统编版语文六年级上册 第七单元 语文园地七 课件

(共38张PPT)
部编版六年级上册第七单元
语文园地七
新课导入
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。今天我们讨论交流一下做笔记的话题。
学习目标
1.积累做课堂笔记的方法，培养做课堂笔记的习惯，并能借助笔记回忆课文内容。
2.“玩具小台灯制作说明书”，通过观察发现说明书写得不清楚的地方，并将其改一改。
3.能在积累中发现“高山流水”“天籁之音”“轻歌曼舞”“行云流水”“画龙点睛”“笔走龙蛇”等形容不同艺术类型的成语的特点。
交流讨论
你是怎样记笔记的？
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
交流内容
这次大家交流的是如何做课堂笔记，教材提示我们做课堂笔记的三个要点：一是记录老师所讲的重要内容；二是记录有疑问、需要进一步思考或者需要查找资料的地方；三是记录听课过程中的想法和感受。我们也可以交流做课堂笔记的其他方法。通过这次交流我们要懂得做课堂笔记的重要性，养成做课堂笔记的好习惯。
交流指导
（1）先与同学交流自己平时做课堂笔记的方法，可以向大家展示自己做的笔记，说说自己通过做课堂笔记获得的好处。
交流指导
(2)然后读教材中的课堂笔记示例，画出关键句，说说教材中的这些做法对自己有什么启发，交流读后的心得。
(3)最后根据交流的情况，大家一起整理出做课堂笔记的基本内容和方法。
交流探讨
下面是六年级(1)班的同学关于做课堂笔记的讨论，请你也参与其中吧。
小明：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容，如《开国大典》一课，我做了以下笔记：
群众入场——宣布开始——宣布中华人民共和国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
琳琳：课堂上，有了疑问，我会认真记录下来，课后查找相关资料，解决疑问。如《月光曲》一课中写道：“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定真是这样。我搜集了相关资料，有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了曲子之后说：“它使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”之后被人们冠以《月光曲》之名。
交流探讨
璐璐：我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬先生吧？”这一句，能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的人是贝多芬时的激动心情。
兰兰：学习《狼牙山五壮士》一课我做了以下笔记：
___________________________________________________
例：接受任务——痛击敌人——诱敌上山——顶峰歼敌——英勇跳崖
交流示例
同学A：平时上课时，我也会做课堂笔记，比如：记录老师的课堂板书，记录老师强调的知识点，记录老师新教的方法等。通过做课堂笔记培养了我的专注力，使我能专心听讲，也提高了我的自主学习能力和动手动脑能力。
交流示例
同学B：读了教材中的课堂笔记示例，我学会了质疑和记录想法。有了不懂的问题可以先记录下来，课下自己去查找资料解决，这样获得的答案会更有成就感，也更有乐趣。记录想法就像在与作者对话一般，这样可以提高我们的阅读兴趣。
交流示例
同学C：我补充一下做课堂笔记的方法：用图示法或批注法记录老师讲的重要内容，及时记录遇到的易混、易错字词，还可以记录同学们交流时的一些独特的感想等。
交流讨论
除了这些方法，你还用了哪些？
我会在老师让我们默读课文时，碰到喜欢的语句、不懂的语句等，就在旁边做些批注。
我会把老师的板书抄下来，看到板书我就知道文章的内容了。
……
拓展积累
你还积累了哪些做笔记的好方法？
平时上课时，我也会做课堂笔记，比如：记录老师的课堂板书，记录老师强调的知识点，记录老师新教的方法，记录我自己容易混、容易错的地方，记录老师点到的或我想到的与当堂课有关的诗句，有时还记录同学们交流时的一些独特的感受等。
学以致用
读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期，茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说法正是这个生活习惯的生动写照。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
交流分享
比如，分享交流“我的拿手好戏”时，我听到同学讲“十八般武艺样样精通”时，我就想“十八般武艺是哪方面的？都有哪些？”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”，常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
读一读，你发现了什么？
这些词语都是与戏曲有关的，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。
词语理解
亮相：①戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。②比喻公开露面或表演。③比喻公开表示态度，亮明观点。
行当（háng dang）：①戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。②行业。
压轴（zhòu）：①把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目(最后的一出戏叫大轴子)。②一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
行（xíng）头：①戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。②泛指服装(含诙谐意)。
词语理解
跑龙套：①在戏曲中扮演随从或兵卒。②比喻在人手下做无关紧要的事。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。
花架子：①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
对台戏：①两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。②比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。
粉墨登场：化妆上台演戏。也比喻登上政治舞台。粉、墨，搽脸和画眉的化妆品，引申为化妆。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
有板有眼：指表演的腔调合乎节拍。也形容言语、行为有条有理。板、眼，音乐戏曲的节拍。
科班出身：科班，旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织，现也泛指正规的教育或训练。专业对口，在所从事的工作方向，有所学习、有所研究的人。
词语理解
选择上面的词语，填在下面的横线上，然后再选两个各说一句话。
迁移运用
我们的小演员终于___________了。他们个个光彩照人，唱得____________，那舞棍的演员刚一__________，就博得了观众一阵喝彩。
粉墨登场
字正腔圆
亮相
唱白脸:在家里，我一犯错，爸爸妈妈就一个唱白脸，一个唱红脸，轮番上阵给我上课。
科班出身:舅舅是他们学校的语文教学能手，经常得奖，妈妈总会自豪地说她弟弟是科班出身，要我好好向舅舅学习。
说说句子
小朋友，你积累了哪些与戏曲有关的词语？
拓展积累
这样的与戏曲有关的词语还有很多：
唱念坐打 长袖盈风 梨园世家
功底深厚 唱腔圆润 扮相秀美
云鬓珠花 霸王别姬 贵妃醉酒
赵氏孤儿 京腔京韵 假戏真做
交流思考
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
读读说明书
玩具小台灯制作说明书
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
交流发现
玩具小台灯制作说明书
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
发现错误
读一读说明书，再与图片对照，你会发现，做错的地方是把灯泡装在灯罩的外面了。这位同学没有做对，是因为说明书中的第三步写得不够清楚。
改成：在乒乓球里围绕铅丝顶部用红橡皮泥做一个小灯泡。
修改错误
写得不清楚的地方：铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
迁移运用
我学着制作过玩具不倒翁，我能清楚地写一份制作说明书。
交流发现
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
读一读，你发现了什么？
本次积累的 这些词语，我发现都是体现艺术美的，表现音乐、舞蹈美的，有表现技艺、绘画、文笔、书法美的……
高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。
天籁之音：形容声音悦耳动听。
余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。
黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞（黄钟：指古乐十二律中六种阳律的第一律；大吕：指古乐十二律中六种阴律的第四律）。
成语理解
成语理解
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
成语理解
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花：形容文笔好，善于写作。
栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
小朋友，你还积累了哪些这样的词语？
雕梁画栋 独具匠心 引人入胜
古色古香 不落窠臼 雅俗共赏
脍炙人口 不同凡响 别具一格
响遏行云 跃然纸上 呼之欲出
绘影绘声 活灵活现 妙手丹青
拓展积累
根据意思写成语。
(1)指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。(　　　　　)
(2)轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。(　　　　　)
(3)精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。(　　　　　)
(4)形容书法笔势雄健活泼。(　　　　　)
课堂练习
黄钟大吕
轻歌曼舞
巧夺天工
笔走龙蛇
本节课我们了解了做笔记的重要性。学习了一些戏曲名词，学习了说明的语言，还积累了一些写艺术的词语，希望大家好好掌握。
课堂总结
板书设计
语文园地七
1.做好课堂笔记
2. 了解戏曲名词
3. 学习说明语言
4. 积累艺术词语
谢谢观赏！