第六单元文言文复习（八年级下册）课件

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人教版 八年级下册第六单元文言文复习小石潭记——（唐）?柳宗元?——唐宋八大家之一
水尤清冽：格外。
伐竹取道，下见小潭：道路；出现。
潭中鱼可百许头：大约。 佁然不动：愣住的样子。
以其境过清，不可久居：凄清；停留。 隶而从者：跟从。
从小丘西行百二十步。西：向西。 日光下澈：往下。
皆若空游无所依：在空中。
斗折蛇行，明灭可见：像北斗星一样；像蛇那样。
其岸势犬牙差互：像狗的牙齿那样，互相交错。
似与游者相乐：逗乐。
凄神寒骨：使-----凄凉；使-----寒冷。
记之而去：离开。 俶尔：忽然一、词语：1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。??
从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞发出的声音，我心里很是高兴。
3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。
4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。??潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，鱼影呆呆地，一动不动。忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。二、句子翻译。5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。???
顺着水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，或隐或现，都看得清楚。
6、其岸势犬牙差互，不可知其源。???
那石岸的形状就象狗的牙齿那样参差不齐，无法知道溪水的源头。
7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
四下里竹子树林包围着，静悄悄的没有人迹，使人感到心神凄凉，寒气彻骨，寂静极了，幽深极了。
8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。??
因为这地方过于凄清，不能长时间地停留，就记下这番景致离开了。二、句子翻译。①课文按什么顺序写？?????
游览顺序。
②课文抓住了小石潭什么特点？
?幽静。
③作者对小石潭的整体感受是什么？
幽深冷寂，孤苦凄凉或（悲哀深沉）。
④本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染寂寞、凄寒、幽怆的气氛，
借景抒发了自己在寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。三、理解课文⑤文中的“对比”和“烘托”点拨：
1为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。2作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。
⑥作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎么样的心情？
作者心情的变化是与其遭贬的经历紧密相连的。作者被贬之后，心中抑郁，因而凄苦是他感情的基调，而寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清的环境的触发，忧伤悲愤地心境便会流露出来。 三、课文理解一、生字注音
谪（zhé）守 朝晖（huī）
夕阴霏霏（fēi） 薄暮冥冥（míng）
淫（yín）雨 心旷神怡（yí）
皓（hào）月 宠辱偕（xié）忘。
潜行（qián） 浩浩汤汤（shāng）
潇（xiāo）湘 属（ zhǔ同“嘱”）岳阳楼记?????? 范仲淹增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。
横无际涯：宽阔无边。际：涯，边。
朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。晖，日光。大观：雄伟景象。
前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。山岳潜形：山岳隐没了形迹。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止鸟停息在树上。
岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。
长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。二、重点解词何极：哪有穷尽。
樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。?
郁郁：形容草木茂盛。
把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。
微斯人：没有这种人。微，无、没有。
吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依 1、越明年，政通人和，百废具兴。
译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。（具，同“俱”）。
2、览物之情，得无异乎？
译：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同吧？
3、若夫霪雨霏霏，连月不开。
译：像那连绵细雨纷纷而下，整月不晴的时候（开，放晴）
4、至若春和景明，波澜不惊。
译：待到春风和煦，阳光明媚时、湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿。（景，日光。惊，有“起”、“动”的意思）
5、去国怀乡，忧谗畏讥????
? 译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）讥讽。（去，离开）三、重点语句翻译6、心旷神怡，宠辱偕忘。
译：胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了。?? （宠，荣耀；偕，一起）
7、予尝求古仁人之心，或异二者之为 。
译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情。（求，探求。为，指两种心情）
8、不以物喜，不以已悲。
译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（以，因为）。
9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
译：在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官就为国君担忧。
10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。（先：在……之前，后：在……之后
11、而或长烟一空，皓月千里：
有时大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。（1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？
答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”
（2）描写微波时水面月光的句子是什么？
答：浮光跃金。
（3）描写无风时水中月影的句子是什么？
答：静影沉璧。
（4）表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）
答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。五、理解背诵、（5）“进”“退”分别照应什么？
答：居庙堂之高；处江湖之远。
（6）突出表达作者旷达胸襟的句子？
答：不以物喜，不以已悲。
（7）突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）
答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（8）作者写这篇文章的直接原因是什么？
答：属予作文以记之。
（9）请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么？
答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞）
（10）赞美滕子京政绩的句子是什么？
答：政通人和、百废具兴
（11）第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？
答：刻唐贤今人诗赋于其上。气蒸云梦泽，波撼岳阳
（12）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：
衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。　
（13）　从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：
朝晖夕阴，气象万千。
（14）由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有"不以物喜，不以己悲"的心态。（用《岳阳楼记》中原句答）
（15）“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？
??答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”?
（16）第五段的议论作用是什么？??
答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中心。本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
①滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。作者写本文的原因是：属予作文以记之。
③表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
④前人之述备矣中“前人之述”指：
唐贤今人诗赋。
⑤“迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。??????
⑥登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。
⑦在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：
一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。六、中心思想：⑨在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指：居庙堂之高；“退”指：处江湖之远。
⑩在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指：
居庙堂之高则忧其民；“退亦忧”指：处江湖之远则忧其君。
⑾、本文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。
⑿、本文中能表现作者政治抱负的句子：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。⒀、句子“微斯人，吾谁与归”中“斯人”是指：古仁人。
⒁、写洞庭湖全景的句子是：
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
⒂、《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⒃、“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：
一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。生字
?环滁（chú）林壑（hè）琅琊（láng yá）饮少辄醉（zhé）
岩穴暝（míng）伛偻（yǔ lǚ）酒洌（liè）山肴野蔌（sù）
觥筹（gōng chóu）射者中（zhòng）弈者胜（yì）颓然（tuí）阴翳（yì）醉翁亭记 环滁：环绕着滁洲城。环，环绕。
林霏开：树林里的雾气散了。霏，雾气。
负者：背着东西的人。负，背。
临于泉上者：靠近。 饮少辄醉：就
醉翁之意：情趣。
泉香而酒洌：泉水甜，酒儿清。洌，清。
野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。发，开放。
佳木秀而繁阴：好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴， 草木茂盛
?云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山里就昏暗了。暝，昏暗。
深秀者：秀丽。 3、重点解词伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。这里指老老小小的行人。伛偻，腰背弯曲，这里指老人。
弈者胜：下棋。
山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。
宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器
杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。杂然，错落的样子。陈，陈列、摆开。
觥筹交错：觥，酒杯。筹，酒筹。
阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。
颓然乎其间者：愿意精神不振的样子，这里指 醉醺醺的样子。
谓谁：为，是。乐其乐：以…为乐。（1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
译：沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，从两峰之间飞泻而出的是酿泉。
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译：山势回环，路也跟着转弯，有一座四角翘起，象鸟儿张开翅膀一样的亭子，高踞在泉水上边的，这就是醉翁亭。（临，坐落在高处）。
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
译：醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。???
（4）山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒上。 4、重点语句翻译（5）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
??译：早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
?（6）临溪而渔，溪深而鱼肥。
译：在溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥。?（7）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译：一个脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的：是太守醉了。?（8）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。?译：树林里渐渐昏暗了，鸟雀到处鸣叫，游人离去，鸟雀就欢乐起来。！?（9）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守自有他的乐趣。?（10）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。?译：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修呀！ ?（1）请写出贯穿全文主线的句子。
答：山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？
答：四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。
（3）表现本文主旨的句子是：
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（4）“醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答。?答：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。（5）本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？????? 答：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。 5、复习文章知识。?（3）第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？?
答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。??（4）请写出夕照全景的句子。????? 答：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。??（5）体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（6）为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；
醉翁之意不在酒。　?（7）文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝， 晦明变化者，山间之朝暮也。　　 ?（7）表达作者复杂感情的句子是：
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （8）文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（9）、请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。???“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示：言在此，而意在彼。也比喻别有用心。???“水落石出”现在通常用来表示：事情真相大白?
（10）、本文表达了作者怎样的思想感情？
答：寄情山水，与民同乐的旷达情怀。
（11）读了本文后，你认为太守“醉”的原因有那些？　　
（１）被眼前的优美山水所陶醉
（２）为百姓安居乐业的情景陶醉
（３）确实不胜酒力
（４）自得其乐。