7.19.2 生态系统中的能量流动和物质循环-2023-2024学年八年级生物上册同步精品课堂（苏教版）(共23张PPT)

(共23张PPT)
第十九章 生态系统
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
一、生态系统的概念
在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体叫生态系统。
二、生态系统的成分
1.非生物成分：阳光、空气、水、土壤等
2.生物成分：生产者、消费者、分解者
三、食物链和食物网：
1.生物之间因捕食与被捕食的食物关系而形成食物链。
2.食物链之间互相交错形成的复杂网络叫食物网。
四、生物富集及其影响
1.有害物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。
2.生物富集常常伴随食物链而发生。
温故知新
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
假如你像鲁宾逊那样流落到了荒岛上。那里除了能饮用的水以外，你随身尚存的食物只有一只母鸡、15千克玉米。有两种生存策略：
1.先吃鸡，再吃玉米。
2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产的蛋，最后吃鸡。
你认为哪种生存策略能维持更长时间来等待救援？为什么？
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
1.分析生态系统中的能量流动和物质循环的情况
2.说出生态系统中的碳循环
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
1.营养级的分类：生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个________。第一营养级由__________构成，第二营养级由__________构成，第三营养级由____________构成，其他依次类推。
营养级
绿色植物
草食动物
肉食动物
自主学习：阅读107页-109页，完成下列问题
一、生态系统中的能量流动
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
2.能量流动的过程：
(1)生态系统中能量流动的起点是生产者通过 所固定的太阳能。
(2)植物固定的太阳能除了被植物 消耗外，还用于植物体自身的 等生命活动。
(3)草食动物取食植物，植物中的能量因此流入________体内，这些能量部分用于草食动物的 等生命活动，部分由于 而被消耗。
(4)肉食动物取食草食动物，草食动物的能量流入 体内，同样，这些能量部分用于肉食动物的和 等生命活动，部分也由于 而被消耗。
(5)植物的残枝败叶、遗体或动物的粪便、遗体等也含有一定的能量，这些能量都可被________继续利用。
3.能量流动的特点： ， 。
呼吸作用
生长、发育、生殖
草食动物
呼吸作用
肉食动物
光合作用
分解者
单向流动
逐级减少
生长、发育、生殖
生长、发育、生殖
一、生态系统中的能量流动
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
呼吸作用
生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。
1.营养级：
一、生态系统中的能量流动
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
草 鼠 鹰
草 鼠 蛇 鹰
草 兔 鹰
草 兔 蛇 鹰
草 鸟 鹰
草 虫 鸟 鹰
一、生态系统中的能量流动
1.营养级：
3
4
1
2
3
4
生产者在食物链中，总是为第一营养级。
同一消费者在不同的食物链中，所处的营养级不相同。
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
2.生态系统能量流动的过程
一、生态系统中的能量流动
讨论:
1、能量流动的起点是什么？
2、生态系统中的能量流动有什么特点？
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
（1）生态系统的能量流动是从生产者的 固定能量开始的。所以， 是所有生物生命活动能量的最终来源。
（2）流入下一营养级的能量能不能回到上一营养级？ 。
据此看出能量流动的特点： 。 （3）上一营养级的能量会不会全部流向下一营养级 。
据此看出能量流动的特点： 。
2.生态系统能量流动的过程及特点
一 生态系统中的能量流动
太阳能
光合作用
太阳能
不能
单向流动
不会
逐级减少
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
假如你像鲁宾逊那样流落到了荒岛上。那里除了能饮用的水以外，你随身尚存的食物只有一只母鸡、15千克玉米。有两种生存策略：
1.先吃鸡，再吃玉米。
2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产的蛋，最后吃鸡。
你认为哪种生存策略能维持更长时间来等待救援？为什么？
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
2.生态系统能量流动的过程及特点
一 生态系统中的能量流动
第1种策略。因为避免了玉米中所含能量流入鸡体内后产生损耗。
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
能量金字塔
第一营养级中的能量大于第二营养级；第二营养级中的能量大于第三营养级，依此类推。
一 生态系统中的能量流动
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
1.能量流动和物质循环的关系： 生态系统中的能量流动伴随着 而进行。
2.生态系统中的碳循环
(1)绿色植物通过 ，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，使大气中的碳进入生物体内。
(2)植物和动物通过 消耗有机物产生二氧化碳，其遗体被微生物分解并释放出二氧化碳。
(3)有些动、植物的遗体在地层中形成了石油或煤，再经过 产生二氧化碳。
3.减少二氧化碳排放，倡导“ 生活”
二、 生态系统中的物质循环
物质循环
光合作用
自主学习：阅读109页-110页，完成下列问题
呼吸作用
燃烧
低碳
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
1、碳循环
动物摄食
燃烧
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
分解作用
二、 生态系统中的物质循环
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
二、 生态系统中的物质循环
人类活动对碳循环的影响
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
减少二氧化碳排放，倡导“低碳生活”，是每位公民应尽的义务。
二、 生态系统中的物质循环
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
2.其他的物质循环——水循环
二、 生态系统中的物质循环
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
2.其他的物质循环——氧循环
二、 生态系统中的物质循环
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
2.其他的物质循环——氮循环
二、 生态系统中的物质循环
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
一、生态系统的能量流动
1.单向流动
从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……
2.逐级递减
传递效率一般只有约10%（10%～20%）
二、生态系统中的物质循环
二氧化碳等物质在生态系统中反复循环。
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
1.下列生理活动中，可使生物体内的碳进入大气中的是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．输导作用
2．地球上所有生物生命活动的能量最终来源于（ ）
A．绿色植物 B．动物
C．细菌和真菌 D．太阳能
3.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多是由于（ ）
A.湖泊中鱼的密度太大 B.湖泊中氧气不足
C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多 D.能量在食物链中逐级递减
B
D
D
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
4.下图为生态系统物质循环示意图，结合所学知识回答以下问题
（1）图中②表示的生理过程是植物的光合作用，③表示的生理过程是 。
（2）请写出图中的一条食物链 。
（3）①表示D把生物遗体分解成a和b的过程，
D表示的生物是 （填生物成分），
b表示的物质是 。
（4）倡导低碳生活是每个公民应尽的义务，作为中学生我们应该从哪些方面倡导低碳生活。
（试举一例） 。
生活总是会不断迎接新的挑战，与其犹豫徘徊，不如拿出点气魄来，在勇往直前中创造奇迹。敢于突破舒适圈，梦想才有机会变成现实，人生才能少点遗憾、多点璀璨。
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环