《透镜》学案3
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文档简介
一、透镜
一、学习目标
（一）知识目标
1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。
2、了解凸透镜和凹透镜对光的作用。
（二）能力目标
通过探究凸透镜、凹透镜对光的作用，培养学生的观察能力和用实验研究问题的能力。
（三）情感体验目标
能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
二、学习重点、难点
（1）凸透镜对光有会聚作用。
（2）凹透镜对光有发散作用。
三、学习过程
（一）情境导入 展示目标
1、利用望远镜，我们可以看清浩瀚宇宙中的星星；利用显微镜我们可看见微小的生物；利用摄像机我们可以留下最美的回忆……
有些人因为近视或远视而看不清楚东西，可是戴上眼镜就可以看清楚了，为什么？今天就来学习有关知识，透镜。
2、展示学习目标
（二）自主学习
学生自己预习课文，并完成以下问题
1．________厚，________薄得透镜叫做凸透镜，对光有________作用。
2．________厚，________薄得透镜叫做凹透镜，对光有________作用。
3．关于凸透镜的几个概念
主光轴：透镜上通过两个__________的直线叫做主光轴，简称________
光心（O）：凡是通过该点的光，其___________不变，这个点叫光心。
焦点F：凸透镜能使____________于主光轴的光_______在一点，这个点叫做焦点。凸透镜有______个焦点。
焦距f：__________到_______的距离焦距。
4．如何粗测凸透镜的焦距
拿一个凸透镜正对着_____，再把一张纸 ( http: / / www.21cnjy.com )放在它的___，改变透镜与纸的距离，直到纸上出现_____的光斑，测量这个__到___的距离。这种方法测出的焦距准确吗？
5．凸透镜的三条特殊光线（并将图画在后面）
过光心的光线_______________
平行于主光轴的光通过透镜后_______________
过焦点的光通过透镜后__________________
6、口径相同的凸透镜，焦距_______的对光的偏折能力强。
（三）合作学习
学生小组讨论，并明确上题答案
（四）释疑训练
（1）中间 、边缘 的透镜叫凸 ( http: / / www.21cnjy.com )透镜，它对光线有会聚作用。中间____、边缘____的透镜叫______，它对光线有_______。
（2）凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，它到光心的距离叫焦距。
（3）一束平行光射到凸透镜上，出射光线一定是（D）
A．平行光 B．会聚到焦点 C．发散光 D．会聚光
（4）在图3－1－2方框中填入适当透镜。
（五）反思总结
（1）内容总结
本节课学习凸透镜、凹透镜及其对光线的作用。
（2）方法归纳
本节课采用了实验、讨论等探究方法。
（六）迁移延伸
1.一束光线经凸透镜折射后（ ）
A、原来会聚的可能还会聚 B、原来会聚的一定发散
C、原来发散的可能还发散 D、原来发散的一定会聚
2.下列是凸透镜对光的作用的说法，其中正确的是（ ）
A、光通过凸透镜会变成平行光 B、对平行于主轴的光才有会聚作用
C、对任何一束光都有会聚作用 D、对成像的光才有会聚作用
3.关于凸透镜的焦点和焦距，下列说法中错误的是（ ）
A、凸透镜有两个实焦点
B、平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点
C、经过凸透镜的光线一定会会聚于一点
D、把一点光源放在焦点上，通过凸透镜后的光线一定平行于主光轴
4.将凸透镜的一面正对着太阳，另一面正对一 ( http: / / www.21cnjy.com )张白纸，改变透镜与白纸间的距离，观察白纸上的光斑，直到纸上的光斑最小、最亮.这时镜片与纸间的距离近似等于凸透镜的_________.
5.小星同学没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小的，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，则凸透镜的实际焦距（ ）
A、一定大于L B、一定小于L
C、可能等于L D、可能小于L、可能大于L
6.为了防止火灾，人们到森 ( http: / / www.21cnjy.com )林公园里玩禁止随便丢弃饮料瓶，是因为饮料瓶内若有水，水合瓶的共同作用相当于___________，对光有________作用。
一、学习目标
（一）知识目标
1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。
2、了解凸透镜和凹透镜对光的作用。
（二）能力目标
通过探究凸透镜、凹透镜对光的作用，培养学生的观察能力和用实验研究问题的能力。
（三）情感体验目标
能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
二、学习重点、难点
（1）凸透镜对光有会聚作用。
（2）凹透镜对光有发散作用。
三、学习过程
（一）情境导入 展示目标
1、利用望远镜，我们可以看清浩瀚宇宙中的星星；利用显微镜我们可看见微小的生物；利用摄像机我们可以留下最美的回忆……
有些人因为近视或远视而看不清楚东西，可是戴上眼镜就可以看清楚了，为什么？今天就来学习有关知识，透镜。
2、展示学习目标
（二）自主学习
学生自己预习课文，并完成以下问题
1．________厚，________薄得透镜叫做凸透镜，对光有________作用。
2．________厚，________薄得透镜叫做凹透镜，对光有________作用。
3．关于凸透镜的几个概念
主光轴：透镜上通过两个__________的直线叫做主光轴，简称________
光心（O）：凡是通过该点的光，其___________不变，这个点叫光心。
焦点F：凸透镜能使____________于主光轴的光_______在一点，这个点叫做焦点。凸透镜有______个焦点。
焦距f：__________到_______的距离焦距。
4．如何粗测凸透镜的焦距
拿一个凸透镜正对着_____，再把一张纸 ( http: / / www.21cnjy.com )放在它的___，改变透镜与纸的距离，直到纸上出现_____的光斑，测量这个__到___的距离。这种方法测出的焦距准确吗？
5．凸透镜的三条特殊光线（并将图画在后面）
过光心的光线_______________
平行于主光轴的光通过透镜后_______________
过焦点的光通过透镜后__________________
6、口径相同的凸透镜，焦距_______的对光的偏折能力强。
（三）合作学习
学生小组讨论，并明确上题答案
（四）释疑训练
（1）中间 、边缘 的透镜叫凸 ( http: / / www.21cnjy.com )透镜，它对光线有会聚作用。中间____、边缘____的透镜叫______，它对光线有_______。
（2）凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，它到光心的距离叫焦距。
（3）一束平行光射到凸透镜上，出射光线一定是（D）
A．平行光 B．会聚到焦点 C．发散光 D．会聚光
（4）在图3－1－2方框中填入适当透镜。
（五）反思总结
（1）内容总结
本节课学习凸透镜、凹透镜及其对光线的作用。
（2）方法归纳
本节课采用了实验、讨论等探究方法。
（六）迁移延伸
1.一束光线经凸透镜折射后（ ）
A、原来会聚的可能还会聚 B、原来会聚的一定发散
C、原来发散的可能还发散 D、原来发散的一定会聚
2.下列是凸透镜对光的作用的说法，其中正确的是（ ）
A、光通过凸透镜会变成平行光 B、对平行于主轴的光才有会聚作用
C、对任何一束光都有会聚作用 D、对成像的光才有会聚作用
3.关于凸透镜的焦点和焦距，下列说法中错误的是（ ）
A、凸透镜有两个实焦点
B、平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点
C、经过凸透镜的光线一定会会聚于一点
D、把一点光源放在焦点上，通过凸透镜后的光线一定平行于主光轴
4.将凸透镜的一面正对着太阳，另一面正对一 ( http: / / www.21cnjy.com )张白纸，改变透镜与白纸间的距离，观察白纸上的光斑，直到纸上的光斑最小、最亮.这时镜片与纸间的距离近似等于凸透镜的_________.
5.小星同学没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小的，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，则凸透镜的实际焦距（ ）
A、一定大于L B、一定小于L
C、可能等于L D、可能小于L、可能大于L
6.为了防止火灾，人们到森 ( http: / / www.21cnjy.com )林公园里玩禁止随便丢弃饮料瓶，是因为饮料瓶内若有水，水合瓶的共同作用相当于___________，对光有________作用。