15 八角楼上 同步练习（无答案）

15.八角楼上
一、读拼音，写词语。
nián dài shí hou shēn yè dēnɡ ɡuānɡ

ɡènɡ jiā mínɡ liànɡ zhǐ mínɡ dào lù

给加点字选择正确的读音。
转眼（zhuàn zhuǎn） 不倒翁（dǎo dào）
恋恋不舍（shě shè） 的确（de dí）
黄河奔流（bēn bèn） 蒙蒙细雨（， měng）
三、我是识字小能手。
1.“年”字的第一笔是___________，可以组词为________、______
_____。
2.“利”字的部首是___________，笔顺是______________________。
3.“夜”字一共___________笔，第六笔是_______，可以组词为
、______ 。
四、比一比，再组词。
屋( ) 代( ) 由( ) 临( )
握( ) 袋( ) 油( ) 监( )
五、按要求写词语。
1.写出下面词语的反义词。
胜利( ) 灭( ) 黑暗( )
2.写出下面词语的近义词。
觉察( ) 凝视( ) 来临( )
六、选词填空。
用心 小心 细心
1.过马路时，大家一定要( )车辆。
2.我们做什么事情都要( )，才能把事情做好。
3.小明很( )地背课文。
欢庆 欢快 欢笑
4.在( )的音乐中，我们跳起舞。
5.六一儿童节那天，教室里( )声一片。
6.我们( )六一国际儿童节。
七、给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
1.他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。
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2.丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。
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3.音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。
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4.大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
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阅读短文。完成练习。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子 比画着说：“你耳朵……坏了，……眼睛还是明亮 的，为什么不改学绘画呢？”接着又对眼瞎的孩子 说：“你的眼睛尽管坏了朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐感到耳聋反应更好，因为它可以避免一些喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子 ，渐渐觉得失明反“倒”（dào dǎo）有利。因为它能够避免许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动 ，拉住老人连连感谢，老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下了另一条道路，”
1、在横线上填上合适的关联词。
你的耳朵……坏了， 眼睛还是明亮的，不什么不改学绘画呢？
从文中找出下列词语的近义词。
抱怨—（ ） 闻名世界—（ ） 感谢—（ ）
为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好？眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢？
文中最后 一个自然段中的“它”指什么？
5、找出老人告诉两个孩子道理的句子，并联系实际说说你的理解。