2014学年第二学期七年级语文学科期中检测答案
1.颜 莺 致 驰
2.略
3.外祖母
她的爱丰富了我的心灵，使我充满力量乐观面对困苦的生活。
4.（1）①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。
②整改措施：加强文明礼仪教育或加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌、实行操行评分奖惩制度等
（2）示例：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、
落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。 ( http: / / www.21cnjy.com )一个人的言行举止，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。(言之成理即可)
5. 钥匙比喻法语，监狱大门 ( http: / / www.21cnjy.com )比喻德国对法国的侵占。大门应该指的民族，钥匙应该是一个民族的文化。一个民族如果没有自己的语言和文化，那就不是一个完整的民族。
这句话的含义是：掌握祖国语言，可以激起人民的爱国意识。从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放。
6.因为这套衣服只有在重要的日子 ( http: / / www.21cnjy.com )里才穿。国土马上被占领了、上的是最后一节法语课了、穿着这样的目的是为了纪念着最后一节法语课、能够体现出老师的那一种强烈的爱国思想。
7. 因为钟声宣告了最后一堂法语课结束的时间已经到了，韩麦尔先生将离开这里，将和祖国语言告别。韩麦尔先生脸色惨白，说明了内心痛苦至极。
小弗郎士从韩麦尔先生惨白的脸色感到他对祖国 ( http: / / www.21cnjy.com )的热爱和失去祖国的悲愤、痛苦的心情。韩麦尔先生的爱国精神，使小弗郎士觉得他不仅是一位法语老师，而且是一位爱国志士，所以觉得他的形象高大。
8. 汉语是世界上最悠久、最美丽的语言，汉语是中华文化的精髓，是中华民族得以生存的保证，我们要努力学好汉语，继承和发扬汉语的优秀文化传统。
9.自强，善良，诚实，温柔，耐心 ( http: / / www.21cnjy.com )等。（人物性格特点是从具体的语言、神情、动作或者是具体的事件中表现出来的。从卖伞时的轻盈、温馨的话，看出她是一个温柔的好女孩；从把我打开包装的伞又一一地装上这个动作，看出她非常耐心；从不肯多说自己的生活情况以及后续的报道，看出她是个自尊自强的姑娘，有着诚实善良的品质。）
10．①运用比喻的方法，将无形的思念化作有形的雨，写出了我对小姑娘的强烈的思念之情。
②语言描写，交代了小姑娘卖伞的原因，突出了小姑娘的自尊，自强。
11．雨由“温柔细腻”变成“瓢泼狂 ( http: / / www.21cnjy.com )暴”，更能让我感受到雨伞的“体贴”“安全”，小姑娘的可爱、美好；“瓢泼狂暴”也为下文小姑娘雨中等待丢钱的失主而昏倒在地做铺垫。
12．小姑娘既弱小，又高大，既平 ( http: / / www.21cnjy.com )凡，又高贵，她心灵的纯洁美好亮丽了自己，也感化了别人，更是美丽了我们这个世界，小姑娘的精神品质让我无比温馨，伴我走过每一天。
13.略
14.略
15.“肃遂拜蒙母，结友而别”这句话写出了鲁肃的敬才、爱才，也从侧面再一次说出了吕蒙长进大
16.（1）曾经 （2）假装 （3）离开 （4）逃跑
17.（我们）做子孙的，难道能这样做吗？恐怕是鬼在作怪，求你再去试试看。
18.C2014学年第二学期七年级语文学科期中检测
试题卷
一、语文知识积累与运用（17分）
1.根据拼音写汉字（4分）
“我打江南走过，那等在季节里的容yá ( http: / / www.21cnjy.com )n( )如莲花的开落”，四月的江南草长yīng( )飞、诗意盎然。那小巧别zhì（ ）的亭台楼阁，旖旎迷人的青山绿水，无不令人着迷，令人心chí( )神往。
2.古诗文名句默写。（6分）
⑴峨眉山月半轮秋， 。
⑵独坐幽篁里， 。
⑶李白的《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是 ， 。
⑷许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句 _______________， ____________ 。
3.根据阅读体验，回答问题。(3分)
“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破 ( http: / / www.21cnjy.com )了 你小点声说!”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 (选自高尔基《童年》)
①这里的“她”是谁 （1分）
②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？（2分）
4.综合性学习（4分）
“牵手文明、共建和谐”倡导文明人人有责。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。
⑴请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分）
①不文明现象： (指出一种即可)
②整改措施：
⑵为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用， ( http: / / www.21cnjy.com )班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。(不少于30字)（2分）
现代文阅读（25分）
㈠最后一课（12分）
①我一纵身跨过板凳就坐下。 ( http: / / www.21cnjy.com )我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
……
②他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念 ( http: / / www.21cnjy.com )这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
……
③接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那 ( http: / / www.21cnjy.com )一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
……
④忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟 ( http: / / www.21cnjy.com )声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
⑤“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。
⑥ 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁!”
⑦然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了,——你们走吧。”
5.如何理解第③段中画横线的句子 (3分)
6.老师为什么在最后一课时穿戴礼服 (2分)
7.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白” 为什么小弗郎士这时感到韩麦尔先生“从来没有这么高大” (4分)
8.你对母语有什么新的认识吗 请联系实际，谈谈你的看法。(3分)
㈡卖伞姑娘（13分）
①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中 ( http: / / www.21cnjy.com )的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。路 ( http: / / www.21cnjy.com )灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。
③“先生，您需要一把伞吗 ( http: / / www.21cnjy.com )？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细 ( http: / / www.21cnjy.com )地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥ “姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。
⑦ “一用就卖不出去了，这是我这学期的 ( http: / / www.21cnjy.com )生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸 ( http: / / www.21cnjy.com )市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……
⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右 ( http: / / www.21cnjy.com )下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。
⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆 ( http: / / www.21cnjy.com )的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
⑾“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
⑿此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……
9.文中卖伞姑娘有哪些主要性格特点？阅读全文，简要回答。（3分）
10.文中画线的句子描写都很生动，富有表现力。请作简要分析。（4分）
①每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
②“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。
11.第⑧段中说：“而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。这句话在文中起什么作用？（3分）
12.文章最后说“此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请你谈谈对这句话的理解。（3分）
三、古诗文阅读（18分）
孙权劝学（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不 ( http: / / www.21cnjy.com )学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
13.解释加点的字词（4分）
⑴卿今当涂掌事（ ） ⑵蒙辞以军中多务（ ）
⑶但当涉猎（ ） ⑷及鲁肃过寻阳( )
14.翻译句子（4分）
⑴但当涉猎，见往事耳。
⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
15.结尾“肃遂拜蒙母，结友而别”有什么深刻含义？（2分）
秦巨伯（8分）
琅琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮 ( http: / / www.21cnjy.com )酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。
数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶 ( http: / / www.21cnjy.com )持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。
后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。（选自《六朝志怪小说选译》）
【注】①瑯琊：古郡名，治所在今山东省胶南县。②坼：裂开。
16.解释加点的字（4分）
（1）尝夜行饮酒 （2）伯乃佯死
（3）乃置伯去 （4）夜皆亡去
17.翻译句子（2分）
为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。
18.下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打，但并没有因此而怀恨，反而在深夜出去迎接他，可见他们是很懂事的孩子。
B．秦巨伯曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子。
C．选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子，因为秦巨伯好酒常醉，共有两次被鬼所骗。
D．这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。
四、写作（40分）
罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。
请以“最美”为题写一篇文章。
要求：①文体自选。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名等。2014学年第二学期七年级语文学科期中检测
答题卷
一、语文知识积累与运用（17分）
1．根据拼音写汉字（4分）
2．古诗文名句默写。（6分）
⑴
⑵
⑶ ， 。
⑷ ， 。
3．根据阅读体验，回答问题。(3分)
①
②
4．综合性学习（4分）
⑴（2分）
①不文明现象：
②整改措施：
⑵
二、现代文阅读（25分）
5．（3分）
6．（2分）
7．（4分）
8．（3分）
9．（3分）
10．（4分）
11．（3分）
12．（3分）
三、古诗文阅读（18分）
13．（4分）⑴ ⑵
⑶ ⑷
14．（4分）
⑴
⑵
15．（2分）
16．（4分）⑴ ⑵
⑶ ⑷
17．（2分）
18．（2分） （ ）
题 目
考号 班级 姓名
密 封 线 内 不 得 答 题
200
400
600
800
