习题：
1．《共同纲领》第二十五条：“对于国民政府与 ( http: / / www.21cnjy.com )外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定实际上体现的外交政策是（ ）
A、“一边倒”
B、“打扫干净屋子再请客”
C、“另起炉灶”
D、团结世界各国人民
解析：选C。本题容易误选B项， ( http: / / www.21cnjy.com )原因在于不能全面、准确地把握新中国实行的独立自主的和平外交政策。建国初期，这一政策具体体现为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。题干材料反映的是“另起炉灶”。在以后的学习中，应注意加强对历史概念的准确理解和全面把握。
2．新中国建立后，在外交上取得了一系列重要成就，下列说法正确的是（ ）
A、“另起炉灶”的外交方针维护了中国的独立与主权
B、1954年日内瓦会议后中国与许多欧洲国家建交
C、改革开放后中日两国正式建交
D、中美建交后中国恢复了在联合国的合法席位
解析：选A。本题考查学生对基础知识的再认，再 ( http: / / www.21cnjy.com )现与辨析能力。“另起炉灶”是独立自主和平外交政策的体现，B、C、D三项结论错误。日内瓦会议大大提高新中国的声誉，但并没有许多欧洲国家与我国建交；改革开放开始于1978年，中日两国正式建交是在1972年；中美建交是在1979年，中国恢复在联合国的合法席位是在1971年。
3．在谈到中国在联合国合法席位恢复时，毛泽东曾风趣地说是“是黑人兄弟把中国抬进来的”。这段话最能说明的是（ ）
A、广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一枝举足轻重的力量
B、中国的国际地位日益提高
C、第三世界国家要求恢复中国在联合国的合法席位
D、美国无力阻挡中国加入联合国
解析：选A。毛泽东此话意在突出第三世界国家在国际事务中的重要作用和地位。
4．20世纪中后期，有位美 ( http: / / www.21cnjy.com )国驻联合国代表曾就一件大事发表感慨：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家（包括共产的国家）在美国威信动摇时第一次击败了美国”，这件事是（ ）
A、1949年新中国成立
B、1971年中国在联合国合法席位恢复
C、1972年尼克松访华
D、1978年《中美建交公报》发表
解析：选B。注意题干中的“联合国历史”，二战结束后，联合国一直在美国的掌握之中，中国恢复联合国的合法席位，沉重打击了美国的霸权政策。
5．日本首相福田康夫访华期 ( http: / / www.21cnjy.com )间说，“田中访华，实现了中日邦交正常化，在中日之间架起了一座桥梁……”当时推动这一“桥梁”建立的直接原因是（ ）
A、中国在联合国合法席位的恢复
B、两国人民间的友好交往
C、中美关系的改善
D、中国综合国力的增强
解析：选C。本题考查学生的理解能力。“桥梁”指的是田中首相访华，实现中日关系正常化，中日关系正常化的直接原因是中美关系的改善。
6．孔子曾提出“君子和而不同”的思想 ( http: / / www.21cnjy.com )，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有（ ）
A、日内瓦会议的圆满成功
B、美苏争霸局面的出现
C、万隆会议的圆满成功
D、协约国集团的建立
解析：选C。“不同而又不互相冲突”体现在外交上的重大方针是“求同存异”，这一方针的提出使万隆会议取得圆满成功。
