统编版五年级语文上册第二单元达标检测卷（含答案）

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五年级语文上册第二单元达标检测卷
时间：60分钟 总分：105分
一、卷面书写。(5分)
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔!
二、看拼音，写词语。(8分)
xùn qī zhào jí shānɡ yì bǎo lěi
dǎn qiè lǎn duò qīn luè fánɡ ài
三、在加点字的正确读音下打“√”。(3分)
强逼(qiáng qiǎng) 谴责(qián qiǎn) 人影绰绰(chuò cuò)
侮辱(rǔ lǔ) 夺冠(guān guàn) 大臣(chén cén)
四、辨字组词。( 4分)
挽( ) 璧( ) 枚( ) 划( )
晚( ) 壁( ) 玫( ) 戏( )
五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。(3分)
“平衡”的意思有：①对立的各方面在数量或质量上相等或相抵；②几个力同时 作用在一个物体上，各个力相互抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态；③使平衡。
1.今年我们家的经济状况是收支平衡。 ( )
2.新的合同平衡了各方面的利益。 ( )
3.今天的天气太糟糕了，飞机在飞行时失去了平衡。 ( )
六、把词语补充完整，并选词填空。(10分)
理( )当( ) 绝( )不( ) 理( )气( )
无价( )( ) 人影( )( ) ( )璧( )赵
1.秦王只想得到和氏璧这个 、 以城换璧的事。
2.明明自己做错了事情，怎么还能这么
3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边 ,好一幅温馨的画面!
七、写出下列句中加点词语的近义词。 (5分)
1.赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。 ( )
2.科学家认为光的传播速度是最快的。 ( )
3.地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。 ( )
4.搭石，构成了家乡的一道风景。 ( )
5.全校师生在操场上举行隆重的升旗仪式。 ( )
八、按要求完成句子练习。(8分)
1.人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)
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2.人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。(缩句)
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3.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
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4.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(改为反问句)
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九、补充下列名句，并完成练习。(8分)
①盛年不重来， 。
②莫等闲， ， 。
③不饱食以终日， 。
上面几句名言的主题是 ；第①句出自 之口，
第②句出自 之口。我还能再默写出一句： .
十、阅读短文，回答问题。(21分)
(一)(10分)
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
1.根据选段内容在横线上写出冀中人民应对敌人破坏地道的方法。(3分)
火攻—— .
毒气攻—— .
水攻—— .
2.选段主要写了( )(2分)
A.冀中人民是如何应对敌人破坏地道的行为的。
B.冀中的地道战是如何连接村子的。
C.冀中人民是如何互相帮助的。
3.阅读选段时，你可以通过哪些语句大体了解本段的主要内容，从而提高阅读速度 在文中用“ ”画出来。(2分)
4.阅读本段后，你想对冀中人民说什么 写在下面的横线上。(3分)
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(二)(11分)
周瑜当上南郡太守以后，决心讨回荆州。
周瑜想出一个取荆州的计划。他准备叫鲁肃去荆州对刘备说，东吴替他们取西川，取来西川当作陪嫁给刘备，然后刘备把荆州还给东吴。
鲁肃听了，说：“西川那么远，可不容易去攻打。都督这条计策，恐怕行不得。”周瑜笑着说：“子敬，你太老实了!你以为我真替刘备去取西川 其实我是以攻打西川为名，叫刘备不做准备，乘机去取荆州。”
鲁肃同意周瑜的计策，便前往荆州去见刘备和诸葛亮，说明来意。孔明识破这是周瑜的计策，便将计就计， 一口答应下来，然后安排众将做好准备。
魯肃回到柴桑，告诉周瑜说刘备已经同意了他们的主张。周瑜很高兴，以为孔明这次真的中了他的计。周瑜任命甘宁为先锋，亲自率领五万水陆大军向荆州进发。快到荆州时，只见江面上空荡荡的。负责侦察的军士报告：“荆州城上，插了两面白旗，看不见一个人影。”周瑜心里疑惑，叫人把船靠岸，帶兵来到城下。忽然一声梆子响，城上军士一齐竖起刀枪。赵云在城楼上问道：“都督这次来，到底是为的什么 ”周瑜说：“我替皇叔去取西川，你难道还不知道 ”赵云说：“孔明军师早已识破你的计谋!东吴想乘机夺占荆州，实在是妄想!”
周瑜知道自己中计，掉转马头就走。只见一名军士报告说：“都督不好了!关 羽、张飞、黄忠、魏延四路大军，从四面杀过来，喊声动天，都说要活捉周瑜!”周瑜听了，怒火中烧，大叫一声，日伤复发，翻身坠落在马下。周瑜在死时仰天长叹：“既生瑜，何生亮!”接着大叫几声，闭上了眼睛。死时年仅三十六岁。
1.周瑜决定用什么计谋夺取荆州 (2分)
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2.周瑜临死时说了什么话 话里包含了他怎样的心理 (2分)
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3.本文改编自我国古典四大名著之一的《 》。请你选择名著的
一个人物进行评价。(4分)
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4.在今后的人生道路上，当你面对有才干的强手时，应该怎样做 把你的想法写一写。(3分)
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十一、习作。(30分)
从幼儿园到小学，教过你的老师一定不少吧 这些老师中，你最尊敬、佩服谁
他(她)为什么让你敬佩 请以“我最敬佩的一位老师”为题写一篇作文。
第二单元达标检测卷参考答案
一、略
二、汛期 召集 商议 堡垒 胆怯 懒惰 侵略 妨碍
三、qiǎng qiǎn chuò rǔ guàn chén
四、挽救 夜晚 白璧 墙壁 不胜枚举 玫瑰 划船 戏曲
五、1.① 2.③ 3.②
六、所 然 口 提 直 壮 之宝 绰绰 完 归
1.无价之宝 绝口不提 2.理直气壮 3.人影绰绰
七、1.立刻 2.以为 3.阻碍 4.形成 5.盛大
八、1.搭石被人们早早地摆放好。 2.人们找来石头。
3.秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。
4.难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物吗
九、①一日难再晨 ②白了少年头 空悲切
③不弃功于寸阴劝人珍惜时间 陶渊明 岳飞 示例： 一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴
十、(一)1.洞口准备土和沙。 把“孑口”上装着的吊板放下 来。 把地道跟枯井暗沟连接起来。
2.A 3.敌人尝到 了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气 攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。
4.示例：你们有无穷的智慧和顽强的斗志，真让人佩服哇!
(二)1 .周瑜想以攻打西川为名，叫刘备不做准备，乘机夺取 荆州。
2.既生瑜，何生亮! 对于自己的失败十分不甘 心，却不得不佩服诸葛亮的超群才智。
3.三国演义 示例：诸葛亮是一个足智多谋、博学多才且人格高尚的人。
4.示例：学人之长，补己之短。
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