22.文言文二则之《书戴崇画牛》课件

(共38张PPT)
部编版六年级上册第七单元
22.文言文二则
之书戴崇画牛
新课导入
一首乐曲，让伯牙和种子期成为知音，艺术就是具有如此强大的力量，其实不仅音乐艺术如此，绘画艺术也同样能震撼人心，这节课就让我们一起欣赏戴崇的绘画技术吧！
借助注释明文意，能用自己的话讲课文故事。
二
流利地朗读课文，读准字音，读好停顿。
一
明白“实践出真知”的道理。
三
教学目标
作者简介
苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。
主要作品：有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等传世。
自读要求
要求：
1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人；
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4、给每个自然段写上序号。
生字认读
轴
锦
曝
矣
识字方法
熟字加偏旁
车+由=轴
日+暴=曝
熟字换偏旁
轴-车+氵=油
曝- 日+氵=瀑
锦-钅+纟=绵
同音辨析
曝
字义：晒。如：曝晒
组词：（曝晒）（一曝十寒）
瀑
字义：瀑布，水从高山上陡直地流下来，远看好像垂挂着的白布。如：瀑布。
组词：（瀑布）（飞瀑流泉）
积累多音
曝
他在烈日的曝（pù）晒下拍照要找到最佳拍摄角度，生怕曝（bào）光。
多音辨析
曝
读bào的时候，是“使感光纸或摄影胶片感光”的意思。如：曝光。
读pù的时候，是“晒”的意思。如：曝晒。
积累多音
轴
画轴（zhóu）卷起放在阁楼，压轴（zhòu）好戏在后头。
多音辨析
轴
读zhóu的时候，是“用来缠绕东西的像车轴的器物”的意思。如：车轴。
读zhòu的时候，是“一次戏曲演出的节目中排在最末的一出戏”的意思。如：压轴。
词语乐园
处士
锦囊
拊掌
搐入
谬矣
奴婢
字词理解
处士：
所宝：
锦囊玉轴：
拊掌：
搐：
股：
乃：
掉：
谬：
然之：
本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
所珍藏的宝贝。
用锦缎作画囊，用玉作画轴。
拍手。
收缩。
大腿。
却。
摆动，摇。
错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。
认为他说得对。
自主朗读
读通文章，疏通文意
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
节奏划分
蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以/百数。有戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以自随。
一日/曝/书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑/曰：“此画/斗牛也！牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间。今/乃/掉尾/而斗，谬矣。”处士/笑/而然之。古语/有云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可改也。
初读感知
想一想课文主要写了什么内容？
《书戴嵩画牛》讲杜处士晒著名画家戴嵩的画遭到牧童拍手大笑的故事。
文意品析
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
所珍藏的（书画）。
诗意：四川有个杜处士喜爱书画，他所收藏的书画珍宝就有几百种。
文意品析
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
指戴嵩画的《斗牛图》
用锦缎作画囊,用玉作画轴。
诗意：其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，杜处士尤其珍爱。他用玉做了画轴，用锦缎做袋子装起来，经常随身带着。
研读品析
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。
拍手
抽缩
大腿
却
摆动,摇
错误。牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错误的。实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。
认为他说得对。
文意品析
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。
诗意：有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑，说：“这张画画的是斗牛。两牛相斗时，力气用在角上，尾巴紧紧地抽缩在两条大腿中间，现在，这幅画上的牛却是摆动着尾巴在斗，错了啊！”杜处士笑了笑，认为他说得对。
文意品析
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
诗意：古语说：“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。”这是不可改变的啊。
交流探讨
哪句话写出了杜处士对这幅画的珍爱？
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
牧童看见了戴嵩画的牛，有什么反应？
拊掌大笑
交流讨论
通常人们看见戴嵩画的牛会表现出怎样？
惊叹，夸赞戴嵩画得好。
交流思考
牧童是怎样评价这幅画的？他的理由是什么？由此可见牧童具有什么精神？
观点：谬矣。
理由：此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入
两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
精神：牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。
交流思考
牧童是怎样知道斗牛的样子的？
因为牧童经常观察斗牛，熟悉斗牛的样子。
交流品悟
处士面对牧童的话有什么表现，由此可见
处士是一个什么样的人？
表现：处士笑而然之。
可见处士是一个敢于应战、乐于接受别人意见的人。
交流讨论
牧童为什么“拊掌大笑”？
戴嵩画的牛，两牛牛角冲撞，相斗正酣，而牛尾摇摇摆摆，似很悠闲。牧童看到此画，根据他的经验，牛在相斗时两角发力，尾巴应该夹在两条腿之间，不可能摇晃起来的，画作违背了生活实际，加之他是一个天真无邪，无所顾忌的孩子，所以会“拊掌大笑”。
交流探讨
面对牧童的质疑，杜处士也笑了，他是怎样的心理？
杜处士“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛图》中的谬误之后，他的笑既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。
交流探讨
哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
畅谈收获
谈谈这篇课文告诉了我们什么道理？
交流收获
要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。
想象演绎
“拊掌大笑”是什么样子的？看图想象牧童的情态和话语，试着演一演。
讲故事要求
依据原文和丰富的想象，用自己的话讲讲这个故事吧！讲得好的同学还可以参加“听琴、看戏、论书画艺术交流会”。
（1）故事内容符合原文意思，不要遗漏情节，可加入自己的想象。
（2）每个人都用讲故事的语气和声调，流利、完整地讲给同桌听。
（3）每组选一人在全班讲，交流评价。
讲故事要求
讲故事实践
用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的宝贝有几百件。其中有一轴是戴嵩画的《斗牛图》，杜处士尤其珍爱。他用锦缎作画囊，用玉作画轴经常随身带着。有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛。两牛相斗时，力气用在角上，尾巴抽缩回来，紧紧地夹入两条大腿中间，现在，这幅画上的牛却是摇动着尾巴在斗，错了！”杜处士笑了笑，认为他说得对。古语说：“耕当问奴，织与问婢。”这个道理是不会改变的呀。
星级评价：
☆ 讲正确
☆☆ 讲流利
☆☆☆ 讲生动（有动作）
评价标准
板书设计
书
戴
嵩
画
牛
杜处士
戴嵩《斗牛图》
牧童
好 曝
拊掌大笑 谬
善于观察生活
敢于挑战权威
通过学习文言文二则，受益匪浅。《伯牙鼓琴》让我们感受到伯牙与子期间的真挚情谊，明白“知音”的真正涵义；《书戴嵩画牛》告诉我们艺术创作离不开对生活的细心观察,艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。
课堂小结