统编版语文一年级上册快乐读书吧 读书真快乐 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
读书真快乐
新课导入
第一单元是一个识字单元，本单元共编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》和《对韵歌》5 篇识字课以及口语交际、语文园地和快乐读书吧等内容，其中包括了多种识字方法，目的是让学生爱上语文，乐于识字。有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们有了互相交流的时间和空间。
本课提到书的阅读问题。重点是了解读书的方法，建立读书的承诺。
新课：
接下来，就让我们走进课本，一起去看看快乐读书吧给我们安排的精彩内容……
通过读书提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。
学习目标
示例：第一幅画的是“我”与爸爸妈妈一起读书；第二幅画的是“我”给同学们讲故事；第三幅画的是“我”在书店读书；第四幅画的是“我”在阅览室读书。
一、仔细观察四幅图，说说图上都画了什么？
看看左边的图片，说一说，图中都有谁？他们在干什么？
图片中的小女孩正和爸爸妈妈一起读书。
说说你的读书收获。
图上画的是谁？他们在干什么？
四位同学围在小桌旁，其中一位男同学站着给大家讲故事，他讲得可带劲了！
课外阅读让我学到了知识，丰富了课余生活，掌握了学习方法，增强了同学友谊。
看看左边的图片，说一说，图中都有谁？他们在干什么？
图片中的小女孩在书店读书。
自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？
图上画的是谁？他们在干什么？
三位同学在阅览室里认真地读书。
可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音，可以问爸爸妈妈，可以问老师，可以问同学。
学了拼音，我就可以认更多的字，读更多的书了。
同学们，学习拼音后就能够读更多的书了，一起快乐地读更多的书吧！
我们一起来读读这句话吧！
三、说说自己读过哪些书，有什么收获。
示例：我读过的书有《小学生多元智能大王》《世界名人故事》和《神话故事》。在《小学生多元智能大王》中我认识了许多国家保护动物，如金丝猴、丹顶鹤、麋鹿、白鹭、大鲵等，大鲵的叫声很像幼儿的哭声，所以又叫娃娃鱼。
在《世界名人故事》里我读到了许多科学家的故事，知道了他们的成就都是他们平日不懈努力和辛勤劳作换来的。在《神话故事》里我读了国内、国外许多神话故事，我对它们印象很深刻。
四、温馨提示。
各种各样的书籍太多了，我们不可能读尽所有的书，所以我们要根据需要选择读书方法。如书中的精彩片段，我们一定要精读，能背诵下来最好。为了获取更多的知识，可采用泛读法，广泛涉猎各方面的知识。