(共39张PPT)
18 威尼斯的小艇
马克·吐温
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威尼斯位于意大利北部，是世界著名的旅游胜地。威尼斯城中有401座姿态各异的桥梁，横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。水道是威尼斯城中的马路，城内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是唯一的交通工具。
资料袋
任务一：制作风光片《威尼斯之旅》
小小摄影师
拍摄画面
小小剪辑师
剪辑画面
小小配乐师
配上音乐
小小解说员
解说风光
活动1：我当摄影师
自由朗读课文，边读边根据课文的介绍想象画面，再给你脑海中浮现的这个画面起个好听的名字。
①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具。
②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
长 窄 深
两头翘起
轻快灵活
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇长长的，又窄又深。船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。
对比阅读
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转
弯。两边的建筑飞一般地倒退，我
们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的
空气。老人带了全家，坐着小
艇上教堂去作祷告。
⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
动态描写
静态描写
活动1：我当摄影师
活动2：我当剪辑师
活动2：我当剪辑师
活动2：我当剪辑师
活动2：我当剪辑师
活动2：我当剪辑师
活动2：我当剪辑师
活动2：我当剪辑师
活动2：我当剪辑师
活动3：我当配乐师
为画面配上合适的音乐旋律，并结合课文内容，说说选择的理由。
舒缓.mp3 活泼.mp3 宁静.mp3 悠闲.mp3 明快.mp3
活动3：我当配乐师
舒缓.mp3 活泼.mp3 宁静.mp3 悠闲.mp3 明快.mp3
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
活动3：我当配乐师
小组活动：任选一幅图片，先读读文字，再听听音乐，为喜欢的画面配上合适的音乐。
活动3：我当配乐师
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
活动4：我当解说员
小组活动：每个小组选择1-2幅画面，先在组内练习解说。之后，每个小组推选一名代表，集体为风光片配解说词。
请同学们根据课文请同学们根据课文内容和自己制作节目时的一些感受，为威尼斯之旅这段风光片写一段宣传词吧。创作时，可以从文中撷取一些精彩的词句。
内容和自己制作节目时的一些感受，为威尼斯之旅这段风光片写一段宣传词吧。创作时，可以从文中撷取一些精彩的词句。
任务二：为风光片撰写宣传文案
蜿蜒的水巷中一只只灵动的小艇，是威尼斯的一道耀眼的风景。
本周五晚《跟着书本去旅行》将带大家走进意大利，感受独特的威尼斯风情，敬请期待。
创作要求:从文中撷取优美词句，加上自己的想象和感受，写出威尼斯的动静之美。
评价标准 星级
撷取优美语言，运用动静描写 ★★
整合自身体验，加上适当想象 ★★★
意境创设优美，语言丰富生动 ★★★★★
走近作者
美国的幽默大师、作家，也是著名演说家，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。
马克吐温的《镀金时代》《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，描绘了一幅幅形象的资本主义社会的幽默画。受到广大读者的欢迎和喜爱。
作业：
1.阅读课后的“阅读链接”，想一想不同作家笔下的威尼斯有哪些不同的呈现。
2.把课堂上交流的图片和音乐，制作成风光微视频发在朋友圈，让更多的人能够云欣赏。
