统编版五年级语文上册 第十三周测评卷（含答案）

一、让生字走进句子。 (6分)
二、用“ ”给加点字选择正确的读音，再用加点字的另一种读音组词。 (12分)
四更(gēng gèng)时分，渔夫摸黑来到木船边，潮湿的海风轻柔地吹拂着他乱糟糟的短发(fā fà)，不计其数(shù shǔ)的星星像是都只对他一个人眨眼，他不去理会这些，只是麻利地抓住身旁果实累(léi lèi)累的椰子树的树干(gān gàn)，三下五除二就爬到树顶，摘下三五个椰子扔到小船上，解开缆绳，把小船推进海水里,开始了一天的漂泊(pō bó)。
更: 数: 累: 发: 干: 泊:
三、选字填空。 (6分)
1.[拔 拨 泼] ( )电话 ( )草 活( )
2.[假 瑕 暇] 闲( ) ( )期 ( )疵
3.[彻 砌 沏] ( )茶 ( )墙 ( )底
4.[搭 塔 嗒] 灯( ) 滴( ) ( )车
四、手拉手，连一连。 (8分)
茂盛的 骨朵儿 痒痒的 红霞
翠绿的 河面 灿烂的 感觉
累累的 榕树 疏疏的 女子
宽宽的 颜色 漂亮的 叶子
五、给下列句子选择合适的关联询。(8分)
只要……就…… 不但……而且…… 因为……所以……
只有……才…… 虽然……但…… 无论……都……
1. 读书( )可以增长知识，( )能陶冶人的情操。
2. 噢，月亮竟有这么多： ( )你愿意，它( )有了哩。
3. ( )你走近榕树，( )有机会看消它的真面目。
4. 月亮( )还在院子里，( )再也不是那么一个满满的圆了。
六、判断下面句子是不是比喻句。 (是的打“ ”，不是的打“×”)(8分)
1，三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 ( )
2. 我们抬头看着天空，星儿似乎比平日少了许多。 ( )
3. 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。 ( )
4. 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 ( )
七、句子大观园。(10分)
1. 我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句)
2. 三妹就乐了：“啊啊，月亮是属于我的了！”(改为转述句)
3. 我仿佛看见几只鸟扑翅的声音。(修改病句)
4. 照样子，把画面写得更具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
(1)啊,晚霞真美!
(2)那黑狗蹲在那里。
八、课文精彩回顾。 (11分)
1.《月迹》的作者是 ，课文通过写 的故事，体现了中秋月亮的 ，最后说明了 。
2.《鸟的天堂》一课记述了作者和朋友 次坐船经过“鸟的天堂”。第一次去的时间是 、 ，看到了 的大榕树，写出了大榕树 的特点；第二次去的时间是 ，看到了 ，写出了鸟儿的 、 的特点。 表达了作者对大自然的 、
之情。
3.《渔歌子》的作者是 代诗人 ，“渔歌子”是 。 描写渔夫捕鱼情景的句子是： ， ， 。生动地表现了渔夫 的生活情趣。
九、阅读乐园。(31分)
(一)月 迹(节选)(15 分)
①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。 中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷(mēn mèn)着，缠着奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，我们还要她再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”
②我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。③我们都高兴起来，又都屏(bǐng píng)住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。 月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪(zhōng zōng)迹，只留下一个空镜，一个失望。 奶奶说：“它走了，它是匆匆的。 你们快出去寻月吧。”
1. 在文中括号内正确的读音下面画“ ”。 (3分)
2. 画线句①在文章结构起 的作用。(2分)
3. 画线句②运用了 的修辞手法。 “款款地”说明了月亮
，“悄没声地”说明月亮 。 (3分)
4. 第２段前半部分主要写了穿衣镜里月亮 的变化，先是一个 ，再是 ，渐渐地爬高了，穿衣镜的圆便 了。 (4分)
5. 月亮在人们心中美丽而又圣洁，从古到今都是人们歌唱赋诗的对象。请你写两句有关月亮的诗句。(3分)
(二)乡间生活多美好(16分)
在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。
清晨，窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒，推开窗，只见金色的阳光下，房子旁的桃林红艳艳的，粉红色的桃花挂满枝头，使桃树漂亮得像俊俏的小姑娘，春风吹来，飘来阵阵花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。
太阳渐渐升高，调皮的羊儿躲到了树荫下，走在小河边，我忽然听到“哗——哗——哗”的水声，原来爸爸划来了一条小船。 于是我们泛舟在波光粼粼的小河上，河水清澈见底，我忍不住跳进河里游了起来。 水暖暖的，很舒服。我突然觉得腿上、身上痒痒的。呀！原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。 可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，四处寻找食物。 瞧！ 那边还有几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀！
夕阳的余晖洒在山坡上，我们唱着歌，悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉，一路上我看见野兔在草地上奔跑，松鼠在大树上蹿来蹿去，发出沙沙的声音。
我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！ 外婆家所在的小山村真美呀！
1. 用“ ”画出文中前后相呼应的句子，读这两个句子时应该用 的语气。
(3分)
2. 全文是按 的顺序来写的，表示此顺序的词有 、 、 。 (4分)
3. 仔细读第３自然段，文章依次写了河里的 和 ，作者运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。 (5分)
4. 文章主要写了 ，表达了作者
之情。 (4分)