统编版语文一年级上册口语交际 用多大的声音 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
用多大的声音
第六单元是课文单元，单元主题是“想象”。本单元共编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》4 篇课文，充满儿童情趣，能激发学生对大自然、对生活的热爱。四篇课文都与自然奥秘有关。课文里常见的影子变成了小黑狗；《比尾巴》中三句连问，长长短短的问；《青蛙写诗》里一个“呱”字因为标点符号的帮助，变成了一首诗；《雨点儿》中雨点因为“儿”字染上了情感。儿童随着文字重归自然之趣，让孩子们欢喜。
而本次口语交际则是以“用多大的声音”为交际内容。重点是根据场合，用合适的音量与他人交流。通过观察图画，讨论交流，用情景表演的形式，完成交际。
新课导入
本次口语交际中我们应该注意什么？
吐字要清楚。
有不明白的地方，要有礼貌地提问。
温馨提示
阅览室
阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来，问：“请问，这里有人吗？”
在阅览室里，声音要轻轻的，只要对方能听到就行了，避免打扰其他人。
一、看图想一想
观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？此时该用多大的声音说话？
交际方法
小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。
在老师的办公室里不能大声说话，以免打扰到其他老师办公。
一个同学在讲故事，大家在听故事。
此时应该大声说话，让同学们能听得清。
在公共场所要保持安静。
看电影时，要小声说话，不要影响别人。
二、创设情境，合作做一做
观察下面的图片，说说图中的人在干什么，该用多大的声音说话？为什么？然后演一演。
交际示范
老师：同学们，今天我们来讨论一下什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。大家都有什么想法呢？
三、评议谁最棒
小组评议，看谁的表现最好。