15自相矛盾 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
人民教育出版社五年级语文下册
自相矛盾
15
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
自 相 矛 盾
——《韩非子·难一》
韩非(约前280-前233）战国末期哲学家，法家主要代表人物。又称“韩非子”。
作者简介
代表作品：《韩非子》。其中著名的寓言故事有《自相矛盾》《守株待兔》《老马识途》等。
fú
弗能应也
吾盾之坚
wú
我会读
鬻盾
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誉之曰
yù
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
其人弗能应也。
fú
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
读课文：读准字音，读通句子，读准节奏。
楚人/有/鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又/誉其矛曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如 ”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
自 相 矛 盾
根据划分节奏读
朗读课文
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”
回顾读懂文言文的方法有哪些？
结合注释
反复朗读
联系上下文
借助插图
卖
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”
人
坚固
刺破
锋利、锐利
联系上下文，猜测加点字的意思。
·
没有什么
称赞
或曰:“以子之矛陷子之盾，何如 ”其人弗能应也。
或曰:“以子之矛陷子之盾，何如 ”其人弗能应也。
有的人
用
怎么样
·
不
无言以对
联系上下文，猜测加点字的意思。
应答
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
放在句首，表示将发议论
联系上下文，猜测加点字的意思。
·
存在
请用自己的话讲讲这个故事！
提示：借助插图，展开想象，丰富故事情节，加上语言、动作、心理描写。
楚人/有/鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又/誉其矛曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如 ”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
自 相 矛 盾
再读课文
1
楚人＿＿＿＿,誉之曰:“＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿。”又誉其矛曰:“＿＿＿＿,＿＿＿＿。”或曰:“＿＿＿＿＿，＿＿ ”其人＿＿＿＿＿。夫＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
自 相 矛 盾
背诵课文
课堂表演
请同学们自由组合，分小组表演故事情景。
“其人弗能应也”的原因是什么？用课文里的原句回答。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
感悟寓意
从这则寓言故事中你悟出一个什么道理？
生活中有类似的自相矛盾的事情吗？
拓展思维
用自己的话说说下面句子的意思
课堂演练
1.又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”
2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.用自己的话把《自相矛盾》这个故事讲给家人，让他们评价你讲的故事。
2.阅读《韩非子》中的其他寓言故事。
课下作业